Структура инструктивно-методического лагеря

В лагере создается временный коллектив, высшим органом которого является общий сбор. Работу лагеря организует совет, в состав которого входят преподаватели и студенты старших курсов.

Лагерь состоит из временных педагогических отрядов.

Работу отряда организует опытный вожатый – старшекурсник.

Группы создаются по принципу дружбы и интересов с учетом опыта работы студентов с детьми.

Инструктивно методический лагерь проходит на базе загородного лагеря в течение трёх дней (начало мая) и состоит из следующих направлений деятельности:

1. Правовые основы работы вожатого.

2. Основы оформительской работы.

3. Песенный практикум.

4. Основы туристской подготовки.

5. Театральный практикум.

6. Основы конфликтологии.

7. Первая медицинская помощь.

8. Технология организации и проведения КТД.

9. Технология конструирования программ летнего отдыха детей и подростков.

10. Игровой практикум.

 

 Режим работы инструктивно-методического лагеря

Утро:

· общий сбор; программа дня.

День:

· практикумы;

· работа творческих лабораторий;

· деловые игры, разбор;

· методический час, заочная консультация.

Вечер:

· коллективные творческие дела;

· «вечерний круг», «огоньки», авторские консультации;

· методический разбор дня;

· педсовет, планерка организаторов работы на следующий день.

 

 Примерный план работы инструктивно-методического лагеря

Организационные дела лагеря

1. Конференция «Лето: опыт и перспективы».

2. Организационные сборы групп (отрядов) лагеря.

3. Вечер представления отрядов «Здравствуйте!».

4. Организационный сбор участников инструктивно-методического лагеря.

5. Торжественные ритуалы открытия и закрытия лагерного сбора.

7. Утренние общие сборы отрядов.

8. «Вечерний круг» («огоньки») отрядов лагеря. Методический разбор дня. Оценка деятельности органов самоуправления.

9. Итоговые сборы отрядов.

10. Прощальный вечер, дискотека.

 

Спортивные мероприятия, праздники, культурно-массовые дела

1. Познавательно-развлекательная программа «Кто во что горазд».

2. День творчества «Очумелые ручки».

3. Конкурс авторской песни «Лейся песня».

4. Конкурс бального танца «На балу у Золушки».

5. Прощальный вечер «Сюрпризы, сюрпризы...».

6. Тропа испытаний.

Информационно-методическое обеспечение деятельности
    инструктивно-методического лагеря

1. Работа методического киоска, консультации по различным вопросам организации работы с детьми.

2. Авторская консультация опытных вожатых и преподавателей.

3. Обмен опытом, копилкой интересных дел, песен, игр, стихотворений.

 

Программа Инструктивно-методического лагеря

1-й день

16.00-16.30                  Начало работы семинара.

                                     Распределение по отрядам, огоньки знакомств.

16.30-17.15                  Торжественное открытие.

                                     Вечер знакомств.

17.15-18.30                  Игра «Вожатские сокровища».

18.30-19.30                  Общий сбор. Подведение итогов.

                                     Вечерние отрядные огоньки.

 

2-й день

8.30-9.00                      Общий сбор, план дня.

                                     Зарядка.

9.00-14.00                    Учебные занятия в мастер-классах:

                                                 - танцевальном;

                                                 - песенном;

                                                 - спортивном;

                                                 - психологическом;

                                                 - игровом;

                                            - театральном;

14.00-15.00                  Обед.

15.00-16.00                  Отрядное время.

16.00-18.00                  Игра «Тропа доверия».

18.00-19.00                  Отрядное время, подготовка к вечернему мероприятию.

19.00-20.30                  Вечернее мероприятие «Театр и мы».

20.30-21.00                  Общий сбор, поведение итогов дня, спевка.

                                      Вечерние отрядные огоньки.

 

                                                                  3-й день

8.30-9.00                      Общий сбор, план дня.

                                     Зарядка.

9.00-14.00                    Учебные занятия в мастер-классах:

                                                 - танцевальном;

                                                 - песенном;

                                                 - спортивном;

                                                 - оформительском;

                                                 - игровом;

                                                 - театральном;

                                                 - туристском;

14.00-15.00                  Обед.

15.00-16.00                  Отрядное время.

16.00-18.00                  Игра «Куботворчество».

18.00-19.00                  Отрядное время, подготовка к вечернему мероприятию.

19.00-20.30                  Вечернее мероприятие «Верёвочка».

                                     Посвящение в вожатые.

20.30-21.00             Общий сбор, поведение итогов дня, спевка.

                                     Вечерние отрядные огоньки.

 

4-й день.

Выезд.

Форма промежуточной аттестации по итогам практики

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

По окончанию практики студенты сдают руководителю письменный отчет и устный экзамен.

В письменный отчет по практике включается:

1. Титульный лист (см. Приложение 1).

2. Дневник практики (где по дням расписаны виды деятельности, реализованные в период практики) (см. Приложение 2).

3. Самоанализ работы практиканта в соответствии с планом практики

– виды деятельности, достижения, недостатки;

- замечания и предложения студента по организации и содержанию практики.

4. Свидетельство установленного образца о профессии «вожатый» с указанием количества часов, дающее право осуществления деятельности в организациях сферы отдыха и оздоровления детей (ксерокопия).

5. Методическая копилка вожатого (для одного отряда любого возраста, с которым планируется работа в летнем лагере), включающая следующие материалы:

1) методическая разработка воспитательного мероприятия (см. схему разработки воспитательного мероприятия);

2) игры на знакомство, на сплочение, подвижные игры на улице, игры с залом и др. (по 10 шт. на каждый блок);

3) разработки вечерних огоньков (тематика, цель, особенности проведения, необходимые материалы) – не менее 5 шт.

4) песни (не менее 5). Песни должны соответствовать возрасту и содержать воспитательный потенциал;

5) диагностические методики (на выявление интересов, способностей, уровня сплоченности и т.д.).

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике