Современное определение «психики».

Психика - свойство живой высоко организованной материи, выражающееся а способности отражать своими состояниямиокружающий объективный мир в его связях и отношениях.

Психику нельзя свести к нервной системе. Хотя головной мозг-это орган, деятельностью которого обусловлена психика, но содержание этой психики производится не самим мозгом, ее источником является внешний мир.

Психика - это системное качество мозга, реализуемое через многоуровневые функциональные системы мозга, которые фор­мируются у человека в процессе жизни и овладения им исторически сложившихся форм деятельности и опыта человечества через собственную активную деятельность.

Психика — функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.

Психология изучает свойство мозга, которое заключается в психическом отражении материальной действительности, в результате которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой.

Основным понятием психологии является понятие психического образа.

Психический образ — целостное, интегративное отражение относительно самостоятельной, дискретной части действительности; это информационная модель действительности, используемая высшими животными и человеком для регуляции своей жизнедеятельности.

Итак, психика — это субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется взаимодействие человека с внешней средой.

Содержание психики включает в себя не только психические образы, но и внеобразные компоненты — общие ценностные ориентации личности, смыслы и значения явлений, умственного действия.

Психика присуща человеку и животным. Однако психика человека, как высшая форма психики, обозначается еще и понятием «сознание». Но понятие психики шире, чем понятие сознания, так как психика включает в себя сферу подсознания и надсознания ("Сверх-Я").

Психика человека включает в себя, по меньшей мере, три составляющих: внешний мир, природу, ее отражение — полноценную деятельность мозга.

Можно выделить 3 основные функции психики: отражение воздействий окружающего мира, осознание человеком своего места в окружающем мире, регуляция поведения и деятельности.

Такая функция психики, как психическое отражение действительности имеет свои особенности. Во-первых, это не мертвое, зеркальное, однонаправленное отражение, а сложный и постоянно изменяющийся процесс, которому присущи и противоречия. Во-вторых, при психическом отражении объективной действительности любое внешнее воздействие всегда преломляется через ранее сложившиеся особенности психики, через конкретные состояния человека. В-третьих, психическое отражение — это правильное, верное отражение действительности.

Регуляция поведения и деятельности ещё одна из функций психики. Психика, сознание человека, с одной стороны, отражают воздействия внешней среды, адаптируются к ней, а с другой — регулируют этот процесс, составляя внутреннее содержание деятельности и поведения. Поведение же при этом выступает как внешняя форма проявления психики.

Функцией психики также является осознание человеком своего места в окружающем мире. Эта функция психики, с одной стороны, обеспечивает правильные адаптацию и ориентацию человека в объективном мире, гарантируя ему эффективное осмысление всех реалий этого мира и адекватное к ним отношение.

С другой стороны, с помощью психики, сознания человек осознает себя как личность, наделенную определенными индивидуальными и социально-психологическими особенностями, как представителя конкретного общества, социальной группы, отличающегося от других людей и находящегося с ними в своеобразных межличностных отношениях.

В структуру психики входят 3 группы явлений:

1) психические процессы. Обычно к ним относят познавательные процессы:ощущение и восприятиекак отражение непосредственно действующих на органы чувств внешних раздражителей,памятькак возобновляющееся отражение действительности,воображение и мышлениекак обобщенное и переработанное в со­знании человека отражение свойств действительности, которые недоступны непосредственному познанию,волевые процессы (пробуждение потребностей, возникновение мотивов или побуждений действовать определенным образом, принятие решений и их выполнение),эмоциональные процессы (возникновение чувств, их динамика в зависимости от удовлетворения потребности и т.д.).

2) психические состояния.К ним относят: проявление чувств (настроение, аффекты), внимания (сосредоточенность, рассеянность), воли (уверенность, неуверенность) и т.д.

3) психические свойства. К ним относят качества ума человека, его мышление, - устойчивые особенности его волевой сферы, закрепившиеся в ха­рактере, темпераменте, способностях, - укоренившиеся и вновь возникающие побуждения действовать определенным образом, - свойства чувств (вспыльчивость, сентиментальность и т.д.).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе были рассмотрены основные исторические этапы развития психологии и, соответственно, представлений о психике. В качестве заключения можно отметить, что несмотря на множество различных подходов к определению предмета психологии, все они дополняют друг друга и помогают более полно понять такое трудное явление, как психика.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Немов Р.С. Психология: учебник для ВУЗов. М.: Просвещение: Владое, 1994. 576 с.

2. Петровский А.В. Введение в психологию. М.: Издательский центр «Академия», 1995. 496 с.

3. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии: учебное пособие для высшей школы. М.: Российский гуманитарный университет, 1994. 447 с.

4. Якунин В.А. История психологии: учебное пособие. СПб.: Издательство Михайлова В.А., 1998. 376 с.

5. Ярошеский М.Г. История психологии от Античности до середины XX в. М., 1996. 227 с.

6. Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. М., 1990. 348 с.

7. Первушина О. Н. Общая психология: Методические указания. Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996.