Тема: «Электрическое поле» (5 часов)

1) Подготовка к написанию физического диктанта, выполнению практической работы: проработка и повторение материала по данной теме по учебнику, лекциям, ответы на контрольные вопросы – 2 часа

Цель: систематизация знаний о физических понятиях, закономерностях, законах и теориях; уверенное использование физической терминологии и символики.

Контрольные вопросы по теме: «Электрическое поле»:

1. Что такое электрический заряд?

2. Как взаимодействуют одноименные и разноименные электрические заряды?

3. Какой заряд называют элементарным? Каково его значение?

4. В чем состоит явление электризации? Объясните это явление с точки зрения электронной теории.

5. Когда тело является электрически нейтральным, а когда заряженным?

6. Сформулируйте закон сохранения электрического заряда. В каких случаях он выполняется?

7. Запишите и сформулируйте закон Кулона для взаимодействия зарядов в вакууме.

8. Какая величина характеризует влияние среды на силу взаимодействия между зарядами?

9. Запишите закон Кулона для взаимодействия зарядов с учетом среды.

10. Чему равен коэффициент пропорциональности в законе Кулона в СИ?

11. Запишите выражение для определения k в закон Кулона. Чему равна электрическая постоянная?

12. Каково значение заряда и массы электрона?

13. Можно ли электрический заряд делить бесконечно?

14. Дайте определение электрического поля. Перечислите его основные свойства.

15. Какое поле называют электростатическим?

16. Дайте определение напряженности электрического поля. Какая формула выражает смысл этого понятия?

17. Чему равна напряженность точечного заряда?

18. Сделав чертеж, объясните сущность принципа суперпозиции электрических полей.

19. Дайте определение линии напряженности электрического поля.

20. Приведите примеры графического изображения электрических полей.

21. Какие вещества называют диэлектриками?

22. В чем состоит явление поляризации диэлектрика?

23. Какие вещества относятся к проводникам?

24. Где располагаются электрические заряды заряженного проводника?

25. Запишите формулу для определения потенциальной энергии заряженной частицы в однородном электрическом поле.

26. Как связано изменение потенциальной энергии с работой электрического поля?

27. Чему равна работа поля при перемещении заряда по замкнутому контуру?

28. Запишите формулу работы по перемещению заряда в электрическом поле.

29. Дайте определение и запишите формулу потенциала электростатического поля.

30. Что называют разностью потенциалов между двумя точками поля?

31. Что называют электрическим напряжением и какова его связь с разностью потенциалов?

32. Запишите формулу для определения потенциала электростатического поля точечного заряда.

33. Какие поля называют эквипотенциальными?

34. Какая формула выражает связь напряженности и разности потенциалов в электростатическом поле?

35. Что называют электроемкостью уединенного проводника. Запишите формулу для ее определения.

36. Что характеризует электроемкость проводника, от чего она зависит?

37. Что называют конденсатором? Зарядом конденсатора?

38. Какой конденсатор называют плоским?

39. Что называют электроемкостью двух проводников?

40. Назовите единицу электроемкости в СИ.

41. Как рассчитывается электрическая емкость батареи при параллельном и последовательном соединениях конденсаторов?

42. Запишите формулу электроемкости шара.

43. Запишите формулы для расчета энергии конденсатора.

Форма контроля: физический диктант по теме «Электрическое поле»

2) Решение задач по теме: «Электрическое поле» − 2 часа.

Цель: закрепление теоретических знаний и формирование умений применять их при решении физических задач.

Задачи для самостоятельного решения:

1. На каком расстоянии друг от друга находятся точечные заряды 2 и 5 нКл, если сила их взаимодействия в вакууме равна 9 мН?

2. С какой силой ядро атома водорода притягивает электрон, если радиус орбиты электрона 5∙10^-11 м? Чему равны скорость электрона и напряженность электрического поля ядра в точках первой орбиты электрона?

3. Пучок электронов направлен параллельно пластинам плоского конденсатора длиной 5 см с расстоянием между пластинами 3 см. С какой скоростью влетели электроны в конденсатор, если известно, что они отклонились за время полета в конденсаторе на 3 мм? Разность потенциалов между пластинами 700 В. Определить кинетическую энергию электронов.

4. Какую ускоряющую разность потенциалов должен пройти электрон, чтобы приобрести скорость 10 000 км/с?

5. Определить потенциал в начальной точке перемещения заряда −6∙10^-8 Кл, двигающегося в поле заряда +4∙10^-8 Кл, если энергия, затраченная на перемещение заряда, равна 6∙10^-5 Дж, а потенциал конечной точки 1500 В. Установить, на каком расстоянии находились заряды в начале и в конце перемещения.

6. Между обкладками плоского конденсатора площадью 100 см² каждая находится слюда. Обкладки притягиваются друг к другу с силой 0,03 Н. Определить напряженность поля конденсатора (ɛ_слюды=6).

Форма контроля: проверка решения задач.

3) Самостоятельное изучение темы: «Применение электризации тел» − 1 час, форма отчетности - конспект в тетради, сообщение, презентация.

Цель: формирование у студентов умений работать с дополнительными источниками информации для получения новых физических знаний, развитие познавательных интересов.

Форма контроля: проверка конспектов, оценивание сообщений.