Часть электронного ресурса удаленного доступа

Кузнецов, А. О солнце и отдыхе! [Электронный ресурс] / А. Кузнецов // Бажена : электрон. журн. – Сор. 2004-2008. – Режим доступа: http://www.bajena.com/ru/articles/1049/sun-reflection/. – 10.04.09.

Российская аудитория Интернета преодолела порог 5 млн. человек [Электронный ресурс]//Гильдия издателей периодической печати : [web-сайт]. – Режим доступа: http://www.gipp.ru/print.php?id=511. – 01.02.09.

Приложение 7

Список литературы (образец)

1. Асмолов, А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа [Текст]: учеб для вузов / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

2. Асмолов, А.Г. Содействие ребенку – развитие личности [Текст] / А.Г. Асмолов // Новые ценности образования. Вып. 6. – М.: Инноватор, 1996. – С. 39-44.

3. Атутов, П.Р. Роль трудового обучения в политехническом образовании школьников [Текст] / П.Р. Атутов, В.А. Поляков. – М.: Просвещение, 1985. – 128 с. – (Б-ка учителя труда).

4. Безрукова, В.С. Педагогика. Проективная педагогика [Текст]: учеб. пособие для инженер.-пед. ин-тов и индустр.-пед. техникумов / В.С. Безрукова. - Екатеринбург: Деловая книга, 1996. – 344 с.

5. Белкин, А.С. Основы возрастной педагогики [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. уч. заведений / А.С. Белкин. – М.: Академия, 2000. – 192 с.

6. Белкин, А.С. Ситуация успеха. Как ее создать [Текст]: книга для учителя / А.С. Белкин.- М.: Просвещение, 1991. – 169 с.

7. Блауберг, И.В. Философский принцип системности и системный подход [Текст] / И.В. Блауберг, В.Н. Садовский, Э.Г. Юдин // Вопросы философии. – 1978. - № 8. – С.39-53.

8. Богоявленская, Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества [Текст] / Д.Б. Богоявленская / Отв. ред. Б.М. Кедров. - Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 1983. – 173 с.

9. Бондаревская, Е.В. Личностно-ориентированный подход как технология модернизации образования [Текст] / Е.В. Бондаревская // Методист. – 2003. - № 2. – С. 2-6.

10. Головина, Е.С. Педагогическое содействие формированию профессиональной культуры будущих социальных педагогов в вузе [Текст] / Е.С. Головина: автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Екатеринбург: УрГПУ, 2005. – 28 с.

11. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики [Текст] / В.В. Краевский [и др.]; под ред. М.Н. Скаткина. – М.: Просвещение, 1982. – 319 с.

12. Загвязинский, В.И. Педагогическое творчество учителя [Текст] / В.И. Загвязинский. – М.: Педагогика, 1987. – 112 с.

13. Загрекова, Л.В. Теория и технология обучения [Текст]: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л.В. Загрекова, В.В. Николина. – М.: Высш. школа, 2004. – 157 с.

14. Зак, А.З. Как определить уровень развития мышления школьников [Текст] / А.З. Зак. – М.: Знание, 1982. – 96с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология». № 1).

15. Мышление учителя. Личностные механизмы и понятийный аппарат [Текст] / Под ред. Ю.Н. Кулюткина, Г.С. Сухобской. - М.: Педагогика, 1990. – 102 с.

… и т.д.

Приложение 8

Балльно-рейтинговое оценивание курсовой работы

Максимальная сумма – 100 баллов, из которых содержательная часть работы оценивается до 54 баллов, оформление – 16 баллов, защита – 30 баллов.

Баллы засчитываются только в день защиты курсовой работы.

Содержание работы