ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

2019-07-03

399

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒

по дисциплине

Электроника

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Направление подготовки: 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника»

Профиль Электроснабжение

Дисциплина: Электроника

Форма промежуточной аттестации: Экзамен

ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПЫ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ

Компетенции, закрепленные за дисциплиной ОПОП ВО

Изучение дисциплины «Электроника» направлено на формировании следующих компетенций:

профессиональных компетенций (ПК)

ОПК-3: Способностью использовать методы анализа и моделирования электрических цепей.

ПК-3: Способностью принимать участие в проектировании объектов профессиональной деятельности в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией, соблюдая различные технические, энергоэффективные и экологические требования.

ПК-6: способностью рассчитывать режимы работы объектов профессиональной деятельности.

Процесс формирования компетенций по дисциплине «Электроника»

№ раздела	Наименование раздела	3.1	3.2	3.3	У.1	У.2	У.3	Н.1	Н.2	Н.3
1	Элементная база РЭА	+	+	+	+	+	+	+	+	+
2	Электронные устройства	+	+	+	+	+	+	+	+	+
3	Цифровая техника	+	+	+	+	+	+	+	+	+

Сокращение: 3. - знание; У. - умение; Н. - навыки.

Структура компетенций по дисциплине «Электроника»

ОПК-3: Способностью использовать методы анализа и моделирования электрических цепей.
Знать (З.1)		Уметь (У.1)		Владеть (Н.1)
основные законы и методы, применяемые для анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока;	Лекции, лабораторные и практические работы разделов № 1,2, 3	применять основные законы и методы, применяемые для анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока;	Лекции, лабораторные и практические работы разделов № 1,2,3	навыками работы с методами, применяемыми для анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока.	Лекции, лабораторные и практические работы разделов № 1,2,3
ПК-3: Способностью принимать участие в проектировании объектов профессиональной деятельности в соответствии с техническим заданием и нормативно-технической документацией, соблюдая различные технические, энергоэффективные и экологические требования.
Знать (З.1)		Уметь (У.1)		Владеть (Н.1)
основные сведения о системах и элементах автоматики и автоматизации производственных процессов; устройство, принцип действия, параметры, характеристики и область применения полупроводниковых приборов и интегральных схем; устройство, принцип действия, методы расчёта и проектирования электронных устройств.	Лекции, лабораторные и практические работы разделов № 1,2, 3	читать чертежи и принципиальные схемы различного уровня сложности и назначения; составлять функциональные, принципиальные, монтажные схемы электронных устройств; пользоваться радиотехническими справочниками; производить расчёт основных электрических схем.	Лекции, лабораторные и практические работы разделов № 1,2, 3	основными знаниями по элементной базе электронной аппаратуры, по основам аналоговой обработки сигналов и основам цифровой техники;	Лекции, лабораторные и практические работы разделов № 1,2, 3
ПК-6: способностью рассчитывать режимы работы объектов профессиональной деятельности.
Знать (З.1)		Уметь (У.1)		Владеть (Н.1)
основные сведения о системах и элементах автоматики и автоматизации производственных процессов; устройство, принцип действия, параметры, характеристики и область применения полупроводниковых приборов и интегральных схем; устройство, принцип действия, методы расчёта и проектирования электронных устройств.	Лекции, лабораторные и практические работы разделов № 1,2, 3	читать чертежи и принципиальные схемы различного уровня сложности и назначения; составлять функциональные, принципиальные, монтажные схемы электронных устройств; пользоваться радиотехническими справочниками; производить расчёт основных электрических схем.	Лекции, лабораторные и практические работы разделов № 1,2, 3	основными знаниями по элементной базе электронной аппаратуры, по основам аналоговой обработки сигналов и основам цифровой техники; навыками проектирования систем электрификации и автоматизации сельскохозяйственных объектов.	Лекции, лабораторные и практические работы разделов № 1,2, 3

ПОКАЗАТЕЛИ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ И ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по дисциплине «Электроника»

Карта оценочных средств промежуточной аттестации дисциплины, проводимой в форме экзамена

№ п/п	Раздел дисциплины	Контролируемые дидактические единицы (темы, вопросы)	Контролируемые компетенции	Оценочное средство (№ вопроса)
1	Элементная база РЭА	Резисторы, конденсаторы, трансформаторы. Полупроводниковые диоды и тиристоры. Биполярные и полевые транзисторы. Фото- и оптоэлектронные приборы. Полевые транзисторы. Тиристоры.	OПК-3, ПК-3, ПК-6	Вопрос на экзамене 1-24
2	Электронные устройства	Однофазные выпрямители и сглаживающие фильтры. Управляемый преобразователь. Управляемые выпрямители на тиристорах. Стабилизаторы напряжения и тока. Вторичные источники электропитания. Усилительный каскад на биполярном транзисторе. Усилители. Операционные усилители. Преобразователи сигналов на ОУ. Генераторы гармонических сигналов. Релаксационные генераторы.	OПК-3, ПК-3, ПК-6	Вопрос на экзамене 25-48
3	Цифровая техника	Логические элементы и комбинационные схемы. Триггеры. Счетчики и регистры. Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи. Элементы микропроцессора	OПК-3, ПК-3, ПК-6	Вопрос на экзамене 49-54

2019-07-03

399

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒

Обсуждение в статье: ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓