Системы образовательных кредитов в мировой системе высшего образования (ECTS, USCS, CATS, UMAP)

Крéдит (зачёт) или зачётная единица Карнеги — это численное значение количества и уровня знаний, полученных студентом во время обучения за один прослушанный курс в колледже или университете, объём которого составляет обычно один академический час в неделю в течение семестра (или два кредита — за курс в два семестра, или за курс в два часа в неделю, читаемый за один семестр).

Впервые кредитно-часовая система (система «кредитных часов») зародилась в США. В 1869 г. президент Гарвардского университета Чарльз Элиот ввел понятие «кредит-час» и в 1870-80 гг. система, разрешающая объем дисциплины измерять в кредит-часах, была внедрена с 1892 г. начался второй этап развития «кредитно- часовой» системы. Комитет национального образования США в целях улучшения звена «колледж-школа», стандартизации программ обучения в средних школах ввел понятие «кредит» не только в колледжах, но и в средних школах распространил кредитную систему оценки объема содержания бакалаврской программы на магистерскую и докторскую ступени образования.

В системе высшего образования кредит-час служит основой для составления расписания, подсчета среднего балла – GPA, для определения нагрузки кафедр, преподавателей и студентов, оплаты за обучение и преподавание и др., регулируя, таким образом, многостороннюю деятельность университетов.

В мировой практике высшего образования используются различные системы образовательных кредитов (USCS — американская система, ECTS — европейская система, UMAP —стран Азии и бассейна Тихого океана, CATS — британская система).

ECTS (European Credit Transfer and Accumulating System) общеевропейская система учёта учебной работы студентов при освоении образовательной программы или курса. Система ECTS часто используется при переходе студентов из одного учебного заведения в другое на всей территории ЕС (Европейский союз) и других, принявших эту систему, европейских стран. Один учебный год соответствует 60кредитам, что составляет около 1500–1800 учебных часов. Для получения степени бакалавра необходимо набрать от 180 до 240 кредитов, а для магистра добрать недостающие до 300 (то есть ещё от 60 до 120 ECTS-кредитов).

· 1 кредит равен 36 академическим часам продолжительностью по 45 минут;

· 1 неделя (практик или других учебных работ) = 54 академическим часам = 1,5 кредитов. Учебный год составляет 34 недели, или 51 кредит; 6 недель сессий приравнивается к 9 кредитам (расписываются по дисциплинам из расчета: 1 семестровый экзамен — 1 кредит);

· Учебный год в итоге составляет 40 недель, или 60 кредитов.

В Европе принято сочетание балльно-рейтинговой cиcтемы и кредитно-рейтинговой системы оценок ECTS

· A — «Превосходно». Теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы.

· B — «Отлично».

· C — «Хорошо». Все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

· D — «Удовлетворительно». Теоретическое содержание дисциплины освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы.

· E — «Посредственно». Теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.

· Fx — «Условно неудовлетворительно», с правом пересдачи. Теоретическое содержание курса освоено частично. При дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.

· F — «Безусловно неудовлетворительно», без права пересдачи. Теоретическое содержание курса не освоено. Необходимые практические навыки работы не сформированы.

Формы контроля знаний: тестирование/коллоквиум (на бланке или компьютере), эссе, рефераты, статьи, доклады, групповая работа.

USCS (US Credit System) — Американская система кредитов. Самая широко используемая система кредитов в американских средних школах основана на системе Carnegie Unit (единица Карнеги). Carnegie Units были предложены в 1906 году как основа оценивания учебы в школе. Единица Карнеги представляет собой один предмет, преподаваемый пять дней в неделю на протяжении одного учебного периода. Дробные единицы начисляются за дисциплины, которые преподаются не так часто. Термин «Единица Карнеги» до сих пор используется для описания этой системы, как и некоторые другие термины («годовая кредитная единица», например).

Большинство американский институтский высшего образования делят академический год на два равных семестра длительностью по 15-16 недель, с 2-3-недельными зимними каникулами и 10-12-недельной летней сессией, плюс дополнительные короткие перерывы.

Один кредит-час за лекционные занятия или семинары (дискуссии) равен 1 часу внесенного в расписание занятия (лекции/семинара) и 2 часам самостоятельной подготовки студента в неделю. Большинство лекций и семинаров получают 3 кредитных часа. За весь семестр эта формула начисляет минимум 45 часов аудиторных занятий и 90 часов самостоятельной работы студента.

CATS ( Credit Accumulation and Transfer Scheme / System – Схема/Система накопления и передачи кредитов) — система помогает студентам накапливать и переводить кредиты, которые они получили внутри или за пределами института-провайдера обучения. В Великобритании действует несколько моделей накопления и перезачета кредитов. В системе САТ действуют следующие соотношения: 1 учебный год = 1200 учебных часов или 120 кредитов; степень бакалавра составляет 360 кредитов. Условное учебное время — это количество часов, которое студент (на определенном уровне) должен израсходовать в среднем для достижения установленных для этого уровня результатов обучения.

Условное время содержит: все обучение, имеющее отношение к достижению результатов на данном уровне, работу над проектом, основную практическую работу, время, затрачиваемая на оценку знаний и самостоятельные занятия. Система передачи и накопления кредитов обеспечивают следующие возможности:

· Переходить от освоения одной области знаний к освоению другой внутри одного вуза.

· Проходить дисциплины других вузов в своей стране или за рубежом.

· Копить кредиты за предыдущее обучение, полученные как традиционным путем, так и через обучение на рабочем месте.

· Применять учебные кредиты, как способ освобождения от экзаменов профессиональных агентств, и наоборот.

· Совмещать обучение полного учебного дня с вечерним обучением.

UMAP (University Mobility in Asia and Pacific (Университетская мобильность в Азии и Тихоокеанском регионе) — была создана в 1991 г., как орган содействия мобильности студентов и преподавателей, осуществляемой посредством обменов и сотрудничества между институтами. Странами, входящими в сферу деятельности UMAP являются: Австралия, Бруней, Камбоджа, Канада, Чили, Фиджи, Гуам, Гонконг, ЮАР, Индонезия, Япония, Корея, Лаос, Малайзия, Мексика, Монголия, Мьянмар, Непал, Новая Зеландия, Папуа Новая Гвинея, Китай, Филиппины, Сингапур, Шри-Ланка, Тайвань, Таиланд, Вьетнам, и Западный Самоа.

UMAP - программа обучения, в течение семестра или года, пройденная в зарубежном (принимающем) вузе студентом, отобранным для обучения направляющим вузом в соответствии с договором, составленным UMAP. Система UCTS была создана как основной инструмент, помогающий организации UMAP более эффективно осуществлять студенческие обмены в регионе и на территориях, входящих в сферу деятельности UMAP, а также со странами других регионов мира посредством гарантированного признания кредитов, полученных за обучение в зарубежных вузах.