Дневник производственной практики

2015-12-13

2611

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Студент________________________

Направление подготовки
Профиль подготовки	Психология личности
Квалификация (степень) выпускника

Учреждение прохождения практики____

___

Сроки практики_____________________

8.1.2. Структура индивидуального плана работы студента в период прохождения производственной практики

В структуру дневника практики входит индивидуальный план работы студента в период прохождения производственной практики.

Дата	Виды работы в период практики	Отметка о выполнении (выполнено)	Подпись руководителя
	1 Подготовительный этап Установочная конференция (ознакомление с программой практики).
	Ознакомительная лекция руководителя практики (по разработке структуры работы на месте, этическим и правовым вопросам психологической деятельности).
	Инструктаж по ТБ и ДИ.
	Знакомство со структурой организации, с должностными обязанностями и правами психолога, правилами внутреннего распорядка предприятия, документами, регламентирующими деятельность психологической службы. Изучение целей, задач, направлений деятельности психолога или службы; ознакомление с методами работы.
	Изучение целей, задач, направлений деятельности организации. Изучение запроса организации на вид и характер психологической работы. Проведение процедур мониторинга, анкетирования, беседы со всеми участниками образовательного процесса.
	Составление индивидуального плана практики, решение с руководителем практики организационных вопросов по его реализации.
	2. Практический этап Разработка системы практической работы психолога в организации, включающей диагностические процедуры, индивидуальные консультации и групповую работу. Система разрабатывается в соответствии с запросами организации, с учетом профессиональных требований к сотрудникам, возрастных и половых особенностей коллектива.
	Изучение научной, учебной и методической и практико- ориентированной литературы, работа с диагностическими методиками и видеоматериалами с целью наполнения системы работы конкретным содержанием
	Самостоятельное составление диагностических батарей в соответствии с целями и направлениями психологической работы.
	Проведение диагностических исследований, определение индивидуальных особенностей, психологической совместимости в группах и пр. в зависимости от задач и направлений психологической работы.
	Обработка полученных результатов, обобщение и наглядное представление данных, интерпретация, отвечающая целям и задачам психологической деятельности. Определение целей и задач дальнейшей практической работы.
	Разработка планов и конспектов групповых занятий, тренингов.
	Подготовка методических материалов к предстоящим занятиям (презентации, видеоматериалы, раздаточный материал).
	Консультирование по результатам диагностики и содержанию планируемой практической деятельности с руководителем в ВУЗе и согласование с руководителем на месте.
	Разработка системы самоподдержки, саморегуляции, ресурсирования, профилактики нежелательных аффективных и психофизиологических реакций.
	Проведение групповых практических занятий, тренингов, групповых консультаций соответственно составленному плану и рефлексивно-оценочный анализ проведенных занятий.
	Проведение индивидуальных консультаций по запросу и соответственно составленному плану и их рефлексивно-оценочный анализ.
	Посещение практических занятий, проводимых одногруппниками и их рефлексивно-оценочный анализ. Установление необходимых контактов с психологами и психологическими службами других организаций.
	Повторная диагностика, позволяющая оценить изменения, произошедшие в отдельных людях и в коллективе, в результате проведенной работы.
	Обработка полученных данных. Сопоставление результатов диагностики до и после практической работы по каждому отдельному направлению психологической деятельности. Обобщение и графическое представление данных, презентация.
	3. Этап подготовки отчета по практике Анализ и обсуждение результатов психологической деятельности по разработанной системе с руководителем на месте.
	Самоанализ результатов практической психологической деятельности.
	Оформление отчетной документации по итогам практики.
	Итоговая конференция.

Структура основной части дневника производственной практики

В период производственной практики студент ведет дневник практики, в котором он описывает полученные задания и действия по их выполнению. Дневник необходим для осуществления контроля за ходом практики со стороны руководителя.

Дата	Виды учебной работы (полученные задания)	Действия по выполнению учебных заданий	Самоанализ выполнения
02.03.	Например: Диагностика профессиональных склонностей старшеклассников	1. Подбор методик по теме исследования: 1 «…».; 2. «…»; 3. «…». 2. Беседа с учащимися… Вопросы: - … - … - … - 3. Анализ результатов.	…
…	…	…	…
…	…	…	…

2015-12-13

2611

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Обсуждение в статье: Дневник производственной практики

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓