Рекомендуемые учебно-методические работы профессорско-преподавательского состава
Бадокина Евгения Андреевна:
1. Финансовый менеджмент. Элект. Изд-во СыктГУ, 2013. – 9,1 п.л.
Докукина Светлана Максимовна:
1. Финансовые рынки и финансово-кредитные институты. учеб-ное пособие : текстовое учебное электронное издание на компакт-диске / С.М. Докукина / Фе-дер. гос. бюдж. образоват. учреждение высш. образования «Сыктыв. гос. ун-т им. Питирима Сорокина». – Электрон. текстовые дан. (1,0 Мб). – Сыктывкар: Изд-во СГУ им. Питирима Со-рокина, 2015. – 1 опт. компакт-диск (CD-ROM).
2. Рынок ценных бумаг: Учеб. пос. Электр. Сыктывкар: Издательство Сыктывкарского госуниверситета, 2014. 106 с.
3. Управление стоимостью компании. Учебное пособие для магистров по направлению «Экономика»: Учеб. пос. Печат. Киев: ПП «ЛЮКСАР», 2013. – 158 с. –11,23 п.л.
4. Управление стоимостью компании: Уч. пос.- практикум. Электр. Сыктывкар: СыктГУ, 2013. Сыктывкар: ФГАНУ «Центр информационных технологий и систем органов исполнительной власти», Государственный информационный фонд неопубликованных документов. Свидетельство о регистрации разработки № 50201350863, 02 июля 2013 г. ИКАП Входящий № И130701100331, исходящий № 01.16.00/4497. Код программы по ЕСПД 02069547.485. Код ОКПО 02069547. Код ВНТИЦ 0203023820382. 108 с. –7,8 п.л.
5. Управление стоимостью бизнеса: сборник кейсов по дисциплине. Направление подготовки «Экономика», магистерская программа «Финансовый менеджмент». Электронное издание, СыктГУ, 2012. – 3,7 п.л.
Ильина Луиза Ивановна:
1. Корпоративные финансы. Учебное пособие. Сыктывкар. РИО СФ АНО ВПО ЦС «РУК». 2013. –16 п.л.
Ладанова Любовь Александровна
1. Теория финансов. Учебное пособие. Эл.СыктГУ, 2013. – 3,0 п.л.
2. Общая теория финансов: Методические рекомендации по дисциплине «Финансы», эл. СыктГУ, 2012. – 1 п.л.
Ружанская Наталья Вячеславовна:
1. Финансы организации. Учебное пособие. СыктГУ, 2012. – 6,4 п.л.
2. Финансы организации: учебное пособие. Сыктывкар: Изд-во Сыктывкарского ун-та, 2010. – 6.4 п.л.
3. Финансовое планирование. Учебное пособие. Зарегистрировано в ФГНУ «Центр информационных технологий и систем исполнительной власти» (государственный информационный фонд неопубликованных документов) ИКАП И110302120423 от 14.03.2011 г, Инвентарный номер ВНТИЦ 5020115338. – 2 п.л.
Чужмарова Светлана Ивановна:
1. Методологические подходы к развитию государственного налогового менеджмента как инструмента реализации налоговой политики России. Монография — Сыктывкар : Изд-во СыктГу, 2013 .— 110 с.
Швецова Ирина Николаевна:
1. Государственные и муниципальные финансы: учебное пособие. М.:ВНТИЦ, 2014.-№50201450843. – 9,2 п.л. (в соавторстве).
Базы данных и материалы сети Интернет
1. База данных Интерфакс www.interfax.ru
2. Материалы Интернет-сайта www.cfin.ru
3. Официальная информация Банка России http://cbr.ru/
4. Официальный сайт Правительства РФ http://www.government.ru/
5. Официальный сайт Республики Коми http://rkomi.ru/
6. Финансовые агентства.
1. http://www.akm.ru.
2. http://www.finam.ru;
3. http://www.finmarket.ru;
4. http://www.inline.ru;
5. http://www.interfax.ru;
6. http://www.raexpert.ru;
7. http://www.finmanager.ru.
7. Деловые газеты и журналы:
1. http://www.c-culture.ru;
2. http://www.deloshopnn.ru;
3. http://www.expert.ru/journal;
4. http://www.ma-journal.ru.
5. http://www.rbcdaily.ru
Он-лайн курсы
Швецова И.Н. https://classroom.google.com/o/Nzg2NTQxNzE4Mlpa Код l5hf9y9
Тренажеры
Экономика [Электронный ресурс] : сборник тестов и кейсов : текстовое учебное электронное издание на компакт-диске / сост. Е. А. Бадокина, И. Н. Швецова ; Федер. гос. бюдж. образоват. учреждение высш. образования «Сыктыв. гос. ун-т им. Питирима Сорокина». – Электрон. текстовые дан. (1,0 Мб). – Сыктывкар: Изд-во СГУ им. Питирима Сорокина, 2016. – 1 опт. компакт-диск (CD-ROM). – Систем. требования: ПК не ниже класса Pentium III ; 256 Мб RAM ; не менее 1,5 Гб на винчестере ; Windows XP с пакетом обновления 2 (SP2) ; Microsoft Office 2003 и выше ; видеокарта с памятью не менее 32 Мб ; экран с разрешением не менее 1024 × 768 точек ; 4-скоростной дисковод (CD-ROM) и выше ; мышь. – Загл. с титул. экрана. – ISBN 978-5-87661-445-2. – доступен в ЭИОС СГУ им. Питирима Сорокина.
Фонд оценочных средств итоговой государственной аттестации : государственный экзамен
Таблица 2.5.1 - Структура и содержание компетенций бакалавра по направлению «Экономика»
Содержание и код компетенция
|
Структура компетенции
|
| Знать
| Уметь
| Владеть
|
| способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
| Основные методы, способы и приемы познания;
Особенности восприятия как способа получения информации;
Сущность и значение основных логических приемов «обобщение», «анализ», «синтез», «абстрагирование»;
Основные формально-логические законы и требования;
Языковые и этические нормы интеллектуальной деятельности;
Существенные признаки понятия «цель»;
Классификацию целей;
Основные методики постановки целей (SMART и др.);
Основные этапы процесса достижения цели и принципы управления этим процессом.
| Определять и использовать методы и приемы познания;
Анализировать и обобщать информацию;
Правильно выражать мысли, используя языковые, формальные-логичекие и этические нормы;
Правильно формулировать цель, используя основные методики;
Определить оптимальные варианты достижения цели.
| Культурой мышления как устойчивыми навыками применения на практике законов и форм познающего мышления.
|
| способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
| Закономерности и этапы исторического процесса;
Основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;
Закономерности функционирования экономической истории;
Основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
Основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
Место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире.
| Ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
| Навыками использования полученных знаний для развития своего общекультурного потенциала
|
| способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
| Основные понятия экономики;
Основные экономические законы и требования;
Основные этапы процесса экономического познания.
| Анализировать и обобщать экономическую информацию;
Экономически грамотно выражать мысли, используя экономические термины и определения;
Определить оптимальные варианты достижения цели.
| Культурой экономического мышления как устойчивыми навыками применения на практике законов экономики.
|
| способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);
| Нормы русского литературного языка;
Основы эффективного речевого общения;
Функциональные стили речи, их признаки, правила их использования;
Жанры устной и письменной речи;
Основные понятия культуры речи.
| Использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском языке в учебной и профессиональной деятельности;
Грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять письменные тексты на русском языке, используя лингвистические словари и справочную литературу;
Соблюдать правила речевого этикета.
| Коммуникативными навыками в разных сферах употребления русского языка, в письменной и устной его разновидностях.
Навыками аргументации, ведения дискуссии полемики и различного рода рассуждений;
Навыками грамотного письма;
Навыками обнаружения лексико-грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок в текстах (рукописных и печатных).
|
| способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
| · Основные принципы функционирования коллектива;
· Основные социально-психологические особенности работы в коллективе;
· Основы конфликтологии;
· Этические аспекты взаимодействия в коллективе.
·
| · Общаться в коллективе, работать в команде;
· Вести диалог и деловой спор;
· Принимать и реализовывать решения на основе групповых интересов;
· Организовывать работу малых групп и управлять процессом их деятельности;
· Анализировать конфликтные ситуации и находить пути выхода из них.
| · Навыками психологического подхода к членам коллектива;
· Организаторскими и управленческими навыками.
|
| способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-6);
| · Понятие, признаки и значение нормы права в профессиональной деятельности.
· Понятие и признаки нормативного правового акта, его структуру, виды нормативно-правовых актов, порядок их принятия.
· Рассматривать нормативно-правовой акт как источника права и как правовой документ. Отличать их от других видов документов.
· Понятие, основные способы толкования норм права, виды систематизации нормативно-правовых актов.
| · Находить и правильно определять нормативно-правовые документы, подлежащие применению в правовых ситуациях, возникающих в процессе профессиональной деятельности.
· Правильно определять сферу их действия, юридическую силу содержащихся в нем норм, правильно толковать его положения.
| · Правовыми основами профессиональной деятельности, в том числе навыками реализации положений нормативно-правовых актов.
|
| способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
| Существенные признаки понятия «личность»;
Основные современные теории личности;
Саморазвитие как процесс развития личности, его сущностные характеристики;
Саморазвитие как ценность жизнедеятельности человека;
Основные этапы саморазвития;
Основы теории мотивации и лидерства;
Методы и средства самопознания;
Социальную значимость профессиональной деятельности;
| Поддерживать устойчивость внутренней мотивации;
Применять методы и средства познания для повышения профессиональной компетентности.
| Навыками применения методов и средств познания для повышения профессиональной компетентности.
|
| способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
| -
| -
| -
|
| готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9)
| -
| -
| -
|
| способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1)
| базовые понятия в области информатики и информационной безопасности, в том числе понятия информации, информационной безопасности, доступа к информации, обработки информации и т.д.;
понятия информации ограниченного распространения, государственной тайны.
| понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества;
выявлять опасности и угрозы, возникающие в этом процессе обработки информации;
выявлять опасности и угрозы, возникающие в процессе развития современного информационного общества;
классифицировать информацию в зависимости от категории доступа.
| навыками организации процесса соблюдения основных требований законодательства в области информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.
|
| способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);
| источники получения экономической, социальной и управленческой информации;
методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
способы обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.
| осуществлять поиск и сбор данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять анализ собранных данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.
| современными методиками сбора данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
способами поисками информации в соответствии с поставленными экономическими задачами;
основными методами, способами и средствами обработки и анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.
|
| способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ОПК-3);
| инструментальные средства обработки экономических данных;
методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
методы и методики анализа результатов экономических расчетов.
| выбрать инструментальные средства для обработки эконмических данных в соответствии с поставленной задачей;
проводить анализ результатов расчетов;
применять методы построения эконометрических моделей для анализа объектов, явлений и процессов в соответствии с поставленной экономической задачей;
обосновать полученные по результатам расчетов выводы;
выявлять особенности и тенденции развития экономики страны и ее институциональных структур.
| навыками применения современных математических инструментарных средств обработки и анализа экономических данных;
навыками применения методов экономико-математического моделирования для построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
методами построения, расчета и анализа современной системы экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровнях;
методами и приемами анализа и оценки особенностей экономики страны и ее институциональной структуры.
|
| способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность (ОПК-4)
| Способы организации и методы планирования работы коллектива;
Возможные варианты конструктивных организационно - управленческих решений;
Нормативные акты, предусматривающие правовую и нравственную ответственность за принятие организационно-управленческих решений.
| Находить организационно-управленческие решения;
Оценивать действенность принятых организационно-управленческих решений и в случае их неэффективности пересматривать принятые решения.
| Навыками принятия организационно – управленческих решений;
Способностью признавать меру ответственности за принятое решение.
|
| способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1)
| современную систему экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта на микро- и макроуровнях и основы ее построения;
основы расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта на микро- и макроуровнях;
источники получения, способы и средства хранения, методы анализа информации для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих хозяйственную деятельность на микро- и макроуровнях.
| собрать исходные данные, необходимые для расчета социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровнях;
проанализировать исходные данные, необходимые для расчета социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макро уровнях.
| основными методами, способами, средствами получения и хранения информации о деятельности хозяйствующих субъектов на микро- и макро уровнях ;
основными методами, способами, средствами обработки информации о деятельности хозяйствующих субъектов на микро- и макро уровнях;
основными методами анализа информации о деятельности хозяйствующих субъектов на микро- и макро уровнях.
|
| способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2)
| основные положения действующей нормативно-правовой базы для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
содержание основных методик расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
порядок расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
| применять основные положения действующей нормативно-правовой базы для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
использовать основные методики расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов.
| основными положениями действующей нормативно-правовой базы для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
основными методиками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
порядком расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
| способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3)
| виды планов организации и их разделы;
стандарты составления планов, проведения и обоснования результатов расчетов, принятые в организации;
порядок выполнения необходимых для составления экономических разделов планов расчетов в соответствии с принятыми в организации стандартами;
способы обоснования результатов расчетов, необходимых для составления экономических разделов планов в соответствии с принятыми в организации стандартами;
порядок представления результатов работы в соответствии с принятыми в организации стандартами.
| интерпретировать стандарты, принятые в организации, и работать с ними;
осуществлять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты в соответствии с принятыми в организации стандартами;
обосновывать расчеты, необходимые для составления экономических разделов планов в соответствии с принятыми в организации стандартами;
представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами.
| навыками выполнения расчетов, необходимых для составления экономических разделов планов в соответствии с принятыми в организации стандартами; приемами и методами обоснования расчетов, необходимых для составления экономических разделов планов в соответствии с принятыми в организации стандартами;
навыками представления результатов работы в соответствии с принятыми в организации стандартами в виде экономических разделов планов.
|
| способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4);
| основные экономические процессы и явления;
методы построения теоретических и эконометрических моделей экономических процессов и явлений;
методы и методики анализа экономических процессов и явлений;
способы содержательного интерпретирования результатов анализа экономических процессов и явлений.
| строить на основе описания экономических процессов и явлений теоретические и эконометрические модели;
анализировать теоретические и эконометрические модели экономических процессов и явлений;
содержательно интерпретировать результаты анализа экономических процессов и явлений.
| методами и способами описания экономических процессов и явлений;
методами и способами построения теоретических и эконометрических моделей экономических процессов и явлений;
методами и способами анализа и содержательной интерпретации полученных результатов.
|
| способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);
| основы составления финансовой бухгалтерской отчетности;
содержание и взаимосвязь показателей финансовой бухгалтерской отчетности;
методики анализа информации, содержащейся в отчетности организаций
| основы составления финансовой бухгалтерской отчетности;
содержание и взаимосвязь показателей финансовой бухгалтерской отчетности;
методики анализа информации, содержащейся в отчетности организаций
| современными бухгалтерскими программами;
навыками принятия управленческих решений на основе анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации организаций различных форм собственности, учреждений.
|
| способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
| основные характеристики социально-экономических процессов и явлений;
методы и методики анализа, применяемые в отечественной и зарубежной статистике;
способы интерпретации статистической информации;
систему построения показателей, применяемую в социально-экономической статистике;
основы построения трендов социально-экономических показателей и определений тенденций их изменения.
| использовать систему показателей отечественной и зарубежной статистики;
рассчитывать социально-экономические показатели, применяемые в отечественной и зарубежной статистике, и определять тенденции их изменения;
применять методы и методики анализа для анализа данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях;
интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистки о социально-экономических процессах и явлениях.
| методами и методиками анализа данных отечественной и зарубежной статистик о социально-экономических процессах и явлениях;
способами интерпретации статистической информации;
способами и методами обработки и обобщения данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях;
навыками и типовыми методиками самостоятельной работы по выполнению научных исследований в соответствии с поставленной экономической задачей.
|
| способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и готовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);
| отечественные и зарубежные источники социально-экономической информации;
методы и методики анализа показателей социально-экономических данных;
современные тенденции развития рыночных отношений;
историю развития рыночных отношений;
порядок подготовки, представления и структуру информационного обзора и/или аналитического отчета и требования к его оформлению и составлению.
| собрать данные, необходимые для составления информационного обзора и/или аналитического отчета, используя отечественные и зарубежные источники информации;
анализировать социально-экономическое данные, содержащиеся в отечественных и зарубежных источниках информации;
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет в соответствии с поставленной экономической задачей.
| навыками поиска источников информации, необходимых для составления информационного обзора и/или аналитического отчета;
навыками сбора данных, необходимых для подготовки информационного обзора и/или аналитического отчета;
навыками анализа и интерпретации данных, содержащихся в отечественных и зарубежных источниках информации;
навыками подготовки, информационного обзора и/или аналитического отчета в соответствии с поставленной экономической задачей.
|
| способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8);
| современные технические средства и информационные технологии;
современные программные продукты, ориентированные на решение аналитических и исследовательских задач;
процедуру и последовательность применения программных продуктов для решения поставленной аналитических и/или исследовательских задач.
| использовать современные технические средства и информационные технологии;
осуществлять выбор программных продуктов, необходимых для решения поставленной аналитической и/или исследовательской задачи;
применять программные продукты для решения аналитических и исследовательских задач.
| навыками работы с современными техническими средствами, информационными технологиями и программными продуктами;
навыками выбора технических средств, информационных технологий и программных продуктов, необходимых для решения поставленной аналитической и/или исследовательской задачи;
навыками применения технических средств, информационных технологий и программных продуктов, необходимых для решения поставленной аналитической и/или исследовательской задачи.
|
| способность организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-9);
| способы, формы и модели организации малых групп;
порядок и процедуру работы над экономическим проектом, принятые в организации или учреждении.
| определить состав малой группы для реализации конкретного экономического проекта;
выбрать способ и форму организации деятельности малой группы для реализации конкретного экономического проекта;
организовать работу малой групп с целью работы над экономическим проектом;
реализовать конкретный экономический проект в соответствии с поставленной экономической задачей.
| навыками подбора членов малой группы для реализации конкретного экономического проекта, определения способа и формы организации ее деятельности;
навыками организации деятельности малой группы для работы над конкретным экономическим проектом;
приемами и методами координации малой группы, созданной для работы над конкретным экономическим проектом.
|
| способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
| современные технические средства и информационные технологии;
современные программные продукты, ориентированные на решение коммуникативных задач;
функциональные возможности современных технических средств и программных продуктов, ориентированных на решение современных коммуникативных задач;
процедуру и последовательность применения программных продуктов для решения поставленных коммуникативных задач.
| использовать современные технические средства и информационные технологии;
осуществлять выбор программных продуктов, необходимых для решения поставленных коммуникативных задач;
применять программные продукты для решения поставленных коммуникативных задач.
| использовать современные технические средства и информационные технологии;
осуществлять выбор программных продуктов, необходимых для решения поставленных коммуникативных задач;
применять программные продукты для решения поставленных коммуникативных задач.
|
| способность критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-11);
| технологию и этапы разработки, обоснования и принятия управленческих решений;
критерии социально-экономической эффективности управленческих решений;
виды рисков и возможных социально-экономических последствий управленческих решений;
методы и методики оценки рисков и возможных социально-экономических последствий управленческих решений.
| разработать и обосновать возможные варианты управленческих решений и предложения по их совершенствованию;
оценить социально-экономическую эффективность управленческих решений;
оценить возможные риски и социально-экономические последствия управленческих решений;
выбрать и обосновать наиболее эффективное управленческое решение из возможных альтернативных вариантов.
| методиками разработки и обоснования возможные вариантов управленческих решений;
методами оценки социально-экономической эффективности управленческих решений;
методами оценки возможных рисков и социально-экономических последствий управленческих решений;
методами отбора и обоснования наиболее эффективных управленческих решений из возможных альтернативных вариантов.
|
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (220)
2020-03-19
220
Обсуждений (0)
