Распределение учебного времени на виды программного материала на год
| №
| Вид программного материала
| Количество часов
| | 1
| Базовая часть
| 50
| | 1.1
| Основы знаний о физической культуре.
| В процессе урока
| | 1.2
| Легкоатлетические упражнения.
| 16
| | 1.3
| Гимнастика с элементами акробатики.
| 12
| | 1.4
| Лыжная подготовка.
| 10
| | 1.5
| Спортивные игры
| 12
| | 2
| Вариативная часть
| 18
| | 2.1
| Легкая атлетика
| 4
| | 2.2
| Спортивные игры
| 12
| | 2.3
| Гимнастика
| 2
| |
| Всего часов
| 68
|
Таблица 2.
Годовой план-график распределения учебного времени на виды программного материала по четвертям
| №
п/п
|
Разделы программы
| Учеб-
ные часы
| 1 четверть
| 2 четверть
| 3
четверть
| |
Четверть
|
| 1
| Основы знаний
|
В процессе уроков
|
| 2
| Легкая атлетика
| 20
| 1-10
|
|
| 59-68
|
| 3
| Баскетбол.
Волейбол
| 24
| 11-18
|
| 35,43,45-52
| 53-58
|
| 4
| Гимнастика
| 14
|
| 19-32
|
|
|
| 5
| Лыжи
| 10
|
|
| 33,34,
36-42, 44
|
|
|
Итого
| 68
| 18
| 14
| 20
| 16
|
| | | | | | | | |
Тематический план-график по физической культуре для учащихся 6 класса
|
Учебный материал
|
Номера уроков
|
| 53
| 54
| 55
| 56
| 57
| 58
| 59
| 60
| 61
| 62
| 63
| 64
| 65
| 66
| 67
| 68
|
| Основы знаний
| Правила техники безопасности на легкой атлетике
|
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Виды и правила закаливания
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
|
|
|
| Правила безопасности по баскетболу
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Двигательный режим в период летних каникул
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
|
| Строевые упр.
| Рапорт учителю
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Передвижения по диагонали, противоходом, змейкой
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
|
| Повороты кругом и на месте
|
| +
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
| ОРУ
| Комплекс упражнений типа зарядки
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| С гимнастическими скакалками
|
|
|
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| С малыми мячами
(броски и ловля)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
| С набивными мячами
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
| Специальные упражнения в движении
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| В движении по кругу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
| Баскетбол
| Стойка игрока, остановка, передвижение, прыжок
|
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ловля, передача мяча
|
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ведение мяча правой, левой рукой
|
|
|
| с
| с
| с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ловля мяча одной рукой от плеча
|
|
|
|
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Броски двумя руками с места
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
| Легкая атлетика
| Высокий старт 15-30 м
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
|
|
|
| Прыжок в высоту с 5-7 беговых шагов
|
|
|
|
| р
| з
| с
| у
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Челночный бег 3х10м
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
| Метание мяча с3-6 шагов на дальность
|
|
|
|
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
|
| Бег 60 м
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
|
|
|
| Бег в умеренном темпе (до 3 мин)
|
| 1
| 1
| 1
| 1
| 2
| 2
| 2
| 2
| 3
| 3
| 3
| 3
|
|
|
|
| Игры
| Командные эстафеты
|
|
|
|
| +
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
|
|
|
| «Мяч в кольцо»
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
| Эстафета баскетболиста
|
|
|
|
|
|
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| «Быстро и метко»
|
| +
|
|
|
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| «Снайпер»
|
|
| +
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
|
|
|
|
| Баскетбольный слалом
|
|
|
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| «Гонка мячей»
|
|
|
|
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
|
Расписание уроков
|
| Начальная школа
| Средняя и старшая школа
| Время уроков
|
|
Номера уроков
1
| 0
| 8:10 – 8:50
| | 2
| 1
| 9:00 – 9:40
|
| 3
| 2
| 9:50 – 10:30
|
| 4
| 3
| 10:40 – 11:20
|
| 5
| 4
| 11:35 – 12:15
|
| 6
| 5
| 12:35 – 13:15
|
| 7
| 6
| 13:25 – 14:05
|
| 8
| 7
| 14:10 – 14:50
|
Расписание уроков в прикрепленном классе
День
#
|
Класс»
|
День
| #
|
| | Предмет
| Каб.
| Предмет
| Каб.
|
| Пн
| 1
| История
| 21
| Чт
| 1
| Белорусский
| 36
|
| 2
| Физ. культура
| | 2
| Белорусский
| 36
|
| 3
| Математика
| 39
| 3
| Математика
| 39
|
| 4
| Физика
| 27
| 4
| Физика
| 27
|
| 5
| Биология
| 26
| 5
| Информатика
| 21
|
| 6
| Англ. яз.
| 28/24
| 6
|
|
|
| 7
| | | 7
|
|
|
| Вт
| 1
| Математика
| 39
| Пт
| 1
| Русский
| 22
|
| 2
| Белорусский
| 36
| 2
| Русский
| 22
|
| 3
| Белорусский
| 36
| 3
| Математика
| 39
|
| 4
| Труд. обуч.
| 14/16
| 4
| Химия
| 36
|
| 5
| Труд. обуч.
| 14/16
| 5
| Физ. культура
|
|
| 6
| | | 6
| География
| 31
|
| 7
|
| | 7
|
|
|
| Ср
| 1
| Химия
| 36
|
|
| 2
| Русский
| 22
|
| 3
| Англ. яз.
| 28/34
|
| 4
| История
| 21
|
| 5
| Биология
| 23
|
| 6
| | |
| 7
| | |
Протокол наблюдений за пульсом
Класс 6
Фамилия имя ученика Сальников Сергей
Задачи урока:
Образовательные:
1.Закрепить умение составлять рапорт учителю
2. Закрепить умение самостоятельно выполнять комплекс ОРУ с набивными мячами
3. Закрепить умение выполнять специальные упражнения в движении
4. Совершенствовать умение бросков мяча двумя руками с места
5. Выполнить учет прыжков в высоту с разбега в 5-7 шагов
6. Совершенствовать технику челночного бега 3х10 м
Задачи воспитательные:
1. Воспитывать внимание, дисциплинированности, трудолюбие.
2. Формирование устойчивого интереса к занятиям баскетболом
Задачи оздоровительные:
1.Соблюдать правила техники безопасности на уроках баскетбола.
2.Укрепление опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы.
| Наим-ние действий,
Предш-их подсчету
пульса
| Время, прошедшее
от начала урока
| Частота пульса за
10 секунд
| Примечания
|
| до
| после
|
| действия
|
| Построение
| 00.00
| 10
| 11
| Ведет себя спокойно, выполняет команды учителя
|
| Ходьба
| 2,02
| 11
| 14
| При выполнении отвлекается
|
| Спец упр в движении
| 2,35
| 14
| 22
| Переговаривается с учениками, смеется
|
| Бег в умеренном темпе
| 4,02
| 18
| 20
| Выполняет не в полную силу
|
| ОРУ с набивными мячами
| 6,10
| 19
| 22
| Выполняет охотно, переговаривается с др. учениками
|
| Броски мяча двумя руками с места
| 11,38
| 21
| 22
| Старается, выполняет в полную силу
|
| Учет прыжка высоту с 5-7 беговых шагов
| 15,29
| 22
| 23
| Старается, выполняет в полную силу
|
| Челночный бег 3х10
| 26,43
| 22
| 24
| Дыхание учащенное, кожные покровы розовые
|
| Заключительная часть
Построение в шеренгу
| 34,08
| 20
| 18
| Дыхание восстановл, кожн покровы розовые
|
| Уход с площадки в класс
| 39,46
| 15
| 12
| Доволен уроком, активен
|
|
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓
|
|
|
Популярное:
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (331)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы
|
(0.009 сек.)
2020-02-04
331
Обсуждений (0)