Was isst und trinkt man in Deutschland?

In Deutschland gibt es vier Mahlzeiten: das Frühstück, das Mittagessen, eine Zwischenmahlzeit und das Abendessen. Zum Frühstück isst man belegte Brötchen oder Toast mit Butter, Marmelade oder Honig. Einige essen gekochte Eier. Man trinkt schwarzen Kaffee oder Kaffee mit Milch oder Tee, Saft, Milch, Joghurt.

Wenn man sehr früh zu Hause frühstückt, dann nimmt man ein zweites FrühStück zur Arbeit mit. Das Mittagessen ist die Hauptmahlzeit. Am Wochenende wird zu Mittag entweder zu Hause oder im Restaurant gegessen. Zu Mittag isst man eine Suppe oder Brühe und als zweiten Gang Fleisch oder Fisch mit Gemüse oder Salat mit einer Beilage. Manche essen auch eine Vorspeise: einen Salat oder eine kalte Platte. Als Nachtisch gibt es Eis, Obst, Kaffee oder Kompott. An Werktagen isst man meistens in einer Kantine zu Mittag.

Am Nachmittag gibt es oft eine Zwischenmahlzeit: man trinkt Kaffee mit Kuchen. Man isst zu Abend gewöhnlich zu Hause. Meistens isst man kalt: Brot mit Wurst, Schinken, Käse und Gemüsesalate. Abends trinkt man auch Bier oder Wein. Aber jedes Land hat auch seine nationalen Gerichte. Typisch deutsch sind: Eisbein mit Kraut, Kartoffeln, Brat- und Bockwürste und andere Gerichte. Als „gut bürgerliches“ Essen gelten Kotelett, Braten und dazu Salate, Erbsen, Bohnen, Karotten, Kohl u.a. Einige kaufen sich Lebensmittel in Bioläden, die aber teuer sind. Wohlhabende Menschen essen oft Fisch, Krebse, Hummer, Geflügel.

 

2. Говорение.

Расскажите о своем любимом певце / своей любимой певице. - имя Вашего любимого певца / Вашей любимой певицы; - музыкальное направление; - язык, тексты песен; - популярность. Выскажите также свое мнение относительно того, почему такая музыка нравится Вам.

Erzählen Sie von Ihrem Lieblingssänger / Ihrer Lieblingssängerin. - den Namen Ihres Lieblingssängers / Ihrer Lieblingssängerin; - die musikalische Richtung; - die Sprache, die Texte der Lieder; - die Popularität. Äußern Sie auch die Meinung in Bezug darauf, warum Ihnen solche Musik gefällt.

 

 

Билет № 13

1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.

Du bekommst was du denkst

Ein Mann lebte mit seinem Stand am Straßenrand und verkaufte Würstchen.

Er war schwerhörig, deshalb hatte er kein Radio. Er sah schlecht deshalb las er keine Zeitung. Aber er verkaufte köstliche, heiße Würstchen.

Es sprach sich herum und die Nachfrage stieg von Tag zu Tag. Er investierte in einen größeren Stand, einen größeren Herd und musste immer mehr Wurst und Brötchen einkaufen. Er holte seinen Sohn nach dessen Studium an der Universität zu sich, damit er ihn unterstützte.

Da geschah etwas...

Sein Sohn sagte: "Vater, hast du denn nicht im Radio gehört, eine schwere Rezession kommt auf uns zu. Der Umsatz wird zurückgehen - du solltest nichts mehr investieren!"

Der Vater dachte: "Nun, mein Sohn hat studiert, er schaut täglich Fernsehen, hört Radio und liest regelmäßig den Wirtschaftsteil der Zeitung. Der muss es schließlich wissen."

Also verringerte er seine Wurst- und Brötcheneinkäufe und sparte an der Qualität der eingekauften Waren.

Auch verringerte er seine Kosten, indem er keine Werbung mehr machte. Und das Schlimmste: Die Ungewissheit vor der Zukunft ließ ihn missmutig werden im Umgang mit seinen Kunden.

Was daraufhin passierte? Es ging blitzschnell: Sein Absatz an heißen Würstchen ging drastisch zurück.

"Du hast Recht mein Sohn, sagte der Vater, es steht uns tatsächlich eine schwere Rezession bevor."

2. Говорение.

Какая погода в Германии? Расскажите об этом. - климат Германии; - погода зимой; - погода летом; - температуры и осадки.

Wie ist das Wetter in Deutschland? Erzählen Sie darüber. - das Klima Deutschlands; - das Wetter im Winter; - das Wetter im Sommer; - die Temperaturen und die Niederschläge.

 

Билет № 14

1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.

Der König und seine zwei Söhne

Ein König hatte zwei Söhne. Als er alt wurde, da wollte er einen der beiden zu seinem Nachfolger bestellen. Er versammelte die Weisen des Landes und rief seine beiden Söhne herbei. Er gab jedem der beiden fünf Silberstücke und sagte: Ihr sollt für dieses Geld die Halle in unserem Schloss bis zum Abend füllen. Womit, ist eure Sache." Die Weisen sagten: "Das ist eine gute Aufgabe."

Der älteste Sohn ging davon und kam an einem Feld vorbei, wo die Arbeiter dabei waren, das Zuckerrohr zu ernten und in einer Mühle auszupressen. Das ausgepresste Zuckerrohr lag nutzlos umher. Er dachte sich: "Das ist eine gute Gelegenheit, mit diesem nutzlosen Zeug die Halle meines Vaters zu füllen." Mit dem Aufseher der Arbeiter wurde er einig, und sie schafften bis zum späten Nachmittag das ausgedroschene Zuckerrohr in die Halle. Als sie gefüllt war, ging er zu seinem Vater und sagte: Ich habe deine Aufgabe erfüllt. Auf meinen Bruder brauchst du nicht mehr zu warten. Mach mich zu deinem Nachfolger." Der Vater antwortet: Es ist noch nicht Abend. Ich werde warten."

Bald darauf kam auch der jüngere Sohn. Er bat darum, das ausgedroschene Zuckerrohr wieder aus der Halle zu entfernen. So geschah es. Dann stellte er mitten in die Halle eine Kerze und zündete sie an. Ihr Schein füllte die Halle bis in die letzte Ecke hinein. Der Vater sagte: "Du sollst mein Nachfolger sein. Dein Bruder hat fünf Silberstücke ausgegeben, um die Halle mit nutzlosem Zeug zu füllen. Du hast nicht einmal ein Silberstück gebraucht und hast sie mit Licht erfüllt. Du hast sie mit dem gefüllt, was die Menschen brauchen."

2. Говорение.

Расскажите о Ваших друзьях по переписке. - имена и возраст Ваших друзей по переписке; - их место жительства; - их интересы; - темы вашей переписки. Выскажите также свое мнение относительно того, как найти друга по переписке.

Erzählen Sie von Ihren Brieffreunden. - die Namen und das Alter Ihrer Brieffreunde; - Ihr Wohnort; - Ihre Interessen; - die Themen Ihrer Korrespondenz. Äußern Sie auch die Meinung in Bezug darauf, wie den Brieffreund zu finden.

 

Билет № 15

1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.

Die drei weisen Alten

Es war eines Tages im Frühling, als eine Frau vor ihrem Haus drei alte Männer stehen sah. Sie hatten lange weiße Bärte und sahen aus, als wären sie schon weit herumgekommen.

Obwohl sie die Männer nicht kannte, folgte sie ihrem Impuls, sie zu fragen, ob sie vielleicht hungrig seien und mit hinein kommen wollten.

Da antwortete er eine von ihnen: “Sie sind sehr freundlich, aber es kann nur einer von uns mit Ihnen gehen. Sein Name ist Reichtum” und deutete dabei auf den Alten, der rechts von ihm stand. Dann wies er auf den, der links von ihm stand und sagte: “Sein Name ist Erfolg. Und mein Name ist Liebe. Ihr müsst euch überlegen, wen von uns ihr ins Haus bitten wollt.”

Die Frau ging ins Haus zurück und erzählte ihrem Mann, was sie gerade draußen erlebt hatte. Ihr Mann war hoch erfreut und sagte: “Toll, lass uns doch Reichtum einladen”.

Seine Frau aber widersprach: “Nein, ich denke wir sollten lieber Erfolg einladen.”

Die Tochter aber sagte: “Wäre es nicht schöner, wir würden Liebe einladen?”

“Sie hat Recht”, sagte der Mann. “Geh raus und lade Liebe als unseren Gast ein”. Und auch die Frau nickte und ging zu den Männern.

Draußen sprach sie: “Wer von euch ist Liebe? Bitte kommen Sie rein und seien Sie unser Gast”.

Liebe machte sich auf und ihm folgten die beiden anderen.

Überrascht fragte die Frau Reichtum und Erfolg: “Ich habe nur Liebe eingeladen. Warum wollt Ihr nun auch mitkommen?”

Die alten Männer antworteten im Chor: “Wenn Sie Reichtum oder Erfolg eingeladen hätten, wären die beiden anderen draußen geblieben. Da Sie aber Liebe eingeladen haben, gehen die anderen dorthin, wohin die Liebe geht.”

2. Говорение.

Что Вам известно о немецкой школьной системе? Расскажите об этом: - типы школы; - классы; - предметы; - кружки.

Was ist Ihnen über das deutsche Schulsystem bekannt? Erzählen Sie darüber. - die Typen der Schule; - die Klassen; - die Schulfächer; - die AGs.

 

Билет № 16

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Ferien zu Hause

Nachdem ich mir in den letzten Winterferien ein Bein gebrochen hatte und es im Sommer immer nur regnete, entschloss ich mich, diesmal zu Hause zu bleiben: einmal so richtig faul sein, lange schlafen, durch niemanden gestört werden, für nichts sorgen müssen, ganz und gar unabhängig sein — ein her­rlicher Gedanke. Da klingelte es an der Haustür. Meine Nachbarin, Monika, stand da mit einem Alpenveilchen in der Hand. "Entschuldigung für die Störung", begann sie etwas unsicher, "ich habe erfahren, dass du deine Ferien zu Hause verbringst. Und weil wir in zwei Stunden in die Schweiz fliegen, wollte ich nur schnell fragen, ob du vielleicht für drei Wochen meine Pflänzchen versorgen könntest". "Natürlich!" kam meine Antwort so prompt", wie sich das für eine gute Nachbarin gehört. "Reizend von dir", jubelte Monika, gab mir das Alpenveilchen und holte neben der Tür noch fünf weitere hervor. Entschlossen eilte sie an mir vorbeiins Wohnzimmer und verteilte ihre Pflanzen auf meiner Fensterbank. "Und gieß mir das Alpenveilchen schön regelmäßig. Aber die Sonne mögen sie alle nicht!" rief sie und schloss schnell die Vorhänge. Dann gab sie mir ein kleines Buch "Wie pflege ich meine Pflanzen richtig" und ein Paket Vogelfutter. Während ich noch überlegte, was ich mit dem Vogelfutter machen sollte, stellte Monika einen Käfig auf den Tisch." Der Hansi ist ein so lieber Vogel, mit dem hast du überhaupt keine Arbeit. Ein bisschen frischen Salat täglich. Und lass ihn "Bayern III" hören, das mag er". Mit diesen Worten verabschiedete sie sich schnell. Noch am gleichen Tag kamen Meiers mit einer riesigen Pflanze. Meiers fuhren nach Afrika zur Fotosafari. "Die Pflanze ist sehr selten, deshalb kön­nen wir sie nur in die beste Pflege geben". Ich rückte meine Möbel zusammen, damit die Pflanze genug Platz hatte. Es ging gerade. Schließlich klingelte es noch einmal. Die Nachbarinvon gegenüber besuchte mich mit ihrem Dackel Fritzi.

 

2. Говорение.

Расскажите о том, важна ли мода для человека. - Важна ли мода для Вас? - Что Вы охотно надеваете? - Какие цвета Вы любите? - Что Вы надеваете летом, зимой, дома, в школу?

Erzählen Sie darüber, ob die Mode für den Menschen wichtig ist. - ob die Mode für Sie wichtig ist? - was Sie gern anziehen? - welche Farben Sie mögen? - was Sie im Sommer, im Winter, zu Hause, in der Schule anziehen?

 

 

Билет № 17

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Der Maushund

Im ganzen Dorf Schilda gibt es keine Katze, dafür aber so viele Mäuse, dass die Schildbürger immer weniger zu essen haben. Gerade zu dieser Zeit kommt ein Wandersmann in das Dorf. Er trägt eine Katze auf dem Arm und kehrt ins Wirtshaus ein. Kein Mensch in Schilda kennt so ein Tier, und der Wirt fragt gleich: „Was ist das?" Er bekommt die Antwort: „Ein Maushund." Der Wandersmann lässt die Katze laufen, und vor den Augen des Wirtes fängt sie viele Mause. Darauf fragen die Schildbürger den Mann, ob er ihnen den Maushund verkauft. Sie sagen, dass sie ihn auch gut bezahlen wollen.

Der Wandersmann antwortet: „Ich mochte ihn behalten, aber weil ihr ihn so nötig braucht, will ich ihn hergeben. Er fordert 100 Gulden, und die Bauern sind froh, dass es nicht mehr ist. Inzwischen jagt die Katze in der Burg, wo das Getreide Schildas lagert.

Auf einmal kommt einem der Ratsherren ein schrecklicher Gedanke: Was passiert, wenn der Maushund keine Mause mehr zu fressen hat? Sicher fällt er dann über das Vieh her und frisst am Ende die Schildbürger selbst auf.

Die Ratsherren beraten lang und sie beschließen, das gefährliche Tier mit Feuer zu verruchten. So zünden sie ihre eigene Burg an.

Als die Katze das Feuer riecht, springt sie zum Fenster hinaus und flieht in ein anderes Haus. Wiederum beraten die Ratsherren. Dann lassen sie auch dieses Haus anzünden. Und nach und nach brennt so das ganze Dorf ab. Die Katze aber kommt mit dem Leben davon.

 

2. Говорение.

Расскажите о том, важны ли компьютеры в нашей жизни. - Есть ли у Вас компьютер? - Можете ли Вы жить без компьютера? - Должны ли обучать детей пользоваться компьютером? Почему?

Erzählen Sie darüber, ob die Computer in unserem Leben wichtig sind. - ob es bei Ihnen einen Computer gibt? - ob Sie ohne Computer leben können? - ob man die Kinder lehren soll, einen Computer zu verwenden? Warum?

 

Билет № 18

1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.