Составьте предложение с предложенными ниже высказываниями. В одинаковом ли значении употребляется в них слово «история»?

колесо истории; войти в историю; влипнуть в историю; вписать в историю золотыми буквами.

Определите, в каком значении употребляется слово «история» в следующих предложениях. Что объединяет все приведенные значения?

1. История нашего похода на природу включает в себя множество приключений.

2. В учебнике по истории древнего мира есть интересный рассказ о египетских фараонах.

3. «У Вас в карточке есть запись об истории болезни?», – спросил доктор.

4. Наш край имеет богатую историю, уходящую своими корнями в далекое прошлое.

Ø Вопросы и задания

1. Что такое история и почему важно изучать историю своего Отечества?

2. Кто такие ученые-историки?

3. Почему люди не могут жить без памяти о прошлом?

4. Когда вы вместе с друзьями читаете сказку, рассказ, можно ли утверждать, что вы изучаете историю? Объясните, почему вы так считаете.

5. Почему изучение истории невозможно без исторических источников?

6. Используя текст параграфа и дополнительные источники, напишите небольшой рассказ (8-10 предложений) о роли истории в нашей жизни.

Краеведение – наука о родном крае

И    нет    земли    прекрасней, вдохновенней,

Где все творцом народом создано ….

Павел Беспощадный

Ø На этом уроке вы научитесь

1) объяснять и применять понятие «краеведение»;

2) давать краткую характеристику деятельности ученых- краеведов Донецкого края;

3) давать собственную оценку вкладу краеведов Донбасса в изучение истории родного края.

· Что изображено на этих фотографиях?

· Каким образом они характеризуют особенности Донецкого края?

· Как вы думаете, почему для изучения истории родного края необходимо знать особенности его природы, культуры, хозяйства?

Краеведение

С раннего детства абсолютно всем людям знакомы такие слова как родной край, родина, родная земля. Наша родная земля помнит трудовые руки предков, слезы матерей, провожавших на фронт своих сыновей, победные залпы

«Катюши», строительство шахт и заводов. Земля эта называется – Донецкий край или Донбасс. И существовал он сотни лет. Над ним проносились ветры истории, жили здесь разные племена и народы: скифы, сарматы, торки, половцы и многие другие. Они торговали и воевали, разводили скот и пахали землю. Одни народы уходили в историю, им на смену приходили другие. Но все они оставили свой след в истории Донецкого края. Изучением и исследованием истории родного края, его природы, культуры, языка и быта занимается специальная историческая наука – краеведение.

Не сложно догадаться, как возникло это слово. Край – территория, земля, место, где вы живете, где жили ваши предки. Ведать – знать, владеть знаниями. Соответственно, историки, которые занимаются изучением истории родного края, вопросами заселения и освоения земель, развития хозяйства на этих территориях, называются краеведами. Ими могут быть как профессиональные ученые, так и просто любители истории. Краеведы работают в библиотеках, архивах и музеях, проводят исследовательские экспедиции, встречаются с участниками важных исторических событий.