Характеристика и классификация спортивных сооружений

Развитие физической культуры при любых условиях невозможно без строительства материальной базы в виде спортивных сооружений, специально оборудованных и правильно эксплуатируемых.

На территории нашей страны действует государственная программа «Здоровье нации», предусматривающая повсеместное развитие сети спортивных сооружений. Это важнейшее для страны мероприятие требует значительных финансовых ресурсов. На местных уровнях (в городах и селах) предпринимаются некоторые меры по обеспечению населения всех возрастов сооружениями различных категорий [3].

Для более широкого охвата населения занятиями спортом и физическими упражнениями в течение всего года служат крытые спортивные сооружения, в частности спортивные залы. Как правило, этот вид спортивных сооружений принадлежит учебным заведениям – вузам, техникумам, школам. Многие школы, особенно построенные в 50-60-е гг., имеют открытые спортивные площадки для различных игр [22]. Также школы имеют спортивные залы размерами от 12x18, 12x24. Многокомплектные школы современной постройки имеют, кроме спортивного зала, комплексную игровую площадку, а некоторые игровой стадион уменьшенных размеров [4].

Массовое строительство простых спортивных сооружений с привлечением самих занимающихся во дворах жилых домов, в жилых микрорайонах, на школьных свободных земельных участках, в сельской местности, при учебных заведениях является важнейшей проблемой в решении задач оздоровления населения. Реализация этой проблемы – прямая обязанность преподавателей, тренеров, инструкторов и руководителей органов управления физической культурой и спортом. Особая роль при этом должна отводиться выпускникам институтов и академий физической культуры, которым предстоит осваивать и работать на существующей спортивной и физкультурной базе с различными возрастными категориями населения – дошкольниками, школьниками, студентами, спортсменами, пенсионерами и т.д. В перспективе выполнение общегосударственной программы «Здоровье нации» будет связано с реконструкцией старых и строительством новых спортивных сооружений различного класса. Поэтому выпускники вузов физической культуры должны знать нормативные показатели, приемы и методы строительства спортивных и оздоровительных сооружений, техническое их оснащение, правила ухода и эксплуатации[21].

Спортивное сооружение – это специально построенное и соответственно оборудованное сооружение крытого или открытого типа, обеспечивающее проведение учебно-тренировочного процесса и спортивных соревнований по различным видам спорта [13].

В практике мирового спортивного строительства нет единой классификации спортивных сооружений. В ряде стран разработаны свои способы деления спортивных сооружений на категории.

В соответствии с планировочной структурой населенных мест физкультурно-спортивные сооружения подразделяют на:

1. Микрорайонные (обслуживают микрорайон, группы жилых домов, отдельного дома).

2. Районные (обслуживают жилой район).

3. Межрайонные (обслуживают несколько районов).

4. Общегородские (обслуживают население всего города, поселка) [28].

По характеру использования и специфике назначения различают:

1. Учебно-спортивные, предназначенные только для учебно-тренировочного процесса (спортивные базы учебных заведений, школ, институтов, учебно-тренировочные центры подготовки спортсменов высших разрядов)

2. Демонстрационные, рассчитанные на проведение соревнований с привлечением зрителей (все спортивные сооружения, имеющие специальные места для зрителей – дворцы спорта).

3. Для активного отдыха населения (базы отдыха, расположенные в парках, лесных массивах, у водоемов).

4. Спортивные сооружения специального назначения (для занятий спортом с детьми, а также для лечебно-оздоровительных целей) [7].

По архитектурно-планировочным и объемно-конструктивным особенностям:

1. Объемные (все крытые спортивные сооружения, дворцы спорта).

2. Плоскостные (спортивные поля и площадки, легкоатлетические и конькобежные дорожки, лыжные трассы, кроссовые дистанции).

По существующей Единой всероссийской спортивной классификации все спортивные сооружения делятся на:

1. Отдельные, предназначенные для одного вида спорта (специализированные залы, бассейны с одной ванной…).

2. Комплексные, состоящие из нескольких отдельных спортивных сооружений, объединенных общностью территории или размещенных в одном здании (стадионы, дворцы спорта, комплексные площадки) [2].

В свою очередь все спортивные сооружения подразделяются на:

Крытые – это сооружения, в которых учебно-тренировочные занятия, соревнования проводятся в крытых залах, манежах, и открытые – это сооружения, в которых учебно-тренировочные занятия, соревнования проводятся на открытом воздухе.

Каждое отдельное спортивное сооружение структурно состоит из трех элементов:

- главным является основное сооружение, где непосредственно происходят занятия физической культурой и спортом;

- вспомогательные спортивные сооружения предназначены для обслуживания занимающихся и участников соревнований. К вспомогательным сооружениям относятся помещения для обслуживания занимающихся, помещения инженерно-технических служб, подсобные, административные, врачебно-медицинские;

- сооружения для зрителей – это трибуны (стационарные или трансформируемые), скамьи, стулья, помещения для обслуживания (павильоны, фойе, буфеты, санузлы) [6].

В классификации спортивных сооружений принята единая терминология:

открытое отдельное спортивное сооружение (пример – площадка для баскетбола), открытое комплексное спортивное сооружение (пример – стадион), крытое отдельное спортивное сооружение (пример – спортивный зал), крытое комплексное спортивное сооружение (пример – комплексный бассейн) [26].

Спортивным корпусом называется крытое спортивное сооружение, в состав которого входят одно или несколько основных помещений (залов, манежей, бассейнов), а также необходимые вспомогательные, подсобные и административные помещения.

Размещение основных, вспомогательных, подсобных и административно-хозяйственных помещений в спортивных корпусах подчиняется технологической схеме [14].

Данная схема отражает основные принципы спортивного корпуса:

1. Помещения родственного значения следует блокировать в группы помещений (секции, блоки).

2. Расположение основных и вспомогательных помещений должно исключать пересечение путей передвижения занимающихся с путями передвижения зрителей.

3. Раздевальные занимающихся следует располагать так, чтобы они сообщались со спортивным залом непосредственно через коридор, предназначенный только для этого.

4. Душевые и туалеты для занимающихся должны сообщаться с раздевальными непосредственно.

5. Туалеты для зрителей располагаются на пути их следования на места для зрителей и устанавливаются независимо от санузлов для спортсменов.

6. Хозяйственные помещения должны располагаться смежно с залом.

7. Тренеры и преподаватели попадают в залы тем же путем, что и спортсмены [18].