Подбор тематики и этапы выполнения курсовой работы

Тематику работ предлагает и утверждает кафедра государственного и муниципального управления. Темы курсовых работ соответствуют вопросам, изучаемых в курсах «Теория управления»

Темы не являются стабильными, они пересматриваются в случае изменения направлений науки и практики. Из предложенной тематики курсовых работ студент самостоятельно осуществляет выбор по последнему номеру зачетной книжки. Например, у студента номер зачетной книжки «127», следовательно, на выбор ему предоставлены темы под номерами «7»; «17»; «27»; «37»; «47» и так далее. Руководитель и студент могут корректировать название предлагаемых тем, а также предлагать свою тему, которую следует рассмотреть и утвердить на кафедре.

На основе выбранной темы студент формулирует название курсовой работы и регистрирует ее на выпускающей кафедре. Например, студент выбрал тему «Совершенствование организации управления на предприятии ОАО «Липецкмолоко».

В процессе работы над планом уточняется примерный объем работы, его структура и необходимая информация для исследования. На этой же стадии студент составляет примерный график выполнения работы и предоставления на проверку отдельных разделов темы. При построении графика учитывается срок предоставления работы с заключением научного руководителя, установленный кафедрой.

Одним из наиболее ответственных этапов подготовки работы является сбор фактической информации, так как своевременное и высококачественное ее написание во многом зависит от правильности и полноты собранного материала на том или ином предприятии. Вначале следует тщательно продумать, какой материла необходим для выполнения работы.

Если речь идет о цифровом материале, то целесообразно заблаговременно заготовить формы (таблицы), удобные для сбора, систематизации, обработки и последующего анализа полученных данных. Важно установить, в какой форме будет получена та или иная фактическая информация.

Для сбора фактического материала должны использоваться различные источники информации на предприятии (организационная структура, штатное расписание, положения, инструкции, планы, учетно-отчетные документы), беседы с работниками, наблюдения за осуществлением соответствующей деятельности, действиями отдельных работников, в работе необходимо по каждому отдельному элементу описания, анализа и предложений указывать источник получения соответствующей информации.

При сборе фактического материала для анализа управленческой деятельности по тому или иному направлению необходимо прежде всего обосновать систему аналитических показателей, описать методику оценки, и на той же основе определить информацию, необходимую для аналитических расчетов.

Основными источниками информации являются данные функционально-производственных отделов (труда, кадров, сбыта, финансового). Особое внимание уделяется сбору и изучению учетной информации и данных отчетности. Поскольку методика использования зависит от организации управления и технологии производства, то вначале следует изучить организационно-технический уровень предприятия, с приведением краткой технико-экономической характеристики объекта, для того, чтобы в дальнейшем проблемы организации управления и анализа эффективности рассматривать во взаимосвязи с производственным профилем.

Для обеспечения полноценности собранного материала необходимо оценить его надежность и достоверность. Особое значение приобретает оценка уровня аналитичности собранной информации. Первоначальная обработка сводится к обобщению, группировке и систематизации собранной информации.

Изложение материала должно быть последовательным, четким и логичным. Для этого следует разработать (кроме общего) подробный план курсовой работы и раскрыть сущность каждого параграфа. Такой детальный план позволит систематизировать изложение, облегчает осуществление логической взаимосвязи отдельных вопросов, дает возможность согласовать материал данного параграфа с предыдущим и последующим.

Наличие подробного плана позволяет научному руководителю заблаговременно оказать помощь студенту в определении содержания и последовательности изложения отдельных вопросов каждого раздела и тем самым существенно сократить объем последующих доработок.

В курсовой работе изложение материала должно быть конкретным, опираться на действующую практику и носить исследовательский характер. Следует не просто описать, а дать критический обзор организации управления предприятия в целом и по подразделениям. Практический материал приводят не в качестве примеров или иллюстраций, подтверждающих различные положения, а не его основе строят всю работу, делая конкретные выводы и внося предложения. При этом надо стремиться к тому, чтобы в результате изучения конкретного материала был обобщен опыт предприятия, выявлены недостатки и намечены пути дальнейшего повышения эффективности управления.

Правильность сделанных выводов должна быть проверена.

Изложение заимствованных материалов в виде цифровых данных для иллюстрации отдельных положений работы из справочников, монографий и других литературных источников или цитат, произвольное изложение принципиальных положений должно включаться в работу только с ссылкой на соответствующий источник.

Работа должна быть написана экономически грамотно, литературным языком. При этом следует избегать повторений и множества цитат. При написании работы, где в названии темы содержится «анализ» или «оценка», студенту в практическом разделе следует провести исследование проблемы и сделать выводы с рекомендательной частью и расчетами. Если в названии темы курсовой работы звучит «совершенствование», то задачей студента является исследовать указанный объект и предложить рекомендации по изменению (совершенствованию) организации управления, структуры или ситуации с расчетом экономического эффекта от внедрения предложений.