Выполните следующие тестовые задания.

1. Для протирания слизистой ротовой полости можно использовать

А. 0,5% раствор калия перманганата

Б. 5% калия перманганата

В. 70% раствор этилового спирта

Г. 3% раствор перекиси водорода

 

2. Для протирания ресниц и век можно использовать

А. 5% раствор калия перманганата

Б. 1% раствор салицилового спирта

В. 3% раствор перекиси водорода

Г. 0,02% раствор фурациллина

 

3. Протирание ресниц и век необходимо выполнять

А. Снизу вверх

Б. От наружного угла глаза к внутреннему

В. Круговыми движениями

Г. От внутреннего угла глаза к наружному

 

4. Постельное белье пациента меняют

А. 1 раз в 14 дней

Б. 1 раз в 7 дней

В. 1 раз в день

Г. 1 раз в месяц

 

5. Постельное белье тяжелобольному меняют

А. 1 раз в день

Б. 1 раз в 7 дней

В. По мере загрязнения

Г. 2 раза в день

 

6. Установите в правильной последовательности одевание нательного белья тяжелобольного (рубашки)

А. Надеть на руки, а затем на голову

Б. Надеть на голову, а затем на руки

В. Одновременно одевание рук и головы

Г. По желанию пациента

 

7. Гигиену наружных половых органов у тяжелобольного проводят

А. После физиологических отправлений

Б. Утром после сна

В. Не менее 2 раз в сутки

Г. По желанию пациента

 

8. Из перечисленных действий составьте ход предстоящей процедуры:  Смена простыни (пациент не может повернуться на бок).

А. Объяснить пациента ход предстоящей процедуры

Б. Чистую простынь скатать в поперечном направлении и повесить на спинку кровати

В. Надеть перчатки

Г. Одна сестра приподнимает голову и плечи пациента, другая убирает подушку на тумбочку, скатывает грязную простыню к середине кровати и расстилает чистую, взбивает и укладывает на нее подушку.

Д. Встать с двух сторон кровати пациента

Е. Опустить изголовье и плечи пациента на подушку.

Ж. Одна сестра приподнимает таз пациента. Другая – скатывает грязную простынь и сбрасывает ее в мешок, затем раскатывает чистую простыню.

З. Одна сестра приподнимает ноги пациента, другая – скатывает грязную простыню и сбрасывает ее в мешок.

И. Опустить таз пациента на простыню.

К. Поднять изголовье кровати

Л. Поднять одеяло, убедиться, что пациент лежит комфортно.

М. Опустить ноги пациента на простыню.

Н. Снять перчатки, вымыть руки.

 

9. Какой способ смены постельного белья изображен на рисунке

А. Продольный

Б. Поперечный

 

10. При поперечном способе смены постельного белья пациенту

А. Можно поворачиваться в постели

Б. Нельзя поворачиваться в постели

 

11. Установите последовательность правильной чистки зубов

2 - ?

6 -?

5 -?

4 -?

1-?

3 - ?

1__________________________________

2__________________________________

3__________________________________

4__________________________________

5__________________________________

6__________________________________

 

12. Установите последовательность закладки мази в глаза

А. Излишки мази удалите стерильной марлевой салфеткой.

Б. Попросите пациента закрыть глаз.

В. Внимательно прочтите надпись на упаковке с мазью, выдавите небольшое количество мази (3-4 мм) из тюбика на плоскую часть стеклянной палочки.

Г. Пациент должен сидеть или лежать.

Д. Левой рукой возьмите стерильную салфетку. Если пациент сидит, попросите его слегка запрокинуть голову назад.

Е. Попросите пациента посмотреть наверх. При помощи салфетки оттяните нижнее веко.

Ж. Салфеткой, очень осторожно, через кожу нижнего века равномерно распределите мазь.

З. Заложите мазь при помощи стеклянной палочки в конъюнктивальную складку.

И. Осторожно извлеките палочку наружу.

К. Повторите процедуру с другим глазом.

 

13. Какую манипуляцию проводит медицинская сестра на рисунке?

____________________________

14. Установите последовательность протирания глаз пациента

А. Смочите ватные тампоны, излишки отожмите о край мензурки.

Б. Представиться пациенту, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента информированного согласия на предстоящую процедуру.

В. Налейте кипяченую воду (фурациллин, отвар ромашки, коры дуба и т.д.) в стер.лоток.

Г. Вымойте руки, наденьте перчатки.

Д. Возьмите сухую стерильную марлевую салфетку. Ей протрите глаза в той же последовательности, меняя салфетку для каждого глаза.

Е. Протрите глаза однократно, в одном направлении от наружного края глаза к внутреннему (каждый раз отдельным тампоном). Обработку начинайте с «чистого» глаза.

Ж. Сбросьте эти тампоны в грязный лоток.

З. Повторите действия при необходимости.

 

15. Установите последовательность удаления серной пробки

А. Вымойте руки.

Б. Оттяните левой рукой ушную раковину назад и вверх.

В. Представиться пациенту, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента информированного согласия на предстоящую процедуру.

Г. Закройте шею и грудную клетку пациента пеленкой.

Д. Наденьте перчатки.

Е. Стерильными ватными палочками удалите остатки серы из наружного слухового прохода.

Ж. Наклоните голову пациента в противоположную сторону.

З. Под ушную раковину, промываемого уха подставить лоток для сбора промывных вод.

И. Наберите в шприц 20 мл 3% перекиси водорода.

К. Под напором из шприца промойте наружный слуховой проход.