Тест 19. Найдите «4-е лишнее».

1. Итак. 2. Хоть бы.

3. Видимо. 4. Кажется.

Тест 20. Вставьте в предложение подходящее по смыслу вводное слово.

.... это был умный гусь; после каждой длинной тирады он всякий раз удивлённо пятился назад и
делал вид, что восхищается своей речью.

1. По-видимому.  2. Во-вторых. 3. По-моему.

Тест 21. Определите тип предложения и знаки препинания в нём.

На небе ярко сверкнула, как живой глаз, звёздочка и в окнах домов замелькали огоньки.

1. Простое, запятая перед и не ставится.

2. Сложносочинённое, запятая перед и ставится.

Тест 22. Определите предложение, соответствующее схеме.

                                X                                    1                                                                                              2

[ ∙^___ ∙^___ ∙^___ ∙^___ ∙                                              ], и [                                                                                ]

                                                                                             X

1. Опять отворилась дверь и вошёл хозяин со свечой.

2. Кот покорно лёг на свой матрасик и закрыл глаза.

Тест 23. Найдите «4-е лишнее».

1. Хотя.              2. Однако.

3. Оттого что. 4. Когда.

Тест 24. Определите необходимость постановки запятой в предложениях.

1. Большие тёмные глаза на бледном лице как звёзды.

2. Как только солнце за лесом спрячется выходит на дорогу девушка.

А. Запятая ставится в сложноподчинённом предложении (как — союз).
Б. Запятая не ставится в простом предложении (как — часть сказуемого).

Тест 25. Укажите правильную схему постановки знаков препинания при прямой речи.

1. «П? — а».      2. «П? — А»              3. «П?» — а.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СИНТАКСИСА

Тест 1. Какое предложение является побудительным по цели высказывания? (побуждение к действию, приказ, просьба)

1. Савраска плетётся ни шагом, ни бегом, не встретишь души на пути.

2. «То-то, — сказал я, — не спорьте со мной! Слушайтесь, зайчики, деда Мазая!»

Тест 2. Какое предложение соответствует характеристике: побудительное по цели высказывания, восклицательное по эмоциональной окраске?

1. Дети, не бойтесь! Смелее, смелее!

2. Только ручей да осиновый лист что-то до боли родное бормочут!

Тест 3. Определите в предложениях цель высказывания.

1. Пора нам, Тётка, делом заняться. Довольно тебе бить баклуши. 2. Алёша, Алёша, помоги мне поймать курицу!

А. Сообщение. Б. Вопрос. В. Побуждение.

Тест 4. Определите, словосочетаниями или предложениями являются примеры . (Согласование – зависимое слово: прилагательное, причастие, порядковое числительное, местоимение. Управление: - зависимое слово – существительное, местоимение. Примыкание: зависимое слово – наречие, деепричастие, неопределенная форма глагола)

1. В повести говорится; кажется мне; давно уехал. 2. Начинается жизнь; карман набит; озеро далеко.

А. Словосочетание. Б. Предложение.

Тест 5. Какой знак стоит в конце предложения?

1. От кого у тебя перстенёк золотой     2. Не падай духом Не умирай раньше времени 3. Ах, это ты, Чернушка

А. Точка. Б. Вопросительный знак.      В. Восклицательный знак.