Тема 4-3. Электромагнитная и квантово-релятивисткая картина мира

Электромагнитная картина мира и ее становление. Неклассическое естествознание и этапы становления современной физической картины мира. Основные концепции современной квантово-релятивистской картины мира: теория относительности (СТО и ОТО); законы сохранения и концепции пространства времени; концепция атомизма и корпускулярно-волнового дуализма; фундаментальные взаимодействия природы и концепция Супервзаимодействия. Концепция близкодействия.

Тема4-4. Концепции самоорганизации и управления: синергетика и кибернетика.Сущность идеи самоорганизации материи и особенности синергетической парадигмы как нового мировидения. Основные понятия и идеи синергетики и кибернетики как концепций самоорганизации и управления. Синергетическая парадигма в современном естествознании. Основные понятия и идеи синергетики как общенаучной теории самоорганизации. Варианты концепций самоорганизации (Г. Хакена, И. Пригожина, М. Эйгена, А. Руденко). Синергетика и поиск общих механизмов развития природного и социального мира. Кибернетика: концептуально-понятийная характеристика. Сущность понятий «управление», «поведение», «обратная связь», «гомеостаз», «энтропия», «негэнтропия», «информация», «инфодинамика».

Модуль 5. Частнонаучные картины мира.

Тема 5-1. Современная химическая картина мира и её основные концептуальные уровни.Предмет химии как науки. Эволюция химических знаний и современная химическая картина мира. Периодический закон Д. И. Менделеева и его значение для современной науки. Теория химического строения вещества. Учения о химических процессах. Эволюционная химия. Самоорганизация эволюционных химических систем. Химические основы жизни: субстратный и функциональный подходы. Перспективные химические процессы и материалы. Роль химии в современном обществе.

Тема 5-2. Биологические концепции современного естествознания.Биология, её исторические типы и место в структуре естествознания. Современные концепции эволюции живой природы и сущности жизни. Критерии жизни. Фундаментальные свойства и функции живого. Концепции возникновения жизни на Земле. Гипотезы А. Опарина и Дж. Холдейна. Эволюционная теория Ч. Дарвина. Современные трактовки эволюционной теории. Спорные вопросы концепций происхождения жизни. Современные представления о происхождении жизни: поиски целостной концепции, проблемы и решения. Концепция уровней организации живых систем. Живой организм как система. Уровни организации живой природы. Понятия популяции, биоценоза, биосферы. Идея трансформации биосферы в ноосферу.

Тема 5-3. Человек как биосоциальное существо. Его место и роль в социоприродном комплексе.Существенные различия человека и животных. Загадки человеческого мозга. Проблема генезиса человека. Современная наука о факторах, закономерностях и этапах антропосоциогенеза. Природные и социальные факторы становления и развития человека. Человек и биосфера. Учение В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Биология человека и современная цивилизация. Модель устойчивого развития. Концепция этногенеза Л. Гумилёва. Гелиобиология А. Чижевского. Биоритмология и её практическая ценность. Проблемы генной инженерии и клонирования. Биоэтика, естествознание и нравственность.

ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Естествознание как феномен культуры и комплекс наук о природе.

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. Предмет и задачи курса «Концепции современного естествознания». Специфика концептуального подхода к изучению естествознания.

2. Естествознание какфеномен культуры, его отличие от натурфилософии.

3. Понятие науки. Особенности научного познания.

4. Структура научного знания. Классификация наук.

5. Фундаментальная и прикладная науки.

6. Исторические этапы познания природы.

7. Естествознание как комплекс наук о природе.

8. Особенности современного естествознания и его социокультурный статус.

9. Естествознание в системе научного знания.

10. Специфика гуманитарного и естественнонаучного познаний.

Темы рефератов и выступлений