Тема 3. Осуществление и защита субъективных гражданских прав в Римском праве.

 

Задания:

1. Определите части формулы:

а) «Если будет установлено, что Нимерий Нигидий должен Авлу Агерию 100 сестерциев, но ответчик не исполняет обязательства, ссылаясь на то, что самих этих денег он так и не получил, то ты, су­дья, установи, так это или не так, и в зависимости от этого присуди или отклони, ибо несправедливо, чтобы кредитор получал выгоду, связав ответчика формальным обязательством, но ничего не дав».

б) «Поскольку Авл Агерий требует, чтобы Нубии Нуций возмес­тил ему не только стоимость ворованого коня, принадлежащего к од­номастной запряжке и искалеченного по вине ответчика, но и все расходы, которые потребуются для приобретения коня той же масти и такого же качества, то ты, судья, рассмотри это дело и оцени сум­му, подлежащую уплате, не исключая, при необходимости, затрат, на которых настаивает истец, ибо они не противоречат справедли­вому «возмещению причиненного ему ущерба»

 

2. Составить мультимедийную презентацию по данной теме (до 10 слайдов)

Тема 4. Лица

 

Задания:

1. Составить глоссарий по данной теме

2. Составить латино-русский словарь в алфавитном порядке от «А» до «N»

Тема 5. Правовые черты римской семьи

Задания:

1. Составить мультимедийную презентацию по данной теме (до 10 слайдов)

2. Решите задачу: «.Римский гражданин заключил договор продажи на свое поместье, но, не успев получить за него деньги, ушел на войну и попал в плен. Может ли получить деньги, следующие ему по этому договору, его сын, живший вместе с отцом? Жена римского гражданина?» Ответы обоснуйте.

 

Тема 6. Права на вещи

Задания:

1. Приведите примеры из «Институций Гая» первоначального способа приобретения права собственности

2. О каких видах собственности идет речь в «Институциях Гая»? Дать краткую характеристику

Тема 7. Обязательственное право

Задания:

1. Какие литеральные договоры упомянуты Гаем в «Институциях»?

2. Решите задачу: «Продавец продал бревна с недостатками. И здание, построенное из этих гнилых бревен, разрушилось. Какую меру ответственности он несет, если: а) он сделал это по неведению; б) он, зная о недостатках, умолчал и ввел покупателя в обман». Ответы обоснуйте.

Тема 8. Контракты и деликты

Задания:

3. О каком видах контрактов говорится п.90, п.92, п.93  в  Институциях Гая»?   

4. Составить 20 тестовых заданий по данной теме (варианты ответов – A,B,C,D,E)

 

Тема 9. Наследственное право

Задания:  

1. Найдите в «Институциях Гая» и письменно законспектируйте пункты, содержащие нормы наследственного права.

2. Решите задачу: «У отца было 4 сына. К одному из них, самому послушному, отец питал особые чувства и поэтому в завещании определил его наследником дома. Вскоре отец умер, а между братьями начались ссоры по поводу владения домом и другим имуществом. Трое братьев, не указанных в завещании, требовали поделить дом на четыре части, т.е. поровну. Как следует поступить в этом случае?» Ответы обоснуйте

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов

1 . Форма выполнения СРС: решение казусов

2.Методические рекомендации к выполнению. Каждый вариант контрольной работы состоит из 2 казусов. Казус – это своего рода юридическая задача. При ее решении нужно к фактам казуса применить надлежащие нормы права. Решение казуса должно быть обосновано конкретными правовыми нормами, ссылкамми на статьи, параграфы, разделы памятников Римского права. Решение должно быть четким, ясным, мотивированным.

Ответы на казусы должны быть написаны на основе обстоятельного изучения рекомендованной литературы. Целесообразно привлекать и литературу дополнительную. Наиболее полно римское право представлено в Институциях Гая, Дигестах и Институциях Юстиниана. Желательно также обращение к Законам XII таблиц, поскольку это позволяет представить исторический процесс формирования и развития институтов римского права. Работа может быть зачтена лишь при условии изучения и использования рекомендованных правовых источников.

 

Вариант 1 (А- В )

Задание:

Решите казусы к теме 1 (п.2.6.1.).

Вариант 2 ( Г - Е )

Задание:

Решите казусы к теме 2 (п.2.6.1.).

Вариант 3 ( Ж - И )

Задание:

Решите казусы к теме 3 (п.2.6.1.).

Вариант 4 ( К - М )

Задание:

Решите казусы к теме 4 (п.2.6.1.).

Вариант 5 ( Н - О )

Задание:

Решите казусы к теме 5 (п.2.6.1.).

 

Вариант 6 ( П - С )

Задание:

Решите казусы к теме 6 (п.2.6.1.).

Вариант 7 ( Т - Ф )

Задание:

Решите казусы к теме 7 (п.2.6.1.).

 

Вариант 8 ( Х - Ш )

Задание:

Решите казусы к теме 8 (п.2.6.1.)

 

Вариант 9 ( Щ -Я)

Задание:

Решите казусы к теме 9 (п.2.6.1.)

 

3. Смотрите список основной и дополнительной литературы.

 

Тематика письменных работ по курсу

Тема 1. Понятие, предмет, система римского права

1 Казус. Апий, совершая манципацию, с помощью которой покупал раба у Тита, забыл ударить медью по весам. Спустя неделю Тит потребовал расторжение договора и возвращения раба, ссылаясь на неправильное совершение обряда манципации.

Разрешите спор по правилам квиритского и преторского права.

2 Казус. Умозаключение юриста Юлиана, касающееся перерастания обычая в закон: «Если мы не имеем писанных законов для каких-либо дел, то следует установленное нравами и обычаем; а если этого нет для какого-либо дела, то следует соблюдать наиболее близкое и вытекающее из последнего правило; если и этого не ока­зывается, то следует... ?».