Цели и задачи освоения учебной дисциплины

© Волго-Вятский институт (филиал) Университета имени О. Е. .Кутафина (МГЮА), 2015

Цели и задачи освоения учебной дисциплины.

Цельюосвоения учебной дисциплины «Основы педагогики» является формирование у магистрантов педагогической компетентности как составной части их профессионально-педагогической подготовки.

Задачиосвоения курса:

— овладение базовыми педагогическими знаниями, необходимыми для подготовки будущих специалистов;

— формирование педагогического мышления;

— овладение современными формами и методами организации учебного процесса в высшей школе.

Данная дисциплина должна способствовать также познанию основ педагогического воздействия на личность. В результате освоения дисциплины магистранты получают знания и умения, необходимые для профессиональной преподавательской деятельности; знания об особенностях профессионального труда преподавателя вуза, основах профессиональной педагогической этики. Студенты должны получить знания об основных тенденциях развития педагогики на современном этапе, а также овладеть основами современных образовательных технологий, новейших методов обучения.

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины:

- нормотворческая;

- правоприменительная;

- экспертно-консультационная;

- правоохранительная;

- организационно-управленческая;

- научно-исследовательская;

- педагогическая.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится магистр при овладении программой курса «Основы юридической педагогики»:

- разработка нормативных правовых актов; обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов; обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; выявление и предупреждение угроз безопасности личности, общества и государства; профилактика, предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений; оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов;

организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач; проведение научных исследований в соответствии с профилем профессиональной деятельности;

преподавание юридических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования; осуществление правового воспитания.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится магистр при овладении программой курса «Основы юридической педагогики»:

а) правотворческая деятельность: анализ сложных социальных процессов, подготовка нормативно-правовых актов с учетом последствий для эффективного функционирования социальной системы;

б) правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершения действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов;

в) правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование различных видов девиантного и делинквентного поведения; защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;

г) экспертно-консультационная деятельность: оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;

д) организационно-управленческая деятельность: осуществление организационно-управленческих функций;

е) научно-исследовательская деятельность: проведение научных исследований по правовым проблемам; участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ж) педагогическая деятельность: преподавание юридических дисциплин; осуществление правового воспитания.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:

В результате изучения дисциплины «Основы юридической педагогики» магистрант должен:

1) знать: современные подходы к педагогике как науке, её предмету, структуре и месту в системе наук; историю и современное состояние высшего образования в России; основные теоретико-педагогические проблемы; сущность и содержание компетентностного подхода в высшем образовании, его особенности при обучении юридическим дисциплинам; понятие и сущность воспитания как педагогического процесса;