Сценарий праздника во 2классе.

Составила учитель немецкого языка МОУ СОШ с.Пушанина

Мирошкина Елена Викторовна.

Цель:

· Повторить изученный материал за первое полугодие.

· Прививать интерес к изучению иностранного языка

· Развитие мотивации к изучению иностранного языка.

Оборудование: Магнитофон, кассеты с немецкими песенками, экран и мультимедийный проектор.

Подготовительная работа:

1.Изготовить красочные буквы и прикрепить на грудь ученику с помощью булавки, несколько букв прикрепить на доску.

2. На экран вывести название праздника, используя персонажей учебника: Пикси, Мойзи, Сову, Лулу и других.

3. Приготовить «Благодарности».

4.Приготовить костюм Петрушки для исполнения песни “Jetzt kommt Hampelmann”.

Ход проведения.

(Звучит музыка).

Ведущие выходят на сцену и открывают праздник.

1-й ведущий:Guten Tag, liebe Freunde!Wir feiern heute das ABC-Fest.

2-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех, кто пришёл сегодня на наш праздник: наших старших товарищей, мам и пап, бабушек и дедушек, а также наших учителей.

1-й ведущий: К нам на праздник пришли немецкие буквы (на сцену выходят дети, у них на груди таблички с буквами). Послушаем, что некоторые буквы говорят о себе: «Ich bin A. Ich rufe laut Hurra! » И т. д.

2-й ведущий: А эти танцующие парочки неслучайно вместе? Да это же буквосочетания: ie,ei,eu,au и другие. Давайте посмотрим, как они танцуют.

1-й ведущий: А сейчас все буквы и мы споём песенку про алфавит. (Учебник: Немецкий язык. Первые шаги 2класс, 1часть страница 80-81.)

2-й ведущий: Ой, посмотри какие маски к нам пришли на праздник. Давай попросим детей рассказать нам о них. (Дети одевают маски сказочных персонажей и представляют их: Ich heisse Lulu. Ich bin lustig und alt.)

1-й ведущий: А теперь поиграем. Для этого разделимся на две команды. Очки, заработанные участниками команды, зачисляются на счёт команды.

2-й ведущий: «Эстафета»: на доске двумя столбиками записаны русские имена. Каждый участник эстафеты записывает эти имена на немецком языке. Какая команда быстрее справится с заданием?

Коля - KoljaЛена -

Анна -Олег -

Марина -Саша -

Наташа -Яна -

Вероника -Оля -

1-ведущий: На доске записаны названия немецких городов с пропущенными буквами. Выиграет та команда, которая быстрее выполнит задание.

M-nchen, B—n, D-sseld-rf, Be-rl-n, Stu-tga-t, K-ln.

2-ведущий: Игра «Поле чудес». Участники команд отгадывают слова, которые здесь зашифрованы.(прилагательные).

1-ведущий: Ролевая игра. Знакомство. Представьте, что вы друг друга впервые встретили. Как вы представитесь? Капитаны ваших команд и примут участие в этой игре.

2-й ведущий: А сейчас отдохнём и споём песенку про Петрушку: “Jetzt kommt Hampelmann”. Помните её? (Учебник: Немецкий язык. Первые шаги 2класс, 1часть страница 72-73.)

1-й ведущий: А вы когда-нибудь слышали такое слово Tombola. А я знаю одну игру с таким названием. Хотите поиграть? Каждая команда получает карточки с цифрами. Я буду называть цифры, которые перепутались у меня в мешке. Но называть я их буду по-немецки. Ваша задача закрыть правильно цифры, которые были названы, и крикнуть Tombola. Но победа будет тогда, когда жюри проверит правильность выполнения задания.

2-й ведущий: Игра « Кто лучше знает алфавит?» На доске записаны заглавные буквы алфавита. Задача участников команд записать маленькие буквы.

1-й ведущий: А вот ещё задание для команд: кто из участников команды вспомнит больше всех рифмовок и считалок?

2-й ведущий: Игра называется «Магический квадрат». Для двух команд я приготовила квадраты, в которых расположены числа от 1 до 12, но не по порядку. Ваша задача: как можно быстрее найти, показать и назвать число.

1-й ведущий: А сейчас отдохнём и послушаем стихотворение В.Берестова «Учу немецкий».

Окно – «дас Фенстер»,

Стол - «дер Тыш»-

Ты по-немецки говоришь.

В Берлине или в Бремене

Должны вполне серьёзно

Мы вместо «Сколько времени?»

Спросить «Как это поздно?».

На языке немецком нет

Вопроса « Сколько тебе лет?»

Там задают для простоты

Другой вопрос: «Как стар есть ты?».

«Я стар одиннадцати лет», -

Примерно так звучит ответ.

С заглавной буквы пишут там

И Ложку, и Картошку

Чем уважение к вещам

Внушают понемножку…

Какой чудной чужой язык!

Глядишь, и ты к нему привык.

2-ведущий: Вот и подошёл наш праздник к концу. Но жюри не подвело итоги соревнований. Пока они считают мы споём песенку «Mit kling-ling-ling» (Учебник: Немецкий язык. Первые шаги 2класс, 1часть страница 91-92.)

Учитель: А вот благодарственные письма всем ученикам 2 класса. Зато, что они не испугались трудностей и встали на первую ступеньку. Успехов и дальнейших достижений в новом, трудном, но интересном предмете. Дерзайте и у вас всё получится!

1-й ведущий: А сейчас слово предоставим вашим родителям, которые вместе с вами учились.

Благодарность

Дорогой, дружок!

Спасибо тебе зато, что ты не испугался

трудностей

И с большим удовольствием начал изучать

Немецкий язык. Ты выучил буквы и легко

можешь

Читать и писать, и даже ведёшь диалог с

друзьями.

Это были твои первые шаги в изучении

немецкого языка.

Я надеюсь, что и дальше ты с таким же

интересом и усердием будешь преодолевать

Трудности в изучении языка.

Дерзай, и у тебя всё получится!

Твой друг Алфавит.