Расчет фундамента по образованию и раскрытию трещин
Такой расчет производится для сечения, в котором требуется максимальное количество арматуры из расчета по прочности. Расчет производится с коэффициентом надежности по нагрузке gn = 1. Проверка ширины раскрытия трещин acrc для изгибаемой плитной части и внецентренно сжатого подколонника при однорядном армировании НЕ ПРОИЗВОДИТСЯ в следующих случаях: – если коэффициент армирования сечения m, равный отношению площади сечения арматуры As к площади соответствующего сечения бетона при рабочей высоте h0, для арматуры классов A-II и A-III m > 0.02 (более 0,02); – если при любом коэффициенте армирования сечения диаметр арматуры класса A-II не превышает 22 мм (Æ £ 22 мм); Расчёт ширины раскрытия трещин acrc, нормальных к продольной оси элемента, производится только один раз: – если – если Ширина раскрытия трещины acrc, определяется по формуле
где jе – коэффициент, принимаемый равным: при учёте кратковременных нагрузок и непродолжительного действия постоянных и длительных нагрузок – 1; при учёте продолжительного действия постоянных и длительных нагрузок для фундаментов, расположенных выше уровня грунтовых вод, и при переменном уровне грунтовых вод jе = 1,6 – 1,5m; для фундаментов, расположенных ниже уровня грунтовых вод – 1,2.
Расчет подколонника
Расчет подколонника сводится к расчету требуемой площади продольной и поперечной арматуры.
Расчет прочности подколонника по нормальным сечениям
Расчет по сечению I – I
Требуемая площадь продольной арматуры определяется в зависимости от высоты сжатой зоны x. Требуемая площадь продольной арматуры вычисляется по формуле при x £ xR при x > xR где
Расчет по сечению II – II
Расчет по сечению II – II производится по правилам расчета коробчатых сечений. Коробчатое сечение приводится к двутавровому сечению. В дальнейшем расчет производится как для двутаврового сечения (рис. 11). M1 = M + Qdp + swew; (45) N1 = (1 – a)×F1 + sw; (46) где е0 = M1/N1; Вычисляется высота сжатой зоны бетона при x £ xR при x > xR где
Популярное: Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1079)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |