ПРОЕКТНЫЙ РАСЧЕТ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ВАЛОВ
Наименьший допустимый диаметр ведущего вала определяется из условия из условия прочности на кручение при Чем меньше передаваемый момент (чем быстроходней вал), тем меньше принимается
Принимаем стандартное значение Диаметры остальных участков вала назначаются из конструктивных и технологических соображений, учитывая, например, удобство насадки на вал подшипников, зубчатых колес и т.п. При этом размеры должны браться из стандартного ряда чисел Тогда
Целесообразно изготавливать вал заодно с шестерней в виде детали вал-шестерня. Диаметр выходного конца ведомого вала
Принимаем Тогда диаметры остальных участков вала:
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ШЕСТЕРНИ, КОЛЕСА, ШКИВОВ
Основные геометрические размеры шестерни и колеса.
Делительные диаметры шестерни и колеса составляют ,в соответствии с формулами
Делительные диаметры должны удовлетворять условию
Диаметры окружности вершин зубьев шестерни и колеса вычисляют по зависимости:
Рассчитывают диаметры окружности впадин зубьев:
Окружное усилие составляет
Радиальную силу рассчитывают по зависимости
Нормальная сила составляет
Размеры зубчатого колеса Диаметр ступицы Длина ступицы Толщина обода Диаметр обода Толщина диска Диаметр центров отверстий в диске Диаметр отверстий Фаски Таким образом, определены основные параметры цилиндрической прямозубой передачи, рассчитаны геометрические размеры шестерни и колеса, вычислены усилия в зацеплении.
Размеры ведомого шкива Диаметр шкива конструктивный Ширина шкива Канавки: Толщина обода Толщина диска Отверстия в дисках Диаметр центров отверстий в диске Диаметр отверстий Диаметр ступицы Длина ступицы
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗМЕРОВ ЭЛЕМЕНТОВ КОРПУСА
Конструктивные размеры корпуса редуктора. Корпус и крышку выполняем из чугунного литья. - толщина стенки корпуса - толщина стенки крышки - толщина верхнего пояса (фланца) корпуса - толщина нижнего пояса (фланца) крышки корпуса - толщина нижнего пояса основания корпуса - толщина ребер: корпуса - диаметр фундаментных болтов
- диаметр болтов у подшипников принимаем болты М 14. - на фланцах болты М 14.
Популярное: Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние... Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (666)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |