Проект «Журнальный столик»

Графическое изображение

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Рассказывает о проектах, знакомит с банком проектов, уголком проектов. Показывает примеры ранее выполненных работ. Организует деятельность учащихся по поиску проблемы проектной деятельности.

Беседует, рассказывает о красоте изделий из дерева изящества различных поделок, о том, как украшают комнаты домов и квартир изделиями из древесины, различных конструкций.

Ставит проблему: «Как учащиеся класса могут сделать журнальный стол?»

Что для этого необходимо сделать?

Предлагает выбрать самый интересный вариант: сделать журнальный столик на колесиках.

Предлагает проанализировать и выбрать варианты идей.

Раскрывает условия:

- соответствие знаниям и умениям; - ограниченность ресурсов (значительные материальные затраты);

- безопасность труда;

- творчество;

- мода.

Корректирует и обобщает интересы детей.

Формирует конкретные проектные задания:

1) Сделать верхнюю и нижнюю полки стола.

2) Изготовление ножек стола.

3) Просчитать все размеры каждой детали.

Предлагает каждому ученику интересующий его объект проектной деятельности.

Формирует микрогруппы.

Предлагает выполнить варианты эскизов проектов, выбрать самый подходящий.

Предлагает каждой группе осуществить подбор материалов, необходимых для выполнения заданий, обосновать правильность своего выбора.

Наблюдает, консультирует, оказывает помощь, обобщает, помогает выбрать рациональные варианты.

Предлагает выполнить знакомые приемы и технологические операции в соответствии с выбранным материалом; выбрать среди них изготовления полимерных изделий. Корректирует этапы технологического процесса на каждую деталь. Предлагает и обобщает критерии оценивания проекта.

Наблюдает, консультирует.

II. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП

Осуществление технологических операций, проводят контроль качества обработки деталей, вносят изменения в технологический процесс. Ножовка, рубанок, напильник.

Корректируют способы обработки материалов, последовательность технологических операций и сборки изделия. Наждачная шкурка, напильник, отверстия, шурупы.

Соблюдают технологическую и трудовую дисциплину, осуществляют контроль в организации рабочего места. Лак кисточка.

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Обсуждают изделия в микрогруппах, устраняют недостатки.

Микрогруппы представляют свои детали, рассказывают об этапах работы над проектами, демонстрируют эккизы, материалы, инструменты, формируют технологические этапы, проводят анализ проекта.