Предложите свое определение понятию «психическое явление»

 

Подчеркните психические явления:

 

Рефлекс, поступок, анализатор, мстительность, умение читать, глотание,

 

перемещение предмета в пространстве, удовольствие, коэффициент интеллекта.

 

Как соотносятся между собой:

 

1) психическое явление, 2) идеальное

 

1) психическое явление, 2) материальное

а)	б)		в)
г)			д)
			1, 2

 

 

Дополните схему «Классификация психических явлений»:

ПСИХИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

 

по форме

по субъекту

по сущности

по уровню

по детерминированности

отражения

психологичес-

психофизиологические

индивидуаль-

кие факторы

явления

ные

познания

 

Задания Б-2: Психические процессы, свойства и состояния (понятия, соотношение)

 

Вставьте пропущенные слова:

 

Психический процесс – это понятие, отражающее __________________

 

аспект психической деятельности.

 

Психическое состояние – это понятие, отражающее __________________

 

аспект психической деятельности.

 

Психическое свойство– это понятие, отражающее __________________

 

аспект психической деятельности.

 

Определите автора идеи и прокомментируйте следующее утверждение:

 

Психическое существует прежде всего как процесс.

 

 

Прокомментируйте утверждение В. А. Ганзена:

 

«По своему динамическому характеру психическое состояние занимает

 

промежуточное положение между процессами и свойствами»

 

 

 

Б-2-4.

 

Б-2-5.

 

 

Б-3-1.

 

Б-3-2.

 

Дайте критическую оценку фразе из аннотации к учебнику по общей психологии, размещенной на сайте одного из интернет-магазинов:

 

«В учебнике рассмотрены закономерности психических, познавательных,

 

эмоциональных и волевых процессов».

 

Установите соответствие:

 

Психический процесс	Память
	Размышление
Психическое свойство	Эмоция
Задумчивость
	Впечатлительность
Психическое состояние	Удивление
	Апатия
	Речь

 

Задания Б-3: Психические образования (понятие, характеристики, основания для классификации, виды)

 

Вставьте пропущенные слова:

 

Каждое из психических образований вбирает в себя все многообразие

 

психических _________ при естественном доминировании какого-либо класса этих ___________.

 

Дополните схему «Аналитические основания структуры психики» (по В.Н. Панферову)

 

П сихоф изическое взаим одейств ие.

 

О бъект: внеш ний м ир С убъект познания

 

 

С оциально-психо логическое взаи м одействие

 

 

С убъект труда

 

Б-3-3. Предложите блок-схему, которая иллюстрировала бы взаимосвязи пяти