Экономика как наука использует широкий спектр методов научного познания.

Вопрос №1: Предмет экономической теории.

Термин экономика имеет много значений. Основные из них два: а) экономика – это объективная реальность, нац-е хозяйство, где создаются полезные блага для удовлетворения потребностей людей, общества; б) экономика – это наука, экономическая теория.

Предмет – это те проблемы, которые изучает данная наука и дает рекомендации для практики. Три группы определения предмета ЭТ:

1) Ресурсный подход к опр-ю предмета. Его сторонники исходят из ограниченности ресурсов и необходимости эффективного их использования. «Предмет экономики – поиск эффективного использования редких ресурсов в производстве товаров и услуг для удовлетворения материальных потребностей». Здесь не учитывается влияние эк-х отношений на хоз. деятельность.

2) Социально-экономический подход. Предмет – производственные отношения и законы их развития. «Предмет ЭТ – экономические отношения в обществе»

3) «Собирательный подход» - комбинированная экономическая теория, изучает экономические отношения, а также общие принципы поведения людей в условиях ограниченных экономических ресурсов. Единственной формулировки данного определения нет. Это связано с тем, что общественное производство является сложным объектом, находящимся в развитии; экономическая наука явл. Многогранной и много проблемной.

Главная задача ЭТ – решение проблемы: что, как и для кого производить.

Предметом экономической теории являются отношения, возникающие между людьми в процессе производ­ства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов.

Экономические категории – это логические понятия, выражающие отдельные стороны экономических явлений и процессов. Например, товар, деньги, акции, дивиденды итд.

Вопрос №2: Основные функции экономической теории. Методы экономической теории. Экономическая наука – теоритическая и методологическая база анализа проблем экономической безопасности.

Экономическая теория, как научная сфера знаний, необходима обществу, как основное средство поиска наиболее оптимальных схем и методик распределения ресурсов между членами общества. Она в обществе выполняет несколько важных функций: познавательную, прогностическую, практическую, критическую, методологическую, воспитательную.

1) Познавательная функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство. Состоит из рассмотрения фактов, экономических данных, итд, проведения обобщения этих фактов, их анализ и объяснение на их основе экономических процессов. Экономическая теория вырабатывает научные концепции.

2) Прогностическая функция состоит в определении перспектив социально-экономического развития на будущее.

3) Практическая (прагматическая) функция состоит в научном обосновании экономической политики государства, выявлении принципов и методов рационального хозяйствования на всех уровнях функционирования экономики. Таким образом, экономическая теория не только формулирует проблемы, но и указывает конкретные направления и способы их решения.

4) Критическая функция позволяет выявлять достижения и недостатки различных форм производства. Кроме того, она предполагает анализ, осмысление различных существующих точек зрения (подходов, суждений, решений) на предмет их соответствия достижениям теории и реальной хозяйственной практике.

5) Методологическая функция заключается в том, что она является основой, которая позволяет определить направленность экономического развития (например, капитализм, социализм и т.п.), в зависимости от которого конкретные проблемы получают определенную оценку, имеют конкретную значимость для людей.

6) Воспитательная функция связана с формированием определенного мировоззрения, взглядов по различным экономическим вопросам, затрагивающим интересы всего общества. Значимость этой функции особенно очевидна в условиях деидеологизации экономической науки и других сфер общественной жизнедеятельности. Ее реализация в новых условиях должна способствовать формированию экономического образа мышления.

Экономика как наука использует широкий спектр методов научного познания.

Метод — это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения цели.

С эк-й точки зрения метод – способы приемы или инструменты, с помощью которых осуществляется познание экономических явлений и процессов.

Научные методы ЭТ:

1) Сочетание конкретного и абстрактного в эк-х исследованиях. Исследование начинается с изучения фактов – т.е. с конкретного (факты должны быть достоверными, массовыми итд). Затем происходит осмысление фактов, вырабатываются абстракции – выделение существенных свойств предмета и отвлечение от второстепенных, несущественных его свойств (выявление типичных, постоянных, существенных черт того или иного явления)

2) Единство исторического и логического. Экономика постоянно развивается. => необходим исторический подход при исследовании процессов. Его надо сочетать с логическим.

3) Сочетание анализа и синтеза, индукции и дедукции. Анализ – это мысленное расчленение объекта на составные части и исследование каждой как одной из сторон единого целого. Синтез – процесс соединения результатов анализа в единое целое. Индукция – это движение мысли от изучения единичных фактов к общим умозаключениям и выводам. Дедукция – от общих выводов к частным определениям.

4) Метод сравнительного анализа (сопоставление достигнутых результатов с затратами итд)

5) Метод математико-статистического анализа. Определяет качественные и количественные показатели экономических явлений

6) Метод моделирования. Создание моделей, которые позволяют оценить состояние объекта, выявить возможные его изменения, тенденции развития.

7) Метод графических изображений. Ммм ебать, графики рисуй – лучше поймешь суть проблемы.