С чем предполагает познакомить первоклассника программа курса «Введение в школьную жизнь»?

А) со знанием школы;
Б) различными кабинетами школы;
В) работниками школы;
Г) все ответы верны;

Какую форму работы осваивает первоклассник в процессе освоения курса «Введение в школьную жизнь»?

А) парами;
Б) группами;
В) фронтальную;

Г) все ответы верны;

Какую форму работы осваивает первоклассник в процессе освоения курса «Введение в школьную жизнь»?

А) индивидуальную;

Б) парами;
В) группами;

Г) все ответы верны;

Каким правилом поведения руководствуется ученик на уроке?

А) когда говорит один – все молчат;

Б) готов ответить – подними руку;

В) ученик для ответа встает;

Г) все ответы верны;

Каким качеством должен обладать ребенок, подготовленный к школьному обучению?

А) терпением;
Б) настойчивостью;
В) трудолюбием;

Г) все ответы верны;

Каким качеством должен обладать ребенок, подготовленный к школьному обучению?

А) усидчивость;
Б) внимательность;
В) проявление усилия воли;

Г) все ответы верны;

Каким из перечисленных является интеллектуальной характеристикой достижения ребенком школьной зрелости?

А) способность к логическому запоминанию;
Б) способность понимать и использовать символы;
В) интерес к новым знаниям;

Г) все ответы верны;

Каким из перечисленных является интеллектуальной характеристикой достижения ребенком школьной зрелости?

А) дифференцированность восприятия;
Б) способность к произвольной концетрации внимания;

В) умение выделять существенные признаки предметов и устанавливать причинно-следственные связи между ними;
Г) все ответы верны;

Какая из перечисленных является интеллектуальной характеристикой достижения ребенком школьной зрелости?

А) способность к логическому заполнению;
Б) овладение по слуху разговорной речи;
В) интерес к новым знаниям;
Г) все ответы верны;

Тест: «Интеллектуальная готовность ребенка к школе»

1. На протяжении дошкольного возраста у детей начинают закладываться основы:

А) логического мышления;
Б) математического мышления;
В) словесно-логического мышления;

Что считается наиболее важным при подготовке ребенка к школе?

А) научить его читать;
Б) пройти школьную программу за первый класс;
В) подготовить ребенка к учебному труду;

Какой известный детский психолог одним из первых четко сформулировал мысль о том, что готовность к школьному обучению со стороны интеллектуального развития ребенка заключается не столько в количественном запасе знаний, сколько в качественных способностях детского мышления

А) А.Х. Маслоу;

Б) В. Вундт;

В) Л.С. Выготский;

4. Продолжите предложение: «Быть готовым к школьному обучению – …»

А) обладать умением обобщать в соответствующих категориях предметы и явления окружающей действительности;
Б) это обладать навыком письма, счета, чтения;
В) нет четкого определения;

5. Интеллектуальная и практическая деятельность ребенка на занятиях должна быть:

А) самостоятельна;
Б) разнообразна;
В) однообразна;

Тест: «Технологии преподавания курса «Введение в школьную жизнь»

К каким моментам для детей 1 сентября относят многие опытные педагоги?

А) к критическим, т.к. это период стресса;

Б) к не особо важным (моментам) в жизни школьника;

В) нет верного ответа;

2. От какого фактора может и будет зависить успеваемость ученика в последующие годы;

А) от того, как родители «собрали» его в школу;

Б) от того, как пройдут первые недели в школе;

В) оба ответа верны;

3. Учебный модульный курс «Введение в школьную жизнь» создан для того, …:

А) чтобы помочь ребенку построить содержательный образ «Настоящего школьника» в промежутке дошкольным и школьным детством;

Б) чтобы помочь родителям видеть их ошибки и недочеты в воспитании детей;

В) чтобы помочь педагогу получше узнать о родителях ребенка;

Сколько дней посвящены курсу «Введение в школьную жизнь»?

А) 12;
Б) 20;

В) 14;

Сколько занятий в учебный день должен проводить учитель во время модульного курса?

А) 4;
Б) 2;

В) 3;

Тсс г 3

Тема. Методика подготовки и проведении праздника «Посвящение в школьники»

Определите последовательность этапов подготовки и проведения мероприятия

А) предкоммуникативный, мосткоммуникативный, коммуникативный;

б) предкоммуникативный, коммуникативный, мосткоммуникативный;

в) мосткоммуникативный, коммуникативный, предкоммуникативный;

г) нет верного ответа;

Предкоммуникативный этап включает

а) процесс подготовки мероприятия;

б) само проведение мероприятия;

в) интерпретацию подученных результатов;

г) все ответы верны;

3. Коммуникативный этап включает:

а) изучение эффективности мероприятия;

б) процесс подготовки мероприятия;

в) проведение мероприятия;

г) нет верного ответа;

4. Посткоммуникативный этап включает;

а) весь процесс подготовки;

б) само проведение;

в) постановку целей и задач мероприятия;

г) изучение эффективности и пропаганду результатов.

Какие педагогические требования предъявляются при подготовке и проведении мероприятия

а) мероприятие не самоцель, а средство воспитания;

б) мероприятие не должно быть перегружено и затянуто;

в) при подготовке мероприятий необходимо учитывать возрастные и психологические особенности детей;

г) все ответы верпы.

 

Тест по теме: Адаптация к социальным отношениям и связям