МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)

Ростовский филиал

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра уголовно-процессуального права

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Юридическая психология»

Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

 

Профиль уголовно-правовой

Курс 2

Семестр 4

Форма обучения очная, очная сокращенная, заочная, заочная сокращенная

Срок освоения ООП по форме обучения 4 года, 3 года

Квалификация выпускника «бакалавр»

 

Ростов-на-Дону, 2014

Составители:

Полтавцева Л.И., профессор кафедры уголовно-процессуального права Ростовского филиала Российской академии правосудия, док. юрид. наук, канд. психол.н., профессор

Кравцова Е.А. преподаватель кафедры уголовного права

 

_______________ «__» ________ 201__г.

 

_______________ «__» ________ 201__г.

 

 

Рецензент: к.психол.н., доцент Шипшин С.С.

 

________________ «__» _______ 201__г.

 

 

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Программа обсуждена на заседании кафедры протокол № ___ «__» ________ 201__г.

 

 

Зав. кафедрой Гаврицкий А.В., к.ю.н., доцент

 

_______________ «__» ________ 201__г.

 

Рабочая программа одобрена учебно-методическим советом Ростовского филиала РАП: протокол № 1 от 30 сентября 2014 г.

 

 

© Российская академия правосудия, 2014

© Полтавцева Л.И, Кравцова Е.А.2014

Оглавление

 

1. ЦЕЛИ освоения ДИСЦИПЛИНЫ... 4

2.мЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ... 4

3. тРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 5

4. оБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ... 6

5. сОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 7

6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций.. 19

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины... 21

 

 

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Юридическая психология» являются формирование основных представлений о сфере взаимодействия психологии и права, раскрытие структуры и основного содержания юридической психологии, ее базовых понятий и методов, а также приобретение навыков эффективного решения психологических задач, возникающих в практической правоприменительной деятельности.

Задачами дисциплины являются:

- формирование представлений о сущности психологических явлений в правоприменительной сфере жизнедеятельности общества;

- изучение основ правовой, криминальной, судебной и пенитенциарной психологии, психологических особенностей профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов;

- изучение психологической составляющей методов, методик и специальных приемов деятельности, используемых в правоохранительной области;

- изучение особенностей процессуального использования психологических знаний в уголовном, гражданском и административном процессе;

- овладение системой основных психологических знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности в сфере правоприменения.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)

Рабочий учебный план по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «БАКАЛАВР») относит «Юридическую психологию» к дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла, что предполагает ее внутреннюю связь с такими дисциплинами как «Философия», «Профессиональная этика», «Культура речи» и т.д.

Вместе с тем, обеспечивая готовность студентов юридических факультетов к эффективной организации и осуществлению профессиональной деятельности, дисциплина «Юридическая психология» тесно связана с дисциплинами профессионального цикла: «Теорией государства и права», «Историей (отечественного и зарубежных стран) государства и права», «Гражданским процессом» и «Уголовным процессом», «Криминалистикой», «Криминологией» и т.д.

«Юридическая психология» является дисциплиной по выбору.

Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен :

знать: мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; природу и сущность государства и права; основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России, а также государства и права зарубежных стран; основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста; сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления;

уметь: применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности; оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях;

владеть: юридической терминологией; навыками философско-правового анализа; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета.