Перечислите основные принципы дистанционного обучения (по Хуторскому А.В.)

1.

2.

3.

4.

5.

9. Каждый интернет-урок содержит……..найти в предложенном букворде (всего пять)

1.

2.

3.

4.

5.

10. Тьютор – это…..

1. преподаватель

2. преподаватель, который проводит аудиторные занятия

3. преподаватель, который организует самостоятельную работу студентов

Примерные вопросы для зачета

1. Понятие системы образования. Виды систем.

2. Структура основной профессиональной образовательной программы.

3. Многоуровневая система высшего образования.

4. Проблемы заочного образования и пути их решения.

5. Основные принципы образования.

6. Понятие технологии дистанционного обучения.

7. Дидактические основы дистанционного обучения. Отличительные признаки.

8. Типы дистанционного обучения.

9. Принципы и цели дистанционного обучения.

10. Формы дистанционного обучения

11. Содержание интернет-урока.

12. Особенности интернет-образования.

13. Роль образования в жизни человека.

14. Технология развивающего обучения.

15. Особенности методики развивающего обучения.

16. Особенности методики традиционного обучения.

17. Технология дифференцированного обучения.

18. Технология индивидуализации обучения.

19. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса.

20. Альтернативные технологии.

Темы рефератов

1. Дистанционное занятие с использованием ресурсов и технологий Интернета.

2. Технология моделирования занятия с использованием мультимедиа.

3. Реализация личностно ориентированного подхода, конструктивизма в дистанционном обучении.

4. Проблемы культуры и нравственности в дистанционной форме обучения.

5. Дистанционное обучение и информационные технологии.

6. Организация дискуссий в дистанционном обучении.

7. Перспективы развития технологий дистанционного обучения.

8. Метод проектов в дистанционном обучении.

9. Информационные технологии дистанционного обучения.

10. Формирование культуры общения в дистанционном учебном процессе.

V. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

- виды систем высшего образования;

- дидактические основы, отличительные признаки, типы и принципы дистанционного обучения;

- возможности реализации педтехнологий средствами мультимедиа;

- структуру построения модели курса сетевого обучения.

Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:

- демонстрировать навыки моделирования учебного процесса;

- использовать мультимедийные технологии;

- ориентироваться в разнообразии педагогических технологий.