Тема 8. Методика работы со студентами при дистанционном образовании

В условиях дистанционного обучения у студентов должны сформироваться такие навыки, как: умение ставить учебную цель; формулировать информационный запрос; искать адекватные источники информации; грамотно извлекать информацию; владеть приемами просмотрового, ознакомительного, изучающего чтения; использовать приобретенную информацию и знания в собственной письменной речи; развить визуальную, двигательную и словесно-логическую память.

Этому способствует методика работы с дидактическими блоками интернет-уроков. Каждый интернет-урок включает: домашнее задание, лабораторную работу, контрольную работу, учебный тренажер, систему оценивания, электронный журнал.

Эффективность освоения дистанционных образовательных программ обусловлена тем, что каждый интернет-урок содержит:

- методические рекомендации по усвоению учебного материала;

- систему открытого планирования всех тем и разделов;

- последовательное изложение материала, содержащего ссылки на другие учебные материалы;

- терминологический словарь;

- мультимедийные объекты: видео- и аудиофайлы, графические объекты;

- интерактивные тесты;

- тренажеры по предметам;

- комплексные домашние задания;

- справочники;

- архивную и энциклопедическую информацию;

- библиографические ссылки;

- систему поиска информации.

Вопросы для обсуждения на практических занятиях:

1. В каком режиме происходит сдача экзамена государственного образца и зачетные работы при использовании данной модели (рис. 1.)?

2. Каким образом строится телеконференция?

3. Какие сведения содержит электронный журнал?

4. Можно ли считать создание учениками веб-страниц дистанционным обучением?

5. Разработайте план страницы образовательного сайта, предназначенной для учащихся другого ВУЗа.

6. Разработайте демонстрационную версию занятия по курсу, вводное занятие по курсу, занятие-консультация, чат-занятие, веб-занятие и т.д. (по выбору студента).

Дидактический материал к практическому занятию

Курс дистанционного обучения. Электронный учебник

Общие сведения о курсе

Личные дела студентов

Информационно- справочные материалы

Документация учебного процесса

Практические, лабораторные работы		Телеконференции

Задания (индивидуальные, групповые)		Текущие объявления
			Чаты

Контрольные задания, тесты
				Web-квесты, web- сайты
	Совместная деятельность учащихся

Рис. 1. Модель сетевого курса дистанционного обучения

IV . САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ