Этапы введения профильного образования

2019-12-29

180

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

1 2 3 45

Введение профильного образования требует значительной подготовительной работы по обновлению содержания образования и его научно-методического обеспечения (образовательные стандарты, учебные планы, программы, учебники и методические пособия, переподготовка кадров и т.п.).

Первым этапом реализации Концепции является осуществление предпрофильной подготовки учащихся последнего класса основной ступени в 2008-2009 учебном году.

Второй этап предполагает широкомасштабное введение профильного обучения (11 классы) в организациях среднего общего образования Республики Казахстан в 2010-2011 учебном году.

Приложение 1

Базисный учебный план организаций общего среднего образования

Среднее общее образование

(старшая ступень)

№

Учебные предметы

Часы, выделяемые на изучение предмета на 2 года

. —,
11	Физическая культура	2	2	4	128
12 .	Основы безопасности и жизненные навыки	1	1	2	64

IV	Естествознание
14	Химия	1	1		3	3
15	Биология	1	1		3	3
16.	География	1	1		2	2
17.	География Казахстана	1	1		2	2
18.	Физика и астрономия	1	1		4	4
V.	Искусство
19.	Мировая художественная культура	1	1		3	3
VL	Технология
20.	Технология			4		4
21.	Графика и черчение				3	3
VII	Физическая культура
22.	Физическая культура				4	4
23	Основы безопасности и жизненные навыки				4	4
	ВСЕГО	Не более 31 часа/ не более 31 часа

Основы исследовательской И творческой деятельности	1	1	2	64
Курсы по выбору	4	4	8	268
Всего	не менее 5 часов	не менее 5 часов	10	320
Максимальная аудиторная учебная нагрузка обучающегося	36	36	72	2304

Индивидуальный компонент
	Самостоятельная проектно-исследовательская деятельность. Индивидуальные и групповые консультации	3	3	6	192
	Общий объём учебного плана	39	39	78	2496

Этапы введения профильного образования

Обсуждение в статье: Этапы введения профильного образования