Кадры инноваций – имеем то, что имеем

Качество персонала является определяющим критерием успешности инновационной деятельности. Никакое самое эффективное управление не в состоянии повысить индивидуальные качества работников. Генерации идей не произойдёт, если работодатель не сможет своими личными достоинствами зажечь интерес к разработке и не пробудит энтузиазма коллектива единомышленников. Кроме обеспечения комфортных условий на рабочем месте необходимо активизировать индивидуальные внутренние мотивы до появления вдохновения, увлечённости процессом разработки новшества, т.е. творческое настроение должно перейти в творческое состояние, в котором, как во сне, возникают образы и идеи.

Наличие творческого таланта у всех людей обусловлено генетически, как дар от рождения, развиваемый и усиливаемый в результате хорошего воспитания, образования, жизненного опыта в окружении интеллигентной творческой среды, под влиянием научных лидеров и школ или отрафируемый если этого нет.

Увлечённость (ещё не осознанная) творческой деятельностью ещё с детства формирует к периоду взрослости три типа способностей:

- аналитических и исследовательских, позволяющих корректно формулировать постановку задач на основании осмысливания и глубокого понимания сути возникающих проблем. Не зря вошла в употребление поговорка: «Корректно поставить задачу – это наполовину её решить». Это контингент учёных по призванию;

- генерации идей за счёт интуитивного видения проблемы под необычным ракурсом и умения описать это видение языком мышления (русским, английским и др.) на бумажном носителе или устно так, чтобы образ стал понятным другим людям. Это и есть реальный процесс превращения глубоко духовного в близкое к материальному (то, что уже осознано и понято является объективной реальностью) и может быть воспроизведено для употребления в качестве знаний. Это изобретатели-открыватели новых принципов действия;

- трансформации идей в конкретные прикладные (технические) решения. Это творцы-синтезаторы, видящие (замечающие) неожиданные сочетания и применения известных (открытых) знаний. Такие личности способны на основании найденного прототипа (аналога) изобрести несколько вариантов устройств, способов и веществ с мировым уровнем новизны. Это истинные инженеры по призванию.

Замечать то, чего не видят другие – это и есть талант, который проявляется только тогда, когда воспитанием и образованием сформирована личность с комплексом таких качеств, как:

- высокая духовность и культура;

- широкий кругозор;

- энциклопедичность знаний;

- концептуальность и образность мышления;

- богатое воображение;

- хорошая и цепкая память;

- умение возвыситься над суетным и посмотреть на проблему с высоты «птичьего полёта»;

- научно-техническое или художественное призвание;

- хорошее здоровье и высокая физическая культура.

Это потенциальные гении, если присутствуют все перечисленные качества, но даже если их половина – это реальные творцы.

Такие личности, попав в творческую атмосферу, зажигаются как «звёзды», излучая идеи и концепции, теории и гипотезы, их дизайн разработок самобытен и уникален – это золотой фонд любого народа (да и человечества в целом).

Таким образом, главная задача предпринимателей и топменеджеров – в постоянном нахождении и привлечении таких личностей в свой бизнес. Однако, в связи с катастрофической малостью контингента элитарных профессионалов, на мировом рынке труда уже открыто идёт скупка «мозгов» и философия проста – вместо покупки множества дорогостоящих лицензий значительно выгоднее покупать носителей знаний или живой интеллектуальный капитал.

Фирма, имеющая в своём составе хоть одного такого работника, никогда не обанкротится, т.к. есть кому предвидеть, предсказать и вовремя подправить. Творческие личности – это локомотивы развития и бесценный (суперценный) интеллектуальный капитал, который сам себя воспроизводит и приумножает в хорошем инновационном климате (в плохом – чахнет).

Так как творческие личности уникальны, то и режим их использования (эксплуатации) должен быть уникальным, нестандартным, нетрадиционным, специфическим – их нельзя втискивать в рамки существующих должностей – это жрецы и оракулы бизнеса. Статус «свободных художников» или консультантов-аналитиков для них наиболее приемлем с зарплатой (доходами) выше, чем у директора фирмы. Мир изменился, но менеджеры не могут «переступить через себя», т.к. традиционно считают руководство первичным, а творчество – вторичным в бизнесе. 21^й век открыл эпоху экономики знаний, которая неизбежно расставит всё на свои места. Если в 20^м веке основной движущей силой, локомотивом прогресса были деньги, то в 21^м веке материальные ценности уступят первенство ценностям нематериальным – знания станут основным универсальным товаром и эквивалентом.

Когда приводится в соответствие то, что есть с тем, что должно быть по справедливости – наступает созидающая гармония – путь к процветанию и благоденствию.

Но деньги никто, никогда не отменит, т.к. альтернативы им как условного стоимостного эквивалента нет. Со временем они станут более виртуальными, например, в электронном виде. Без денег немыслима генерация знаний, т.к. учёным и инженерам надо платить зарплату. В науке деньги всё более выполняют функцию «дрожжей» по аналогии с хлебопекарным бизнесом.

На выполнение НИОКР требуется денег всё больше и больше, т.к. растёт масштабность проектов и трудность получения новых знаний. Ведущие транснациональные корпорации уже выделяют около 15% прибыли на исследования и разработки. В масштабах государств национальные правительства выделяют бюджетное финансирование на фундаментальные и поисковые исследования в размере 3…7% от ВВП страны. Здесь уместна аналогия с добычей полезных ископаемых – копать приходится всё глубже, а продукта всё меньше, но в отличие от полезных ископаемых – знания неисчерпаемы, т.к. нематериальны. Обостряется противоречие между количеством вкладываемых денег и качеством получаемых знаний. Очень скоро наступит предел, когда денег будет в избытке при дефиците идей. В 21^м веке появится новый приоритет – основной поток инвестиций пойдёт на развитие интеллектуального потенциала человека – единственно возможного генератора знаний (как и генератора денег). Только человек создаёт блага и добавленную стоимость своим трудом. Грядёт обострение главного противоречия, т.к. развитие интеллекта всецело зависит от уровня духовного развития личности, т.е. от качества воспитания, образования, культуры и мировоззрения при полном материальном достатке (борьба за существование и физическое выживание свойственны только животному миру и несовместимо с человеческим предназначением и статусом на Земле). До настоящего времени эти важнейшие показатели катились вниз к животному началу человека, как материальной биосистемы. Для большинства стран из-за искусственного насаждения нищеты и убогости путём присвоения горсткой людей (власть денег имущих миллиардеров) практически всех результатов труда людей - интеллектуальное возрождение безнадёжно!

Для нынешних условий Украины это противоречие уже ярко выражено. Из-за катастрофически низкого уровня доходов населения идёт процесс физического вымирания народа, т.к. уровень смертности превышает уровень рождаемости. Из-за господства теневой экономики поступления в государственный бюджет ничтожны – качественноеобразование, медицинское обслуживание и достойные пенсии стали мечтой народных масс. Отрасль «Наука и научное обслуживание» почти обанкротилась и большая часть интеллектуальной элиты Украины эмигрировала из страны. Практически выродилось и изобретательство, что подтверждается убийственной статистикой – количество изобретателей и рационализаторов уменьшилось с 1 млн. 27 тыс. человек в 1985 году до 48 тыс. в 1997 году и тенденция сохраняется, т.к. промышленность их не востребует. Финансовый фундамент страны продолжает разрушаться, т.к. прибыль (источник развития) вывозится в другие государства для их развития. На разрушающемся фундаменте, стены не рискнёт строить никто – поэтому нет и инвестиций (вернее они ничтожны). Коммерциализация высшего образования создала прецедент геноцида инженеров. В сотнях новых вузов и реорганизуемых в сторону гуманитаризации старых вузах выпускают в никуда менеджеров, маркетологов, экономистов, юристов и прочих «нетехнарей». Фундамент изобретательского творчества (а инженеры его цемент) разрушается ещё интенсивней, чем финансовый фундамент страны. Пропорционально вымиранию инженеров происходит вымирание преподавателей, зарплата которых в законодательном порядке установлена многократно меньше, чем у коллег в Западных странах. В сельской местности изобретательство уже вымерло.

Высока ли инновационность нашей страны, если среднего класса населения (настоящих предпринимателей) ещё нет – именно они кадры инноваций и решают всё. Класс частных предпринимателей в торговле уже есть, но их инновационность ничтожна, ибо они не внедряют новшества и не создают новых товаров, а только перепродают. Кто оспорит?