Характеристика основных современных ГИС (геоинформационных систем) в научных исследованиях

Геоинформационные системы (ГИС) – интегрированные ИС, предназначенные для решения различных задач науки и производства на основе применения пространственно-локализованных данных об объектах и явлениях природы и общества, обработки и поддержки принятия решений.

Основные компоненты ГИС:

· информационное обеспечение – совокупность массивов информации, систем кодирования и классификации информации. Данные могут быть представлены в обычной (аналоговой) или цифровой форме, и организуются в виде отдельных информационных объектов с определенным набором реквизитов, привязанных к общей электронной топографической основе (электронной карте). Базы данных формируются на основе карт, представленных в цифровой форме. БД организуется в виде набора слоев информации;

· программное обеспечение – совокупность программных средств (базовых и прикладных), реализующих функциональные возможности ГИС, и программных документов, необходимых при их эксплуатации. Программное ядро ГИС включает СУБД и управление графическим выводом изображения. В составе СУБД часто используют SQL–серверы;

· техническое обеспечение – комплекс аппаратных средств для функционирования ГИС: рабочая станция или персональный компьютер, устройства ввода/вывода информации, устройства обработки и хранения данных, средства телекоммуникации.

· Атрибутивная информация ГИС содержит текстовые, числовые, логические данные о картографических объектах.

· Геоинформационные технологии предназначены для повышения эффективности процессов управления, хранения и представления эффективности процессов управления, хранения и представления информации, обработки и поддержки принятия решений. В основе ГИС – информация о каком-либо участке земной поверхности, подразделяются на типы (рисунок 1).

·

· Рисунок 1. Классификация ГИС

· Векторизаторы содержат программ преобразования изображения из растрового представления в векторное;

· Вьюеры включают программы просмотра панорамных изображений.

· При проектировании ГИС применяют двухмерные (2D) и трехмерные (3D) модели координат. Первые используются при построении карт, а вторые – при моделировании процессов (геологических, проектирования инженерных сооружений и др.).

Охарактеризовать инструментарии современных ИТ электронного обучения Е – Learning..

Система электронного обучения e-Learning - масштабный государственный проект, включенный в Государственную программу развития образования Республики Казахстан на 2011 - 2020 годы.

Основная цель проекта - обеспечение равного доступа всех участников образовательного процесса к лучшим образовательным ресурсам и технологиям.

Цели:

• существенное повышение качества среднего образования на основе обновления содержания и технологий обучения
• развитие качественных образовательных услуг для участников учебного процесса с использованием возможностей современных средств связи и цифровых технологий
• обеспечение равных условий доступа к образовательным услугам за счет внедрения новых инструментов обучения

Система электронного обучения e-Learning позволяет управлять кадрами, вести личные дела учащихся, проводить тесты и контрольные работы, управлять школой, учебным процессом и многое другое. Таким образом, администрация образовательного учреждения практически полностью избавляется от лишней бумажной работы. Это дает сосредоточиться на более важных задачах — руководстве над педагогическим коллективом и улучшению качества образования.

Интерфейс системы e-Learning прост и удобен. При этом предполагается наличие специальных инструментов, позволяющих общаться как с учениками, так и с коллегами. Обменяться мнениями, спросить совет у более опытного педагога, дать наставление отличнику и помочь разобраться тем, кто не успевает — все это можно сделать в e-Learning.

Для обеспечения равного доступа к образовательным ресурсам и технологиям к каждой огранизации образования подведен широкополосный доступ к Интернет со скоростью 4-10 Мбит/сек.

включает комплекс сервера центрального и комплекс серверов областных узлов, а также прокси-сервера организаций образования, обеспечивающие бесперебойную работу системы и хранение данных.

Основные понятия коммуникации, разновидности коммуникаций и их характеристики.

Процесс взаимодействия взаимозависимых и взаимно влияю­щих рыночных субъектов носит название «коммуникация».

Коммуникация (от лат. «communicatio» – сообщение, пере­дача) – общение, обмен мыслями, сведениями, идеями и т.д.; пере­дача того или иного содержания от одного сознания (коллективного или индивидуального) к другому посредством знаков, зафиксиро­ванных на материальных носителях. Коммуникация представляет собой социальный процесс, отражающий общественную структуру и выполняющий в ней связующую функцию.

Различают следующие типы коммуникации (рисунок 2): про­странственная (транспортная) и смысловая (семантическая), кото­рая подразделяется на внутреннюю (внутрисубъектную) и внешнюю (социальную). Социальная коммуникация может быть описана на трех уровнях: массовом, групповом и межсубъектном (последние два уровня описания представляют инте­рес для микроэкономики).

Рисунок 2. Типы коммуникаций

С другой стороны, коммуникация может быть рассмотрена как процесс, который развивается во времени под воздействием сти­хийных сил или целенаправленных, исходящих от субъекта. Разли­чают следующие формы коммуникационной деятельности, кото­рые определяются их целями:

■ субъект-субъектные (общение), т.е. равноправные взаимо­отношения;

■ субъект-объектные (управление), характеризуется такими формами, как приказ, обучение, внушение;

■ объект-субъектные (подражание), представляется как само­управление.

Наличие коммуникационного канала (канала связи) – обяза­тельное условие любой коммуникационной деятельности. Ком­муникационный канал (КК) обеспечивает движение материаль­ной формы сообщений (а не смыслов) в физическом пространстве и астрономическом времени и является материально-техническим средством.

Различают естественные и искусственные коммуникацион­ные каналы и средства. Естественные КК присущи человеку и обеспечивают передачу информации на вербальном (речевом) и невербальном (эмоциональном) уровнях. Искусственные КК используются тогда, когда два агента лишены информацион­ного взаимодействия через непосредственный контакт, и делятся на устные, документальные, электронные и их комбинации.

■ 31. Особенности линей­ной модели коммуникации - процесса взаимодействия экономических субъектов

■ Составные части линейной модели коммуникации:

■

В данной линейной модели понятие эффективной коммуникации связано с коммуникантом и предполагает получение достоверной информации реципиентом, адекватное ее понимание и ответную его реакцию в соответствии с прогнозом отправителя. Эффектив­ность всей системы коммуникации может быть повышена путем уменьшения уровня помех, воздействующих на канал передачи сообщений, посредством дублирования сообщения, его кодирова­ния, повышения качества канала связи. Поскольку рассматривае­мая модель линейная (упрощенная, однонаправленная), то ей при­сущи следующие недостатки: модель не отражает такие свойства коммуникации, как динамичность и двунаправленность; модель не учитывает то, что коммуникация – сложный процесс, возни­кающий между многими элементами, которые оказывают влия­ние друг на друга. Далее по логической цепочке рассказываем про многовекторные линейные коммуникации

■ 32. Ком­муникационный канал – назначение, разновидности

Наличие коммуникационного канала (канала связи) – обяза­тельное условие любой коммуникационной деятельности. Ком­муникационный канал (КК) обеспечивает движение материаль­ной формы сообщений (а не смыслов) в физическом пространстве и астрономическом времени и является материально-техническим средством. Информационная деятельность обеспечивает движе­ние смыслов в социальном пространстве и выступает духовной деятельностью.

Различают естественные и искусственные коммуникацион­ные каналы и средства. Естественные КК присущи человеку и обеспечивают передачу информации на вербальном (речевом) и невербальном (эмоциональном) уровнях. Искусственные КК используются тогда, когда два агента лишены информацион­ного взаимодействия через непосредственный контакт, и делятся на устные, документальные, электронные и их комбинации.

■ 33. Сущность управления коммуникациями.

Сущность управления коммуникацией - это объект и субъект управления представляются как единая система. Такой метод управ­ляет средствами коммуникации и людьми, участвующими в осу­ществлении коммуникаций.

Управление коммуникациями – это управление взаимоот­ношениями между людьми, которые в самих коммуникациях управляют средствами коммуникаций (ну вы поняли да). Как и во всякой системе, управление коммуникацией предполагает осуществление ком­плекса функций: планирования, организации, учета, мотива­ции и контроля.

Под управлением процессом коммуникаций следует понимать комплекс воздействий на средства коммуникаций и работни­ков, осуществляющих этот процесс с помощью этих средств (уууухх, мляя).

При этом человек выступает как субъект управления, а объ­ект – как коммуникация (средства коммуникации). Такой комплекс включает в себя проведение всех функций управле­ния как на каждом уровне самого предприятия, так и в рыноч­ной сети.

34. Основные понятия и назначение информационно-коммуникационных техноло­гий = 30

Постоянный рост объемов информации о взаи­модействиях предприятий в условиях рыночной среды требует совершенствования ИТ, а дальнейшее развитие рынка поро­дило маркетинг взаимодействия, в основе которого лежат про­цессы коммуникации. Конвергенция (процесс сближения) информационных техноло­гий и коммуникационных процессов привела к возникновению нового понятия «информационно-коммуникационные техноло­гии» (ИКТ). Далее добавить инфо с вопроса №30.