Лабораторная работа №1. МИНОБРНАУКИ РОССИИ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА»

Кафедра: «Графические информационные системы»

Лабораторная работа №1

по дисциплине
«Проектирование информационных систем в дизайне»

ИС «Университет»

Выполнила: Изосова С.Е.

Группа 12-ИТ

Проверил: Райкин Л.И.

г. Нижний Новгород

2015 г.

1. Цель работы

Получить навыки построения диаграмм прецедентов в среде визуального объектно-ориентированного моделирования систем IBM Rational Rose Enterprise.

2. Создание диаграммы вариантов

Предметной областью разработки системы является «Университет» со следуюей ER-диаграммой:

Вариант №2

Предметная область: Университет

ER-диаграмма к лабораторной работе №2 Примечание: Циклы дисциплин: гуманитарный, общеинженерный, математический, компьютерный и т.д.

Создание главной диаграммы вариантов (прецедентов)

По умолчанию в представлении Вариантов Использования (Use Case View) браузера уже существует главная диаграмма прецедентов (Main). Для ее заполнения необходимо открыть ее, дважды щелкнув по ней, и разместить на ней актеров и варианты использования.

Для нашей предметной области мы выделили следующих актеров:

Рассмотрим теперь, какие возможности должна предоставлять наша система:

- актер Декан использует систему для внесения информации по дисциплине: цикл, преподаватель, ведущий дисциплину, группа, которой преподается дисциплина; а так же контролирует успеваемость студентов посредством вывода итоговой ведомости ;

- актер Сотрудник учебной части использует систему для составления расписания: указывает в какой аудитории будет проходить та или иная лекция, а так имеет возможность вносить изменения в расписание на конкретный день с последующим возвратом к исходному расписанию;

- актер Студент использует систему для просмотра расписания;

- актер Преподаватель использует систему для просмотра расписания, журнала группы с последующим внесением в журнал оценок, либо вывода ведомости по конкретной дисциплине конкретной группы;

- актер Сотрудник отдела кадров использует систему для ввода информации о преподавателях: ФИО, кафедра, должность, уч. степень и т.д..

В связи с вышеизложенным можно выделить следующие прецеденты:

Созданная главная диаграмма прецедентов показана ниже:

Рассмотрим теперь отношения между актерами и прецедентами. В языке UML возможен только один тип отношений между актером и прецедентом - отношение коммуникации. Поэтому всех актеров мы связали с прецедентами отношением Unidirectional Association. Поскольку другой тип отношений здесь мы задать не может, то стереотип communicate можно не указывать (он неявно подразумевается).

Отношение между прецедентами Управление информацией о лекции и Выставление оценок/Вывод ведомости группы по дисциплине - отношение расширения (Dependency or instantiates), поскольку когда актер Преподаватель просматривает журнал, он не всегда высьавляет оценки или выводит ведомости. Выставим в соответствующих свойствах связи стереотип «extend».