1. 27 февраля; 5 класс; 16 человек по списку, 16 человек присутствуют. Смена 2; тренировочное занятие по ориентированию. Цель: Научить спортсменов ориентироваться на местности.
2. Данное тренировочное занятие связано с предыдущей тренировкой, поставленной целью является связующий между последующими тренировками.
3. В основном спортсмены хорошо учатся, достигли неплохих результатов в спорте. 5 человек- отличников, остальные хорошисты. Ребята уравновешенные, веселые.
4. В процессе тренировки изучались новые виды деятельности, спортсмены показали свои морально- волевые качества, развивались в личностном и морально планах.
5. На тренировки велось групповая работа в сочетании с индивидуальной.
6. Время распределено рационально, наблюдалась логическая связь между частями тренировки.
Примерное распределение программного материала в учебных часах по урокам физической культуры
Разделы и темы
программного материала
Классы
I
II
III
IV
Основные знания по
физической культуре
3
3
3
3
Способы двигательной деятельности
3
3
3
3
Физическое совершенствование
60
62
62
62
Гимнастика с основами акробатики
16
18
16
16
Легкая атлетика
14
16
12
10
Лыжные гонки
12
12
12
12
Плавание
-
-
-
-
Подвижные игры
18
16
12
10
Общеразвивающие упражнения
В содержании соответствующих разделов программы
всего
66
68
68
68
Календарно-тематический план на 1-ую четверть (10 кл. юноши)
Раздел программы
Учебный материал
Номер урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Волейбол
Прием мяча сверху и снизу
+
+
+
+
+
Прием мяча с подачи
Р
З
С
Передача из зон 1,6,5 в зону3
Р
З
С
Верхняя прямая подача
Р
З
С
Нападающий удар (техника)
Р
З
С
Двусторонняя игра с заданиями
+
+
+
+
Контрольное требование
Бег 30 м с высокого старта
У
Прыжок в длину с места
У
Подтягивание на перекладине
С
С
С
У
Календарно-тематический план на 1-ую четверть (10 кл. Юноши)
2. Д.В. Колесов, Р.Д. Моли, Н.Н. Беляев. «Биология. Человек».8 кл.(тематическое и поурочное планирование), М: Дрофа, 2002 г.
3. Д.В. Колесов, Р.Д. Моли «Основы гигиены и санитарии» - М. Просвещение, 1989г.
4. «Я иду на урок биологии: Человек»; М.; Изд. «1 сентября», 2001 г.
5. «Воспитание школьников №4», 2001 г., Стр. 14
Анализ плана воспитательной работы классного руководителя
На начало нового 2005-06 учебного года в 9 классе обучаются 20 учащихся: 12 девочек и 8 мальчиков.
Много внимания уделяется учению индивидуальных особенностей учащихся. Классный руководитель ведет большую работу по предпрофильному обучению, проводит тестирование, наблюдает детей в разных жизненных ситуациях, изучает жизнь семей, где воспитываются дети. Результаты индивидуальной воспитанности отражает в карте воспитанности ребенка.
Работая по программе «Забота», классный руководитель воспитывает у детей такие черты характера, как доброту, терпеливость, заботливость ко всем слабым и нуждающимся, старается выработать навыки поведения.
Учитывая особенности развития и воспитанности учащихся, работает над укреплением коллектива. Для этого проводит индивидуальные беседы, психологические и ролевые игры, спортивные мероприятия, трудовые десанты.
Есть в классе группа детей – лидеров, которые ведут за собой остальных.
Часть ребят очень подвижна, они нуждаются в дополнительном внимании.
Не все дети здоровы: у Мельниковой Оли слабое здоровье, у Сапроновой Наташи заболевание желудка, у многих увеличена щитовидная железа.
Читают дети очень мало, многие посещают различные кружки и спортивные секции.
Классный руководитель постоянно поддерживает связь с семьями учащихся.
На основании анализа состояние воспитанности детей в классе, а так же их успеваемости, классный руководитель ставит следующие задачи в работе с учащимися.
1. Продолжить развивать интерес учащихся к учению.
2. Работать над привитием учащихся навыков культурного, нравственного и правового поведения
3. Заботится о здоровье детей, вырабатывать у них стремление вести здоровый образ жизни.
4. Воспитывать доброту и милосердие к людям и всему живому на Земле, физическое совершенство, чувства ответственности и сострадания ко всем нуждающимся.
Воспитательный план по всем разделам полностью соответствует общешкольному плану.
№1
Тема развития школы
«Создание оптимальных условий для развития творческого потенциала учащихся».
Тема воспитательной работы школы «Орел, пролетая столетия»
План воспитательной работы школы состоит из блоков:
I. Блок социальной помощи:
1. социально-информационная (информация о работе районных и городских служб сопровождения)
2. социально-правовая – ознакомление учащихся с документами, охраняющими права человека, изучение прав и обязанностей гражданина и ученика
3. социально-экономическая – работа с опекунами; детьми, малообеспеченными семьями
4. медико-социальная – работа с соматически ослабленными детьми + совместная работа с центром медико-социального сопровождения.
5. социально-психологическая помощь – совместная работа с центром милосердия, работа специалистов (социальный педагог и психолог) с детьми и родителями КРСШ, работа с ПД и КД + ведется работа по направлению социального педагога и психолога.
II. Развитие духовно-нравственного потенциала – кружки и секции в школе, проведение мероприятий (вечера, диспуты). В школе работают площадки НОУ и ТОУ не только с учителями, но и сотрудничают с ВУЗами.
III. Профилактика правонарушений – блоки воспитательных часов и бесед, проводимых воспитателями, представителями заводского РОВД (инспектор по делам несовершеннолетних), совместный план также с наркодиспансером, проводятся общешкольные родительские собрания, индивидуальные и по классам.Так же сотрудничают представители ГИБДД.
IV. Блок профессиональной ориентации
V. Блок патриотического воспитания существует пионерская организация.
2019-12-29
299
Обсуждений (0)
