Программном материале по русскому языку

1. Назвать как можно больше слов, написание которых основываются на традиционном принципе письма.

а). Слова с содержанием – оро –

мороз воробей

дорога горох

огород город

ворона корова

сорока корона

б). Слова, в написании которых три буквы «а»

карандаш каравай шарада

сарафан карнавал гагара

барабан бакалавр саранча

рамазан маскарад саламандра

таракан тарантас шарманка

караван параграф царапина

III. Словообразование. Состав слова.

1. Разделить слова на отдельные группы родственных слов. Объяснить омонимию корней:

- крот, кротость, кротовый, кроткий, короткий, коротать, укротить, укротитель, краткий, краткость, укрощение, сокращение, коротко, коротковатый;

- горе, горечь, горение, горюшко, горелый, горчица, горький, огорчение, пригорелый, горевать, огорчение, горемыка, пригорюниться, горчица;

- река, речь, речевой, реченька, речистый, речушка, речной, наречие, речник, заречье, изречение;

2. Назвать музыкантов, играющих на перечисленных музыкальных инструментах. Какое значение смеют суффиксы - ист - ач - щик

на гитаре – гитарист

на аккордионе - аккордионист

на гармони – гармонист

на органе – органист

на трубе – трубач

на барабане – барабанщик

3. Подобрать однокоренные слова разных частей речи. Найти

проверочное слово в корнях с безударными гласными.

4. Образовать новые существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Марка - марочка рак – рачек

Фартук – фартучек гора – горочка

Двор – дворик жираф – жирафик

Торт – тортик карась – карасик

Норка – норочка раковина – раковинка

Мотор – моторчик рот – ротик

Помидор – помидорчик роза – розочка

Забор – заборчик перо – перышко

Сыр – сырок горох – горошек

Дырка – дырочка дорога – дороженька

Костер – костерчик руки – ручки

Кефир – кефирчик рыба – рыбка

Арбуз – арбузик рассказ – рассказик

Сахар – сахарок барабан – барабанчик

Карман – карманчик карандаш – карандашик

Картошка – картошечка ручей – ручеек

Ветер – ветерок рубаха – рубашечка

Вечер – вечерок зерно – зернышко

Червяк – червячок перчатки – перчаточки

I – закрытые слоги с [р] II открытые слоги с[р] .

5. Образовать от существительных относительные прилагательные:

Шар – шаровая молния, базар – базарная площадь, пожар – пожарная машина, гора – горный воздух, тормоз – тормозная жидкость, сыр – сырный пирог, ковер – ковровая дорожка, боксер – боксерская перчатка, шерсть – шерстяные рукавицы, расход – расходный ордер, угар – угарный газ, ролик – роликовые коньки, товар – товарный знак.

6. Образовать от существительных притяжательные прилагательные.

Рак – рачья клешня, рыба – рыбья чешуя, кролик – кроличья лапка, жираф – жирафья шея, рысь – рысья нора, ворона – вороний клюв, курица – куриное яйцо.

7. Объяснить, как притяжательные прилагательные могут переходить в качественные. Объяснить значение метафор.

Рыбий (холодный) мех, бараний (тупой) взгляд, жирафья (длинная) шея, рысьи (хитрые) повадки, бобриные (крепкие) зубы, воронье крыло (насыщенный черный цвет) куриные мозги (глупая голова), орлиный (острый) взгляд.