Эдвард Григ «В пещере горного короля»:   

Рабочая тетрадь

По предмету «Слушание музыки»

Для 1 -2 класса                                                            

2017

Для родителей.

Данная рабочая тетрадь предназначена для учащихся 1 класса по предмету «Слушание музыки». Она разработана мной на основе Федеральных Государственных Требований и программы, созданной Царёвой Н.Ф.

 Рабочая тетрадь является учебным конспектом каждого урока, где размещены все правила – понятия, которые необходимо выучить дома. Правила урока даны в цвете. Родителям учащихся будет абсолютно понятно, что надо проучить, что слушать (на флешке),  как выполнить домашнее задание. А, значит, легко будет осуществлять контроль знаний ребёнка.

 В тетради размещены  таблицы, которые заполняются частично в классе (как пример) и дома. Имеются иллюстрации, которые помогут малышу получить должные представления, о каком - то явлении или понятии.

Все задания разбиты на 33 урока в соответствие с учебным планом. В тетрадь включены контрольные работы. Каждый родитель сможет подготовить своего ребёнка к промежуточной аттестации, просмотреть ошибки и ликвидировать пробелы знаний.

Ваше терпение и труд – всё перетрут. 

Урок №1   «Музыкальный звук»      

 Звук – это то, что мы слышим.  Звуки бывают разные:

Все звуки обладают определёнными качествами. У каждого звука есть:

  Длительность – длина звука: целые, половинные, четвертные, восьмые

  Регистр –  высота звука: высокий (лёгкий, волшебный),

                                           средний (нежный, добрый, мягкий),

                                           низкий (тяжёлый, грубый, страшный)

Последовательность музыкальных звуков образует мелодию.

Мелодия – это мысли человека в звуках .  Мелодия обладает разным характером.  Чтобы правильно определить характер мелодии надо заглянуть в словарик ( на флешке последний файл)

Домашняя работа.

1. выучи правила урока (разноцветные слова)

2. впиши в таблицу примеры музыкальных и шумовых звуков

3. Послушай звучание курантов (часов) в разных городах нашей страны - это треки №1,2. Заполни таблицу:

                                                   Урок №2                                    

«Пульс. Доля. Метр. Ритм»

Каждая мелодия имеет пульс (удары сердца). Удары пульса в музыке называют долями. Доли бывают сильными и слабыми (как ударные и безударные слоги в словах). Сильные доли мы показываем ударами по столу ладошками, а слабые – хлопаем перед грудью, при этом считаем цифрами. Сильная доля всегда первая, а слабых может быть несколько.

Метр – чередование сильных и слабых долей. Бывает:

 2х-дольный, выражается размером                         

3х-дольный, выражается размером

4х-дольный, выражается размером

Но в одной доле метра может быть разное количество нот (длительностей). Чередование  разных  длительностей  в метре называется  ритмом. Ритмы бывают разными: ритм совпадение , ритм дробление , смешанный ритм , ритм сложение

Задание: запиши ритм стихотворения «Дроздок» в размере :

Оценка:

Домашняя работа.

1. выучи правила урока (разноцветные слова)

2. впиши в таблицу продолжение ритма, при этом топай и хлопай

                                             Урок № 3                  

«Выразительные особенности 2х-дольного и 4х-дольного метра»

Эдвард Григ «В пещере горного короля»:   

Темп - скорость пульсации долей метра. Бывает: медленный, умеренный, быстрый.

Динамика – это сила, громкость звучания. Бывает: яркая (f),  тусклая (p), контрастная (f-p).