Тема: «Физика атома и атомного ядра» (2 часа)

1) Подготовка к написанию физического диктанта, практическому и лабораторному занятиям: проработка и повторение материала по данной теме по учебнику, лекциям, ответы на контрольные вопросы – 0,5 часа

Цель: систематизация знаний о физических понятиях, закономерностях, законах и теориях; уверенное использование физической терминологии и символики.

Контрольные вопросы по теме: «Физика атома и атомного ядра»:

1. Расскажите суть опытов Резерфорда по рассеянию а-частиц.

2. Сформулируйте постулаты Бора.

3. В чем недостатки теории Бора?

4. Что такое лазер? Чем отличается излучение лазера от излучения лампы накаливания?

5. Перечислите основные применения лазеров?

6. В чем заключается явление радиоактивности? Какова природа радиоактивного излучения?

7. Запишите правила смещения. Какие из известных вам законов сохранения выполняются при радиоактивном распаде?

8. Напишите закон радиоактивного распада.

9. Что называют периодом полураспада?

10. Можно ли с помощью камеры Вильсона регистрировать незаряженные частицы?

11. Какие преимущества имеет пузырьковая камера по сравнению с камерой Вильсона?

12. Расскажите о модели ядра по Иваненко - Гейзенбергу.

13. Каковы главные особенности ядерных сил?

14. Как определяют дефект массы и энергию связи ядра?

15. Что такое ядерная реакция? Что называют энергетическим выходом ядерной реакции?

16. Какую ядерную реакцию называют цепной? От чего зависит коэффициент размножения нейтронов?

17. Какие реакции называют термоядерными?

18. Расскажите о получении и применении радиоактивных изотопов.

19. Что такое доза излучения?

20. Какое биологическое воздействие оказывают радиоактивные излучения на живой организм?

Форма контроля: физический диктант по теме «Физика атома и атомного ядра»

2) Решение задач по теме: «Физика атома и атомного ядра» – 0,5 часа

Цель: закрепление теоретических знаний и формирование умений применять их при решении физических задач.

Задачи для самостоятельного решения:

1. Каковы скорость и ускорение электрона на первой боровской орбите?

2. Вычислите дефект массы, энергию связи ядра атома  и его удельную энергию.

3. При бомбардировке ядер бора  протонами получается бериллий . Какое ядро еще образуется при этой реакции?

4. При облучении α-частицей ядра атома  образуются новый элемент и нейтрон. Определить: 1) какой элемент получается в результате этой реакции; 2) выделяется или поглощается энергия при этой реакции?

Форма контроля: проверка решения задач.

3) Самостоятельное изучение темы: «Лазеры» − 0,5 часа, форма отчетности - конспект в тетради, сообщение, презентация.

4) Самостоятельное изучение темы: «Способы наблюдения и регистрации элементарных частиц» – 0,5 часа, форма отчетности - конспект в тетради, сообщение, презентация.

Цель: формирование у студентов умений работать с дополнительными источниками информации для получения новых физических знаний, развитие познавательных интересов.

Форма контроля: проверка конспектов, оценивание сообщений.