Дайте ответ на тему: «Лексические нормы деловой речи»

2. Определите жанр отрывка из текста официально-делового стиля:

1. Уголовно-исполнительные инспекции осуществляют контроль за правильностью и своевременностью удержаний из заработной платы осужденных к исправительным работам и перечислением удержанных сумм в соответствующий бюджет.

2. Мною, Давыдовым Петром Александровичем, получена от начальника ФЭО сумма в размере 8000 рублей для приобретения сейфа.

3. Благодарим Вас за помощь, оказанную при создании музея истории нашего исправительного учреждения.

4. Слушали

Алексеева Л.Ю., зам. начальника СИЗО-1 г. Пскова по кадрам, майора внутренней службы, с информацией о планировании работы на 2011год.

5. Образование: высшее.

Опыт работы: отсутствует.

Профессиональные навыки: активный пользователь ПК, свободное владение английским языком.

Интересы, склонности: спорт (легкая атлетика), музыка (классическая и современная).

Исправьте речевые ошибки. Объясните, в чем они заключаются.

1. Срочно нужна криминальная экспертиза.

2. Вчерашние события сыграли огромный резонанс в коллективе.

3. За время проживания у сожительницы Давыдов Л.Ю. зарекомендовал себя с удовлетворительной стороны.

4. По просьбе бригадира выполнял наряды, данные бригадиром бригады.

5. Свидетель демонстрационно покинул зал заседаний.

Исправьте грамматические ошибки. Объясните, в чем они заключаются.

1. Рецензия о квалификационной работе должна быть сдана на следующей неделе.

2. Командующий армии принимал парад.

3. Прошу вас объяснить о причинах опоздания.

4. Окружающиеся относятся к нему с уважением.

5. Александров Б.Э., ранее судимый за совершение тяжкого преступления.

Отредактируйте предложения. Объясните, в чем заключаются ошибки.

1. Набросать план по устранению недостатков.

Срок: 21 октября 2010 года.

Ответственные: начальники отделов и служб.

2. Когда Сорокин отказался следовать за Тучковым, Тучков безжалостно выстрелил Сорокину в живот.

3. Комиссией была выявлена надобность ежемесячного планирования работы отдела.

4. В 1990 году я пошел в местную среднюю школу вместе с другом Колькой Сергеевым и посещал ее до 1998 года.

5. Руководитель отметил наличие хаоса на рабочих местах сотрудников.

6. Образуйте форму И. п. мн.ч. от данных существительных. Если возможны два варианта, объясните разницу между ними.

Лагерь, провод, пристав, сторож, выговор, прожектор, номер, инструктор, корпус.

Определите род существительных.

Пенальти, ралли, метро, воевода, портмоне, кашне, ООН, МИД.

Раскройте скобки. Составьте с данными словами и словосочетаниями предложения.

(Не)трудоспособность, (не)известные факты, (не)обеспечиваются, (санитарно)гигиенические условия, (нормативно)правовые акты, в(соответствии)с должностными обязанностями, (в)течение шести месяцев.

Вариант 8

Дайте ответ на тему: «Грамматические нормы деловой документации».

Определите вид делового письма в представленных отрывках (информационное письмо, благодарственное письмо, сопроводительное письмо, письмо-напоминание, письмо-предложение).

1. Предлагаем Вам заключить договор о сотрудничестве на взаимовыгодных условиях.

2. Благодарим Вас за помощь, оказанную при задержании особо опасного преступника.

3. Посылаем вам копии заявок на участие в конкурсе «Лучший инспектор года».

4. Напоминаем Вам, что срок подачи заявления на продление договора истекает 17 октября 2011 года.

5. Сообщаем Вам, что заседание аттестационной комиссии состоится 14 июля 2011 года.

Исправьте речевые ошибки. Объясните, в чем они заключаются.

1. Обмен имеющимся опытом будет полезен обеим организациям.

2. В город ему пришлось ехать окружным путем.

3. Руководитель обязан взять инициативу на себя.

4. После издания распоряжения отмечается позитивный сдвиг в деле нарушения дисциплины.

5. Особое место в Концепции уделено вопросам кадрового обеспечения и социального статуса работников УИС.

Исправьте грамматические ошибки. Объясните, в чем они заключаются.

1. Прошу дать разъяснение о том, что было отмечено на совещании относительно сокращения расходов на ремонт помещений.

2. Принимая это лекарство, болезнь излечивается без проблем.

3. Корреспондент ознакомился и очень заинтересовался архивом маршала.

4. Работники перенимали накопленный опыт их предшественниками.

5. Велосипед сбил мотоцикл.

Отредактируйте предложения. Объясните, в чем заключаются ошибки.

1. Начальник МРУИИ Антонов С.Л. поведал сотрудникам отдела об итогах работы инспекции за II квартал 2011 года.

2. Следователь осмотрел место происшествия и сторожа, который видел преступника в спину.

3. Недалеко от больницы без четверти пять был обнаружен труп новорожденного.

4. Со стороны отдельных сотрудников имеет место формальное отношение к своим обязанностям.

5. Задержанный водитель был доставлен прежде в отделение полиции.

6. Образуйте форму Р. п. мн.ч. от данных существительных. Если возможны два варианта, объясните разницу между ними.

Дела, места, погоны, гектары, вольты, килограммы, грузины, монголы, осетины.

Определите род существительных.

Мисс, атташе, кредо, кофе, какао, хинди, УИС, СИЗО.