Деятельность управления

1.1 Основные вопросы для изучения

1. Структура профессиональной деятельность.

2.  Мотивация деятельности руководителя.

3.  Психологические методы управления.

Основные понятия и термины

Деятельность – специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования.

Профессиональная деятельность –это социально-значимая дея­тельность, выполнение которой требует специальных знаний, умений и навыков, а также профессионально обусловленных качеств личности.

Руководство – это творческий процесс применения теоретико-системных, социологических, психологических, экономических и т.п. знаний к реальной практике взаимодействия людей в ходе постановки и эффективного решения задач всевозможного характера и направленности.

Руководитель – человек, наделенный полномочиями принимать управленческие решения и осуществлять их выполнение.

Мотивация – совокупность устойчивых мотивов поведения и деятельности, а также процесс актуализации какого-либо конкретного мотива. К факторам, определяющим формирование и направление индивида, относятся индивидуально-психологические особенности и специфика деятельности.

Мотивация управленческой деятельности – частный случай понятия трудовой мотивации, основными компонентами которого выступают элементы иерархической системы: потребности – интересы-ценности, ценностные ориентации – мотивы, установки.

Мотивирующие потребности управленческой деятельности: потребности выживания, гедонистические потребности, потребности в социальном самоутверждении и потребности в труде, творческие потребности.

Методы влияния – совокупность способов, приемов и процедур воздействия на личность для изменения личностных позиций, оценок, установок

Убеждение – воздействие на сознание другого человека посредством сообщения, аргументированного разъяснения с целью заставить его изменить свои взгляды, установки, позиции, отношения и оценки.

Внушение – целенаправленное словесное или образное неаргументированное воздействие, имеющее целью изменение состояния, отношения а к чему либо, некритического восприятие и усвоение какой-либо информации.

Манипулятивное воздействие – скрытое воздействиена партнера по общению с целью достижения своих намерений. Стремление добиться контроля над поведением и мыслями другого человека.

Темы докладов

1. Управленческая деятельность и управленческие отношения. Их сущность и содержание

2. Основные принципы, функции и методы управления

3. Психологические факторы управленческой деятельности

4. Личные и социально – психологические потребности во власти и подчинении.

5. Психологическая сторона власти в организации

6. Руководство: власть и личное влияние.

Список литературы для самостоятельного изучения

1.Мактакумова Г. А. Психология профессиональной деятельности [Электронный ресурс] курс лекций / Г.А. Мактакумова − Электрон. текстовые данные. – Липецк : Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2018. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/83187.html

2.Мальцева Ю.А. Психология управления [Электронный ресурс] : учебное пособие/ Ю.А. Мальцева, О.Ю. Яценко.− Электрон. текстовые данные. Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. – 92 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/68461.html

3. Полякова И.В. Организационная психология [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / И.В. Полякова. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. – 140 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru

ТЕМА 3 Периодизация развития человека          как субъекта профессиональной деятельности

3.1 Основные вопросы для изучения

1.Возрастная периодизация развития человека

2.Периодизация профессионального развития личности

3.Типология профессиональных кризисов личности

Основные понятия и термины

Периодизация психического развития – это выделение в онтогенезе качественно своеобразных ступеней психического развития.

Возраст – качественно своеобразный период физического, психологического и поведенческого развития, характеризующийся присущими только ему особенностями.

Индивидуальный стиль деятельности – характерная для данного индивида система навыков, методов, приемов, способов решения задач той или иной деятельности, обеспечивающая более или менее успешной ее выполнение.

Профессиональные способности – индивидуально-психо­логические свойства личности человека, отличающие его от других, отвечающие требованиям данной профессиональной деятельности и являющиеся условием ее успешного выполнения.

Кризисы профессионального развития – непродолжительные по времени резкие изменения вектора профессионального развития личности, сопровождающиеся перестройка смысловых структур профессионального сознания, обретением новых целей, коррекцией социально-профессиональной позиции. Кризисы предопределяют смену способов выполнения деятельности, ведут к изменению взаимоотношений с окружающими людьми, а в отдельных случаях - к смене профессии. Наиболее ярко кризисы проявляются при переходе от одной стадии профессионального становления к другой.

Конструктивный выход из профессионального кризиса означает формы активности личности: изменение профессионального статуса, смена места работы и переквалификация, повышение профессиональной квалификации, поиск новых способов выполнения деятельности.

Темы докладов

1. Психологическое сопровождение личности на разных этапах профессионального становления.

2. Профессиональная карьера личности.

3. Проблема формирования индивидуального стиля деятельности. Способности в профессиональной деятельности.

4.Влияние социальных установок личности на ее поведение в организации

5.Личность как объект и субъект управления

6. Особенности поведения личности в организации

Список литературы для самостоятельного изучения

1.Мактакумова Г. А. Психология профессиональной деятельности [Электронный ресурс] курс лекций / Г.А. Мактакумова − Электрон. текстовые данные. – Липецк : Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2018. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/83187.html

2.Мальцева Ю.А. Психология управления [Электронный ресурс] : учебное пособие/ Ю.А. Мальцева, О.Ю. Яценко.− Электрон. текстовые данные. Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. – 92 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/68461.html

3.Рогов Е.И. Психология становления профессионализма (в социономных профессиях) [Электронный ресурс]: монография / Е.И. Рогов   – Электрон. текстовые данные. – Ростов-на Дону : Южный федеральный университет, 2016. – 340 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/78698.html