Задания для самостоятельной работы

Исследовать функции и построить их графики:

Работа выполняется в тетради, график строится с использованием программы MathCAD

1 ;

2. ;

3. ;

4. .

Конспект урока 2 (2 часа)

Тема: «Логарифмическая и тригонометрическая функции»

Цели урока:

Образовательные:

• знать общую схему и особенности проведения исследования функций;

• уметь проводить формализацию задачи.

Воспитательная:

• воспитание трудолюбия.

Развивающие:

• развитие познавательного интереса;

• развитие самостоятельности при работе с методическим материалом;

• формирование информационной культуры.

Методы обучения:

1. Проверочная работа;

2. Практическая работа.

План урока:

1. Организационный момент (3 мин)

2. Объявление целей урока (3 мин)

3. Практическая работа (40 мин)

4. Проверочная работа (30 мин)

5. Подведение итогов (4 мин)

Ход урока отображен в табл.5

Таблица 5

Ход урока

Раздаточный материал

Исследовать функции и построить их графики:

1. y =

2. y =

3. y = cos x – 2

4. y = sin x +

5. y =

Проверочная работа

Первый вариант

Исследовать функции и построить их графики:

(графики строятся в программе MathCAD и сохраняются в каталоге вашего класса. Файл должен иметь имя – Фамилия_вариант1(2).mcd)

1. y =

2. y =

3. y =

Второй вариант

Исследовать функции и построить их графики:

(графики строятся в программе MathCAD и сохраняются в каталоге вашего класса. Файл должен иметь имя – Фамилия_вариант1(2).mcd)

1.  y =

2.  y =

3.  y =

Критерии оценивания:

1. Оценка «5» ставится в случае, если учащийся выполнил все задания без ошибок.

2. Оценка «4» ставится в случае, если учащийся выполнил два задания без ошибок.

3. Оценка «3» ставится в случае, если учащийся выполнил хотя бы одно задание без ошибок.

4. Оценка «2» ставится в случае, если учащийся не смог правильно выполнить ни одного задания.