Книга в стихотворениях.

Эта книга в стихотворениях –

В наших с тобой отражениях,

Имеет место здесь быть,

Она и учит и учится жить.

Она приобщает к образованию,

Являясь лишь способом воспитания.

Она свободна для восприятия

Для всех, кто хочет понять её.

Но даже вникая в её глубину –

Учиться придётся тебе самому!

20 ноября 2005 г. (Благодарному читателю)

Человек, любящий свои идеи и боящийся их потерять, пугающийся новых истин и не расположенный скорее сомневаться во всём, чем допустить что-либо случайно, – должен закрыть эту книгу, так как она безполезна и опасна для него; он плохо поймёт её и будет смущён ею, но он будет смущён ещё больше, если, как следует, поймёт её. Да, чтобы постичь поэта, нужно, чтобы и у читателя было дарование. Если читатель не тонок, то автор неповинен в непонимании его книги. Необходимо иметь в виду и индивидуальные особенности общающихся с помощью слова: читающие из одного и того же вычитывают разное, понимают по-разному. Мы в разное время бываем разными читателями – при одном настроении – одни, при другом – другие. Иногда нас какое-либо место в книге оставит равнодушным, а иногда, то же самое вызовет слёзы. Слушающий ощущает и воспринимает слова в их связи, а осознаёт то, что ими выражается, – мысли. И это осознание зависит от уровня культуры, внимания и понимания слушающего, читающего... Одно и то же нравоучительное изречение в устах юноши, понимающего его совершенно правильно, не имеет для него той значимости и широты, которые оно имеет для духа умудрённого житейским опытом зрелого мужа, для которого этот опыт раскрывает всю силу заключённого в таком изречении содержания”. Взаимное понимание наступает лишь в том случае, если в мозгу слушающего возникают (в силу закреплённого при обучении языку за определённым словом соответствующего образа – значения) представления и мысли, которые высказывает говорящий.

Поверьте, – был бы только рад тому…

Поверьте, – был бы только рад тому,

Коль после каждого стиха Вы написали,

Что не по нраву в строчках Вашему уму,

И как бы сами Вы о том сказали?

Но не спешите в руки брать карандаша,

Пусть всё, что в книге Вы сегодня прочитали,

Переживая, примет, так как есть, открытая душа,

Чтоб Вы хоть чуточку доверчивее стали.

8 января 2010 г.

Строчка тогда заслуживает, чтобы её написали, когда есть уверенность, что её прочитают. (Мариэтта Шагинян) Чтобы прочесть эту книгу, которая и есть ты, нужно не иначе истолковывать её, а постичь искусство слушать, наблюдать и видеть то, о чём говорит книга – искусство обучения. Просто наблюдай себя, как ты наблюдал бы рассвет. Что ты можешь поделать с красотой рассвета? Ты не в силах это изменить. Отдельно от тебя нет ни книги, ни того, кто её читает. Книга эта – ты; она всё тебе откроет. В книге – всё знание человечества, которое и есть ты. (Джидду Кришнамурти)

Сокровищем родного слова (заметят важные умы)

для лепетации чужого безумно пренебрегли мы.

Мы любим Муз чужих игрушки, чужих наречий погремушки,

а не читаем книг своих…

(Александр Сергеевич Пушкин)

Лучший дар, который вы можете принести человечеству, – это улучшить себя. (Святослав Рерих) Когда ты что-либо делаешь, делай от всего сердца, как бы ты делал для Бога (Открытая квантовая система, Ответ). Всё, что мы делаем сейчас, необходимо совершать священным образом и в радости.

Только тогда Вы будете в постоянном процессе жизненного творчества, когда Вы почувствуете необходимость быть нужным, и искреннюю благодарность ко всему что Вас учит, без намёков на упрёки, споры и обиды. Будьте откровенны и по поводу роли чувств в Вашей жизни. 25 декабря 2009 г.

Ни одним качеством я не хотел бы обладать в такой степени, как умением быть благодарным. Ибо это не только величайшая добродетель, но и мать всех других добродетелей. (Марк Туллий Цицерон) Словам благодарности языковой барьер не помеха. Благодарность – это то немногое, что нельзя купить... Негодяю и мошеннику ничего не стоит изобразить благодарность, но с истинным чувством благодарности рождаются. (Джордж Сэвил Галифакс)! Искреннее чувство благодарности – надёжный тест моральных качеств человека.

Благодарность.

В этой жизни я нашёл прекрасную работу.

В этой жизни я обрёл чудесную семью.

В этой жизни я сегодня счастлив,

Миру душу открываю я свою:

Благодарность тому, кто жизнью живёт настоящей,

Благодарность тому, кто к поэзии с детства привык,

Благодарность тому, кто чувствует животворящий,

Полный духа и мудрости – руский язык.

Сентябрь 2002 г. – Ноябрь 2004 г.

(Читая стихи Николая Алексеевича Заболоцкого)

Русь, Русия – рус (резонансно универсальная система), рускость, руский… Правда Руская; (никакого удвоенного „с” нет: Ρωσία (Росiя – вопреки Фасмеру). Польша прозвала нас Россiей, россiянами, россiйскими, по правописанию латинскому, а мы переняли это, перенесли в кирилицу свою и пишем русскiй! „Для чего сдваивать согласные, когда это противно нашему языку, и при хорошем произношении, не может быть слышно? Русь – это МирБелСвет или вся Вселенная”. (Владимир Иванович Даль) Человеческий язык устроен наподобие орешка, в котором содержится бинарное ядро (РА). Левая проекция ядра на скорлупку даёт РУСКИЙ (левосторонний) этнический язык, его правая проекция даёт АРАБСКИЙ (правосторонний) этнический язык. Все другие языки есть косые проекции того же ядра, но с разными степенями искажения. Существующие на поверхности этнические языки находятся в конкурентном взаимодействии, влияя друг на друга и стараясь вытеснить конкурентов. Следствием такого устройства языка является то, что руский исчерпывающе (!) объясняется через арабский, арабский – через руский, любой другой язык – через руский и (или) арабский. Причём, большая часть таких этимологий отличается этимологической очевидностью. Через русско-арабские созвучия объясняются не только слова, но и любые ритуалы любой культуры, независимо от истории и географии. Не народы придумывают себе язык, а язык формирует народы и не только, а всю систему под названием Жизнь. Этноним „Слово” происходит от ар. سلف салаф, мн. число  أسلاف'асла:ф „славяне”, „предки”, „первые”, производное от глагола سلف салафа „идти впереди”, „предшествовать”, ср.رأس  ра'аса „возглавлять, идти впереди”, откудаرأس  ра'с „голова”, رؤوس ру'у:с „головы” и откуда руские. От обратного прочтения рус. голос, родственно греч. глосса, англ. сленг, лат. lingua. Все эти слова восходят к ар. لغة луга „язык”, „слово” (корень ЛГВ). Ар. سلج слг „создавать”, откуда салигиййа „речь по наитию” (вопреки правилам), от рус. голос. Ар. سلاج салла:г „красноречивый”. (Николай Николаевич Вашкевич) На всех индо-европейских языках рус – светлый, просвещённый. В наших летописях слово руский писалось через одну „с”. „Руский язык – это вечный часовой всех цивилизаций, всех эпох и всей нервной энергетики человечества – историческая практика нашего народа. Руский язык всё видел, всё слышал и решительно всё рефлекторно выстрадал и запомнил. Если хочешь услышать правду, вернись к пониманию руского языка”. (Михаил Николаевич Задорнов) Руский язык является средством коммуникации (общения, связи, передачи) отделов головного мозга между собой. (Заключение нститута мозга в Америке и института Бехтеревой) Сознание – язык души. Сущность языка выявляется в его двуединой функции: служить средством общения и мышления. Общаясь между собой, люди передают друг другу любые мысли и соображения, т.е. отражения событий. Посредством языка мысли, эмоции отдельных людей превращаются из их личного достояния в общественное, в духовное богатство всего общества. Именно в языке они закрепляются: и каждая в отдельности и все мысли человечества в их величавой совокупности. Именно язык хранит и бережёт всё людское познание с древнейших времён до наших дней, делает возможным само существование и развитие человеческой культуры, будучи материальной формой конденсации и хранения идеальных моментов человеческого сознания, опыт которых он воспринял с помощью того же языка, выполняющего роль механизма социальной наследственности. Язык и сознание образуют противоречивое не тождественное единство: сознание отражает действительность, а язык обозначает её и выражает в мысли. Через сознание и практику структура языка, в конечном счёте, отражает, хотя и в модифицированном виде, структуру бытия. Письмо – тот же язык. А разве это, в свою очередь, не поразительнее всех так называемых „чудес” мира – звуковая, устная и письменная речь, кажущиеся не связанные ничем, выражают одну мысль разными способами? Язык есть непосредственная деятельность мысли, сознания, которое формируется с помощью языка.

Поэт я или не поэт?

Не мне судить, что может получиться,

Но только всё во мне давно поёт,

И от всего хочу я научиться.

Весна 2002 г.

Помни, ты велик настолько, насколько велики мысли, которые тебя занимают. (Владимир Викторович Довгань) Не безпокойся о том, что тебя не знают. Безпокойся о том, достоин ли ты того, чтобы тебя знали. (Конфуций) Способность человека к самопознанию является отличительной чертой творческой личности. (Эрих Фромм)

Приглашение к путешествию.

По сокровенным уголкам Души

Вы сможете прогулку совершить.

Здесь свет чудесный путь Вам будет озарять,

Но и о темноте, не надо забывать.

Таинственна, порою непонятна, может быть,

Покажется моей Души страна,

Но я сегодня здесь живу –

Душа – есть Родина моя!

В пути не будет хитрых развлечений.

Вам это нужно? – Это не ко мне.

Я их оставил для других живущих

На этой милой „грешнице” Земле.

Я предлагаю совершить полёт

В родную мне волшебную страну,–

Об этом лира мне сейчас поёт,

Об этом я для Вас в стихах пишу.

И коль на Душу Вам сегодня

Прольётся вдохновение,

То Вы увидите в стихах –

Своё же отражение.

26 сентября 2002 г.

Кто меня услышит? Кто поймёт меня? Редко бывает, чтобы кто-то услышал и понял, но возможность есть! Зови тысячу, услышат сто. Девяносто не поймут. Десять соберутся в путь. Девять заблудятся по дороге, где-нибудь они остановятся и подумают, что они уже дома. И только один придёт, но и этого более чем достаточно! Один больше, чем ничего. Двое вместе – больше, чем два. (Ча́ндра Мо́хан Шри Раджни́ш-Ошо) Может пройти время, пока человек поймёт, что свернул с правильного пути, а возвращение назад – процесс чрезвычайно сложный.