Раздел 1. Основной модуль.

Тема 1.2. Описание человека (внешность, национальность, образование, личные качества, род занятий, должность, место работы и др.)

Самостоятельная работа № 1.

Тема:Из жизни публичной персоны: биографические факты(полное имя, дата рождения¸ возраст, национальность, образование, научная степень, профессия), внешность (рост, цвет волос и газ, и т.д.), вопросы для интервью и др.

Количество часов: 5.

Цель работы: Собрать материал для проекта о жизни публичной персоны.

Задание 1:Определить публичную личность для работы над проектом.

Задание 2: Найти ответы на вопросы касательно:жизни выбранной публичной персоны: полное имя, дата рождения¸ возраст, национальность, образование, научная степень, профессия), внешность (рост, цвет волос и газ, и т.д.).

Задание 3. Если не нашли ответ на какой-то из вопросов, задайте этот вопрос публичной персоне в письменном виде.

Форма самостоятельной работы:работам с интернет-ресурсами

Форма контроля:защита проекта.

Тема 1.3. Семья и семейные отношения. Домашние обязанности.

Самостоятельная работа № 2.

Тема: Моя семья.

Количество часов: 2

Цель работы: Составить генеалогическое дерево «Моя семья».

Подготовить композицию (сочинение) на тему «Моя семья».

Задание 1:Составить генеалогическое дерево «Моя семья».

Задание 2:Подготовить композицию (сочинение) на тему «Моя семья».

Форма самостоятельной работы: Работа с Интернет-ресурсами. Творческая работа.

Форма контроля:Написание сочинения.

Тема 1.3. Семья и семейные отношения. Домашние обязанности

Самостоятельная работа № 3.

Тема: Из жизни публичной персоны: семейное положение, члены семьи, их род деятельности, домашние животные, обязанности по дому, если есть.

Количество часов: 2

Цель работы: Собрать материал для проекта о жизни публичной персоны: семейное положение, члены семьи, их род деятельности, домашние животные, обязанности по дому, если есть, вопросы для интервью.

Составить генеалогическое древо публичной персоны.

Задание 1:Составить генеалогическое древо публичной персоны.

Задание 2:Найти ответы на вопросы касательно:жизни выбранной публичной персоны: семейное положение, члены семьи, их род деятельности, домашние животные, обязанности по дому, если есть,

Задание 3. Если не нашли ответ на какой-то из вопросов, задайте этот вопрос публичной персоне в письменном виде.

Форма самостоятельной работы: Работа с Интернет-ресурсами.

Форма контроля: Защита презентации проекта.

 

Тема 1.4. Описание жилища и учебного заведения ( здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)

Самостоятельная работа № 4

Тема: Из жизни публичной персоны: страна, город, дом

(квартира); условия жизни, обстановка дома.

Количество часов: 6

Цель работы: собрать материал для проекта о жизни публичной персоны: страна, город, дом

(квартира); условия жизни, обстановка дома, вопросы для интервью.

Задание 1:Найти ответы на вопросы касательножизни выбранной публичной персоны:страна, город, дом

(квартира); условия жизни, обстановка дома.

Задание 2:Если не нашли ответ на какой-то из вопросов, задайте этот вопрос публичной персоне в письменном виде.

Форма самостоятельной работы: Работа с Интернет-ресурсами.

Форма контроля: Защита презентации проекта.

 

Тема 1.5. Распорядок дня студента техникума.

Самостоятельная работа № 5

Тема: Из жизни публичной персоны: когда он встает, когда приходит на работу, как он добирается на работу (на машине, общественном транспорте или пешком), сколько часов в день он работает, когда и где он обедает, что он делает после работы, когда он ложится спать.

Количество часов: 6

Цель работы:Собрать материал для проекта о жизни публичной персоны: когда он встает, когда приходит на работу, как он добирается на работу (на машине, общественном транспорте или пешком), сколько часов в день он работает, когда и где он обедает, что он делает после работы, когда он ложится спать, вопросы для интервью.

Задание 1:Найти ответы на вопросы касательножизни выбранной публичной персоны: когда он встает, когда приходит на работу, как он добирается на работу (на машине, общественном транспорте или пешком), сколько часов в день он работает, когда и где он обедает, что он делает после работы, когда он ложится спать.

Задание 2:Если не нашли ответ на какой-то из вопросов, задайте этот вопрос публичной персоне в письменном виде.

Форма самостоятельной работы: Работа с Интернет-ресурсами.

Форма контроля: Защита презентации проекта.

 

Тема 1.6. Хобби, досуг.

Самостоятельная работа № 6

Тема: Из жизни публичной персоны: какое у него хобби, когда у него появилось это хобби, это хобби дорогое, почему он им занимается.

Количество часов: 4

Цель работы: Собрать материал для проекта о жизни публичной персоны: какое у него хобби, когда у него появилось это хобби, это хобби дорогое, почему он им занимается,

вопросы для интервью.

Задание 1:Найти ответы на вопросы касательножизни выбранной публичной персоны: какое у него хобби, когда у него появилось это хобби, это хобби дорогое, почему он им занимается.

Задание 2:Если не нашли ответ на какой-то из вопросов, задайте этот вопрос публичной персоне в письменном виде.

Форма самостоятельной работы: Работа с Интернет-ресурсами.

Форма контроля: Защита презентации проекта.