 |
Главная |
Практическая работа № 5
 2019-11-21 |
 196 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Методология научного познания
План:
1. Методология – наука о науке.
2. Сущность и уровни научной методологии.
3. Категории науки (методология-теория-практика): единство и различия.
Литература:
[2, c. 169-192]; [3, c. 28-30].
Задания для самостоятельной работы:
1. Назовите специфические черты научного исследования.
2. Охарактеризуйте науку как форму общественного сознания, социально значимой деятельности, а также как средство преобразования общества и личности.
3. Опишите структуру и функции теории.
4. Каковы роль и место практики в познании мира и в научном исследовании.
Приложение 2
К РПД Б1.Б.01 Логика
Менеджмент
Направленность (профиль) Управление проектами
Заочная форма обучения
Набор 2018 года
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Общие сведения
| 1. | Кафедра | Философии и социальных наук |
| 2. | Направление подготовки | 38.04.02 Менеджмент |
| 3. | Направленность (профиль) | Управление проектами |
| 4. | Дисциплина (модуль) | Философия и методология наук |
| 5. | Форма обучения | заочная |
| 6. | Год набора | 2018 |
Перечень компетенций
| В результате освоения дисциплины студенты должны овладеть следующими компетенциями: ОК-1: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; ОК-3: готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала. |
3. Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования (стандартная таблица)
Этап формирования компетенции (разделы, темы дисциплины)
Формируемая компетенция
Критерии и показатели оценивания компетенций
Формы контроля сформированности компетенций
