Защита и оценка курсового проекта: сроки сдачи работы, оценка за курсовую работу, влияние на экзамен

Защита выполненного студентом готового курсового проекта проводится в конце учебного семестра в период «зачетной недели» непосредственно перед экзаменационной сессией в заранее установленные сроки и время.

Во время защиты студенту задаются вопросы по теме и содержанию его курсового проекта, на которые он должен дать четкие и грамотные ответы. Студент должен быть готов дать вразумительные пояснения по поводу всех представленных в курсовом проекте положений, методов, источников информации и конкретных данных; продемонстрировать владение терминологией и понимание существа темы курсового проекта.

Оценка «Отлично» выставляется студенту, если курсовой проект оформлен в соответствии с действующими стандартами и выполнен в полном соответствии с установленным заданием. В устном резюме студент раскрывает содержание курсового проекта. При ответе на вопросы даёт полные, развернутые ответы, демонстрирует понимание основных терминов, сути выполненных расчетов, имеющие место взаимосвязи, глубокое и прочное усвоение программного материала. В ответах прослеживается четкая структура, логическая последовательность, отражающая сущность выполненного проекта. Могут иметь место недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. Недостатки и счётные ошибки в проекте отсутствуют.

Оценка «Хорошо» выставляется студенту, если курсовой проект оформлен в соответствии с действующими стандартами и выполнен в соответствии с установленным заданием. В устном резюме студент раскрывает содержание курсового проекта. При ответе на вопросы даёт достаточно полные, развернутые ответы, демонстрирует понимание основных терминов, сути выполненных расчетов, имеющие место взаимосвязи, усвоение программного материала. В ответах прослеживается структура, логическая последовательность, отражающая сущность выполненного проекта. Могут иметь место ошибки в определении понятий, которые исправляются студентом по наводящим вопросам преподавателя. Вскрытые недостатки и счётные ошибки исправляются студентом к повторной защите курсового проекта.

Оценка «Удовлетворительно» выставляется студенту, если курсовой проект оформлен в соответствии с действующими стандартами и выполнен в соответствии с установленным заданием, небрежно без явного старания. В устном резюме студент показывает, что имеет представление о содержании курсового проекта. При ответе на вопросы даёт не полные, отрывочные ответы, демонстрирует понимание значительной части основных терминов, имеет представление о сути выполненных расчетов и взаимосвязях, программный материал усвоил отрывочно с пробелами. Ответы слабо структурированы, их логическая последовательность отрывочна. О сущности выполненного проекта имеет общее представление. Имеют место ошибки в определении понятий, которые исправляются студентом после нескольких наводящих вопросов преподавателя. Вскрытые недостатки и счётные ошибки исправляются студентом после нескольких неоднократных напоминаний к последующим защитам курсового проекта.

Оценка «Неудовлетворительно» выставляется студенту, если курсовой проект оформлен с отклонениями от действующих стандартов, небрежно без должного старания, с грамматическими ошибками и не соответствует установленному заданию. В устном резюме студент показывает, что имеет смутное представление о содержании курсового проекта. Ответы на вопросы даёт невнятные, отрывочные, демонстрирует непонимание значительной части основных терминов и отсутствие представления о сути выполненных расчетов и взаимосвязях. Программный материал не усвоен. Имеющие место ошибки не понимает, исправить их не в состоянии даже после неоднократных напоминаний к последующим защитам курсового проекта.

Оценка курсового проекта проставляется в зачетной книжке студента и вносится в ведомость, которая сдается в деканат до начала экзаменационной сессии.

Студенты, не представившие или не защитившие в установленный срок курсовой проект, к зачёту по дисциплине не допускаются, и по истечении сессии считаются имеющими академическую задолженность.

Итоги курсового проектирования обсуждаются на заседании выпускающей кафедры.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Втеоретической частикурсовой работы необходимо рассмотреть вопросы по оценке рисков инвестиционного проекта, а именно:

1. Классификация рисков инвестиционного проектирования

2. Имитационная модель учета риска;

3. Метод анализа чувствительности;

4. Метод Монте-Карло;

5. Метод дерева решений;

6. Метод корректировки на риск денежного потока;

7. Метод корректировки коэффициента дисконтированияна риск инвестиционного проекта;

8. Еще один метод учета инвестиционного риска (на выбор студента);

9. Способы снижения инвестиционных рисков.

Объем теоретической части 15-20 листов.

Содержание параграфов не должно копировать учебные материалы курса, предлагаемые студентам в электронном виде.

На все источники, использованные в теоретическом разделе, должны быть приведены ссылки. Метод оформления ссылок может быть стандартный с применением квадратных скобок (см. параграф 1.3.), так и подстрочный встроенными средствами Word, что рекомендуется(внизу страницы, если не умеете – нажмите, зажав Ctrl, на эту инструкцию).

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

В практической частикурсовой работынеобходимо провести оценку рисков инвестиционных проектов различными методами.