ОБОБЩАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ (4/4 ч)

1. Физика и научно-технический прогресс

2. Ограниченность природных ресурсов. Экологически чистые источники энергии.

3. Современная научная картина мира.

 

ЛАБРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ (16 ч)[4]

12. Определение электроемкости конденсатора баллистическим методом.

13. Исследование разряда конденсатора через резистор.

14. Определение индуктивности катушки баллистическим методом.

15. Изучение температурной зависимости сопротивления металлов и полупроводников.

16. Снятие вольт-амперной характеристики полупроводникового диода.

17. Изучение транзистора.

18. Расчет и изготовление добавочного резистора для вольтметра.

19. Расчет и изготовление шунта для амперметра.

20. Определение индуктивности катушки (емкости конденсатора) по индуктивному (емкостному) сопротивлению цепи переменного тока.

21. Изучение зависимости КПД трансформатора от нагрузки (сопротивления потребителя).

22. Определение емкости (индуктивности) мостовым методом.

23. Измерение диэлектрической проницаемости жидкости методом резонанса.

24. Изучение резонанса

25. Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки.

 

ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ (6/16 ч)

 

 

 

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Класс

Поурочное планирование рассчитано на 105/175 учебных часов (3/5 уроков в неделю). Для каждого урока указана тема, основное содержание учебного материала (ОСУМ), примерные типы задач и домашнее задание для учащихся. Номера задач приведены по «Сборнику вопросов и задач по физике: для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» А.Н Малинина (М.: Просвещение, 2002). Сквозная нумерация уроков и номер урока в теме приведена для планирования на 105 учебных часов. Уроки повышенной компоненты, рассчитанные на 175 учебных часов в год, выделены в тексте курсивом и обозначены как дополнительные (доп). В содержании уроков обязательной компоненты материал повышенного образовательного уровня также выделен курсивом. Он может использоваться в рамках расширенного изучения или для самостоятельных занятий учащихся, интересующихся физикой.

ФИЗИКА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

Уpоки 1/ 1 –4/4. Методы научного познания

ОСУМ. Естественные науки и физика как одна из них. Классификация научных методов познания и их отличия от других методов познания. Понятие об экспериментальных и теоретических методах. Моделирование в физике. Понятие о научных гипотезах, физических законах и физических теориях.

Hа дом. Записи в тетрадях, работа с дополнительными источниками информации.

 

МЕХАНИКА

 

Основные понятия кинематики (12/15 ч)

Уpоки 5/1 –6/2 Механические явления. Задачи механики.

ОСУМ. Актуализация знаний о механических явлениях, полученных в основной школе. Понятие о механике и ее разделах: кинематики и динамике. Основные понятия механики: материальная точка, изолированная система, взаимодействие, сила. Повторение материала по схемам 1.1-1.8. Решение задач из задания 1.1.

Hа дом. Глава 1, задачи из задания 1.1 по усмотрению учителя.

Уpок 7/3. Перемещение.

ОСУМ. Перемещение как векторная величина. Траектория и длина пути. Сравнение длины пути, расстояния и модуля перемещения.

Hа дом. §2.1, М №7, 5.

Уpок 8/4. Скорость – векторная величина. Ускорение.

ОСУМ. Повторение понятий: скорость равномерного движения, средняя скорость. Мгновенная скорость. Выполнение экспериментального задания 2.3. Ускорение. Единица ускорения. Понятие равноускоренного движения.

Hа дом. §2.2, 2.3, М № 9, 18, 27.

Уpок 9/5. Система отсчета. Сложение векторов. Сложение перемещений.

ОСУМ. Понятие системы отсчета: тело отсчета, система координат и часы. Определение проекции вектора на ось координат. Знак проекции. Упражнения на нахождение проекций перемещения, скорости и ускорения на оси координат. Сложение векторов. Применение сложения векторов к нахождению перемещения.

Hа дом. §2.4, 2.5, задание 2.2 №1, 2.

Уpок 10/6. Относительность скорости.

ОСУМ. Относительность скорости движения от выбора системы отсчета. Закон сложения скоростей. Решение задач на закон сложения скоростей.

Hа дом. § 2.6, М№ 30, 33, 35.

Уpок (доп) Решение задач.

ОСУМ. Решение задач на определение средней скорости, применение закона сложения скоростей типа М № 11, 21, 32, 38.

Hа дом. «Самое важное в главе «Основные понятия кинематики», М№ 16, 36, 40.

Уpок 11/7. Скорость равноускоренного движения.

ОСУМ. Ускорение при равноускоренном движении. Формула для определения скорости при равноускоренном движении. Графики зависимости скорости равномерного и равноускоренного движения от времени.

Самостоятельная работа по решению типовых задач второй главы. 

Hа дом. § 3.1, задание 3.2

Уpок 12/8. Уравнение равноускоренного движения.

ОСУМ. Формула для определения перемещения при равноускоренном движении. Запись формулы в проекциях на ось ОХ. Вывод формулы зависимости перемещения от времени для равноускоренного движения. Основные закономерности равноускоренного движения. Разбор ситуации задания 3.3.

Hа дом. § 3.2, задание 3.4

 

Уpок 13/9. Лабораторная работа «Изучение равноускоренного движения»

ОСУМ. Лабораторная работа проводится по описанию в учебнике. Протокол работы выполняется под руководством учителя.

Hа дом. М№43, 46, 49.

Уpок 14/10. Ускорение свободного падения.

ОСУМ. Свободное падение тел – пример равноускоренного движения. Величина ускорения свободного падения. Уравнения равноускоренного движения для свободного падения. Решение экспериментальной задачи №2 приложения 1.3. на стр.343 учебника.

Hа дом. § 3.3, М № 88, 97, 99.

Уpок 15/11. Решение задач.

ОСУМ. Решение задач по основам кинематики с целью усвоения изученных закономерностей: на определение параметров равномерного движения, закон сложения скоростей, равноускоренное движение, свободное падение тел, графики зависимости кинематических величин от времени типа М№ 34, 47, 67, 75, 102, 110.

Hа дом. Самое важное в главе «Равноускоренное прямолинейное движение», М№37, 50, 68, 76, 103, 112, подготовка к уроку контроля знаний.

Уpок (доп – 2 часа). Решение задач

ОСУМ. Решение задач на применение основных уравнений кинематики к случаям равномерного и равноускоренного движения тел.

Hа дом. Задачи повышенной сложности

Уpок 16/12. Урок контроля знаний.

ОСУМ. Контроль усвоения основныхэлементов темы «Основы кинематики»: перемещение, скорость, ускорение, сложение векторных величин, проекции векторных величин на ось, система отсчета, закон сложения скоростей, основные закономерности и формулы, описывающие равноускоренное движение, ускорение свободного падения; решение задач на применение изученных в рамках темы уравнений.