Exercise 1. Translate the text in a written form.

The first automatic computers of the 1940’s were not reliable. The equipment of which they were made had not been accurate and reliable. The programmer for the problem usually had to program the check by doing the same operation in another way. For example, in multiplication A times B he used the equipment differently from B times A, and so both operations might be programmed, and then the computer was given an instruction to compare the results. If a difference in results was more than a tolerance, the machine was stopped, and the operator in charge of the computer and the mathematician in charge of the program consulted on how to get rid of the error.

Those days had gone long ago. Now computers can operate with extraordinary reliability, with as many as a billion or ten billion operations between errors. Automatic checking of different kinds is built into the machine.

Exercise 2.

Put IN, AT, ON.

1. Can you wake me … 6.30?

2. I usually go skiing … February.

3. Can we meet … lunchtime … Tuesday?

4. I saw her … 1998.

5. I’m never hungry early … the morning.

 

Put IN, BY, FOR.

6. They waited … a minute or two and then went away.

7. I lived in Poland …. six years.

8. Can you come to me … a day?

9. I must find some money … he end of September.

10. My grandpa will be 60 … two months.

 

Put IN, AT, ON

11. Their house is down … the bottom of the hill.

12. “Where’s Kate?” “… the kitchen”.

13.The cat likes to sleep … the roof of the car.

14. Don’t leave your keys … your car when you get out.

15. We had really a bad meal …. the restaurant last night.

 

Put UP, DOWN, OFF, PAST

16. Can you take your coat … . It’s rather hot in here.

17. He can’t go …. the stairs. He’s ill.

18. Yesterday he fell … his bike and hurt himself greatly.

19. Go … the museum to get to Lisa’s home.

20. I like this fresh air, but we are to go …. the mountain.

Грамматический комментарий.

Настоящие времена в сравнении.

Настоящее простое время. ( Present Simple Tense)

1.  употребляется:

• для выражения действия обычного, постоянного, свойственному лицу (предмету), выраженному подлежащим.

He speaks French well.

• для выражения действия, которое происходит в момент речи (вместо длительных времен), с глаголами, которые не употребляются в длительных временах (слышать, видеть, хотеть, понимать и др.)

Don’t talk so loudly, I hear you well.

Образование настоящего простого времени.

• совпадает с формой инфинитива (без частицы to) во всех лицах, кроме 3-го лица ед.ч., принимающего окончание – s

My son plays the piano.

I play the piano.

• вопросительная форма образуется при помощи вспомогательного глагола to do в настоящем времени (do со всем лицами, кроме 3-го лица ед.ч., с которым употребляется does) и формы инфинитива смыслового глагола (без частицы to). Вспомогательный глагол ставится перед подлежащим.

Does he play the piano?

Do I play the piano?

• отрицательная форма образуется при помощи вспомогательного глагола to do в настоящем времени (do со всем лицами, кроме 3-го лица ед.ч., с которым употребляется does), частицы not и формы инфинитива смыслового глагола (без частицы to).

He does not play

I do not play

Настоящее длительное время ( Present Continuous Tense)

1. употребляется:

• для выражения длительного действия в момент речи
• для выражения длительного действия, совершающегося в настоящий период времени, не обязательно в момент речи.

He is reading a book.

2. Образование настоящего длительного времени:

• вспомогательный глагол to be (am,is,are) и формы причастия настоящего времени смыслового глагола (Ving).
• в вопросительном предложении вспомогательный глагол ставится перед подлежащим.

Is he reading a book?

• в отрицательной форме частица not употребляется между вспомогательным и смысловым глаголами.

He is not reading a book.

 

Настоящее совершенное время ( Present Perfect Tense)

1. употребляется

• для выражения действия, совершившегося к настоящему моменту, результат которого имеется налицо в настоящем времени.

I have opened the window.

2. Образование настоящего совершенного времени:

• вспомогательный глагол to have в форме настоящего времени (have, has) и формы причастия прошедшего времени смыслового глагола.

He has worked.

They have gone to Brazil.

• в вопросительном предложении вспомогательный глагол ставится перед подлежащим.

Has he worked?

Have they gone to Brazil?

• в отрицательной форме частица not употребляется между вспомогательным и смысловым глаголами.

He has not worked.

They have not gone to Brazil.

 

Будущие времена в сравнении.

Будущее простое время. ( Future Simple Tense)

1. употребляется:

• для выражения действия, которое будет совершаться или совершится в будущем.

Но!

НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ УСЛОВИЯ И ВРЕМЕНИ!

He will give me the book tomorrow.

If he gives me a book, I will read it with pleasure.

Образование будущего простого времени.

• вспомогательный глагол will и форма инфинитива смыслового глагола (без частицы to)
• в вопросительном предложении вспомогательный глагол ставится перед подлежащим.

Will he give me the book?

• в отрицательной форме частица not употребляется между вспомогательным и смысловым глаголами.

He will not give me the book.