Что должно быть развито у ребенка к моменту поступления в школу?

А) умение ориентироваться на заданную систему требований;

Б) умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания;

В) умение самостоятельно выполнять требуемое задание по зрительно восприминимаемому образцу;

Г) все ответы верны;

Что должно быть развито у ребенка к моменту поступления в школу?

А) умение детей сознательно подчинять свои действия правилу;

Б) умение ориентироваться на заданную систему требований;

В) умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания;

Г) все ответы верны;

Какие характерные черты содержания методики Ш.А. Амонашвили?

А) гуманизм;

Б) индивидуальный подход;

В) мастерство общения;

Г) все ответы верны;

51. Что предоставляется со стороны взрослых ребенку в связи с переходом его учиться в школу?
А) самому распределять время;
Б) следить за выполнением режима дня;
В) не забывать о своих обязанностях;
Г) все ответы верны;

Каким разделам уделяется внимание при обучении учащихся письму в курсе «Введение в школьную жизнь»

А) грамматическое конструирование;

Б) обучение элементарным навыкам письма;

В) составление рассказа по опорным словам;

Г) все ответы верны;

Каким разделам уделяется внимание при обучении школьников письму в курсе «Введение в школьную жизнь»

А) подготовки руки к письму;

Б) грамматическое конструирование;

В) обучение элементарным навыкам письма;

Г) все ответы верны;

Каким разделам уделяется внимание при обучении школьников письму в курсе «Введение в школьную жизнь»

А) развитие речевой активности;

Б) подготовки руки к письму;

В) грамматическое конструирование;

Г) все ответы верны;

Каким разделам уделяется внимание при обучении школьников письму в курсе «Введение в школьную жизнь»

А) освоение элементов письма;

Б) развитие речевой активности;

В) подготовки руки к письму;

Г) все ответы верны;

56. Выберите правильный ответ. Результатом адаптации является способность к дальнему:

А) психологическому развитию;

Б) личностному развитию;

В) специальному развитию;

Г) все ответы верны;

Выберите правильный ответ. «Что означает школьная адаптация?»

А) приспособление к новым требованиям;
Б) приспособление к новым видам деятельности;

В) приспособление к новому режиму жизнедеятельности;

Г) все ответы верны;

Выберите правильный ответ. «Что означает школьная адаптация?»

А) приспособление к новым отношениям;

Б) приспособление к новым требованиям;

В) приспособление к новым видам деятельности

Г) все ответы верны;

Выберите правильный ответ. «Что означает школьная адаптация?»

А) приспособление ребенка к новой системе специальных

Б) приспособление к новым отношениям;

В) приспособление к новым требованиям;

Г) все ответы верны;

К каким новым отношениям приводит адаптация ребенка к школе?

А) режим дня;

Б) признание его взрослости;

В) предоставление самодеятельности;

Г) все ответы верны;

61. Каким критерием определяется уровень адаптации ребенка к учебно-воспитательному процессу в школе?
А) эффективность учебной деятельности;
Б) усвоение школьных норм поведения;
В) эмоциональное благополучие;
Г) все ответы верны;

62. Каким критерием определяется уровень адаптации ребенка к учебно-воспитательному процессу в школе?
А) эффективность учебной деятельности;
Б) усвоение школьных норм поведения;

В) успешность социальных контактов;

Г) все ответы верны;

Каким критерием определяется уровень адаптации ребенка к учебно-воспитательному процессу в школе?

А) успешность обучения;
Б) положение в структуре межличностных отношений;
В) общественная активность;

Г) все ответы верны;

64. С развитием каких мыслительных процессов связана интеллектуальная готовность ребенка к обучению в школе;

А) анализировать;
Б) сравнивать объекты;
В) делать выводы;
Г) все ответы верны;

65. С развитием каких мыслительных процессов связана интеллектуальная готовность ребенка к обучению в школе;

А) анализировать;
Б) сравнивать объекты;
В) обобщать;

Г) все ответы верны;

66. С развитием каких мыслительных процессов связана интеллектуальная готовность ребенка к обучению в школе;

А) выделять существенные признаки;
Б) определять причинно-следственные зависимости;
В) делать выводы;

Г) все ответы верны;

67. С развитием каких мыслительных процессов связана интеллектуальная готовность ребенка к обучению в школе;

А) сравнивать объекты;
Б) обобщать;

В) выделять существенные признаки;

Г) все ответы верны;

Какая цель праздника посвящение в первоклассники?

А) обобщить знания детей о школе;

Б) обобщить правила поведения в школе;

В) обобщить правила поведения на уроке;
Г) все ответы верны;

К какой среде жизнедеятельности должен приспособиться ребенок в процессе изучения программы курса «Введение в школьную жизнь»?

А) овладению навыками учебной деятельности;
Б) установлению доверительных отношений с учителем;
В) самоформированию адекватного поведения;
Г) все ответы верны;

К какой среде жизнедеятельности должен приспособиться ребенок в процессе изучения программы курса «Введение в школьную жизнь»?

А) овладению навыками учебной деятельности;
Б) приобретению дружеских отношений с одноклассниками;

В) установлению доверительных отношений с учителем;

Г) все ответы верны;