Расчет надежности плотины по методу предельных состояний. СНиП 33-01-2003
Расчеты необходимо производить по двум группам предельных состояний: · по первой группе (потеря несущей способности и (или) полная непригодность сооружений, их конструкций и оснований к эксплуатации) - расчеты общей прочности и устойчивости системы "сооружение-основание", общей фильтрационной прочности оснований и грунтовых сооружений, прочности отдельных элементов сооружений, разрушение которых приводит к прекращению эксплуатации сооружений; расчеты перемещений конструкций, от которых зависит прочность или устойчивость сооружений в целом и др.; · по второй группе (непригодность к нормальной эксплуатации) - расчеты местной, в том числе фильтрационной, прочности оснований и сооружений, перемещений и деформаций, образования или раскрытия трещин и строительных швов; расчеты прочности отдельных элементов сооружений, не относящиеся к расчетам по предельным состояниям первой группы. При расчетах гидротехнических сооружений, их конструкций и оснований надлежит соблюдать следующее условие, обеспечивающее недопущение наступления предельных состояний:
где 1) при расчетах по первой группе предельных состояний: Для основного сочетания нагрузок и воздействий: · в период нормальной эксплуатации - 1,00; · то же, для периода строительства и ремонта - 0,95; Для особого сочетания нагрузок и воздействий: · при особой нагрузке, в том числе сейсмической на уровне проектного землетрясения (ПЗ), годовой вероятностью 0,01 и менее - 0,95; · при особой нагрузке, кроме сейсмической, годовой вероятностью 0,001 и менее - 0,90; · при сейсмической нагрузке уровня максимального расчетного землетрясения (МРЗ) - 0,85; 2) при расчетах по второй группе предельных состояний - 1,00. при расчетах по предельным состояниям первой группы: для класса сооружений: I - 1,25; II - 1,20; III - 1,15; IV - 1,10; при расчетах по предельным состояниям второй группы - 1,00.
Расчетное значение нагрузки определяют умножением нормативного значения нагрузки на соответствующий коэффициент надежности по нагрузке
Популярное: Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (817)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |