Задание: Игра «Заметь все»

Инструкция: Разложи в ряд 15-20  предметов, которые затем закрываются. Приоткрыв предметы на 10с, и предложить перечислить все предметы.

В какой последовательности они лежали?

Какие предме­ты переложены?

Сказать, какого цвета каждый из них?

 Задание: « Логическая и механическая память»

Инструкция: Два ряда слов. В первом ряду между словами существуют смысловые связи, во втором ряду они отсутствуют. Запомни эти слова.

Задание: «Зрительные образы»

Инструкция: Каждой цифре присваивается свой визуальный код,

например:

Ноль –круг (или овал)

Один – столб (кол, свеча)

Два –близнецы (пара ботинок)

Три –треугольник (трехколесный велосипед)

Четыре –квадрат (4 лапы животного)

Пять –звезда (пятиугольник)

Шесть –навесной замок открытый

Семь –коса

Восемь –песочные часы (очки)

Девять –улитка

Десять –пальцы обеих рук.

Связать эти образы в цепочку, соответствующую ряду цифр (примеру), который нужно запомнить.

Скажем, вот какую картинку можно нарисовать в своем воображении, чтобы легко вспомнить, что 4+5=9:

“В квадрате нарисована звезда, и по рисунку ползет улитка”.

Найдите ассоциации для запоминания числа указанных ниже предметов:

Одна корова

Шесть карандашей

Два автомобиля

Семь шариков

Три рубашки

Восемь стульев

Четыре зеркала

Девять колец

Пять солдат

Десять стаканов.

Попробуйте запомнить, “сколько чего было” без ассоциативных картинок!

Одна корова –корова, привязанная к колышку

Шесть карандашей –замок, висящий на карандашах

Два автомобиля –близнецы, сидящие в автомобилях

Семь шариков –в траве разбросаны шарики, они мешают косе косить

Три рубашки –на трехколесном велосипеде висят рубашки

Восемь стульев –в комнате стоят стулья, на одном из них –очки

Четыре зеркала –квадратная комната, на каждой стене висит зеркало

Девять колец –на столе лежат кольца, по ним ползет улитка

Пять солдат –на асфальте нарисована звезда, у каждого лучика стоит солдат

Десять стаканов –поднос со стаканами, который держат две руки и т.д.

“Картинки” вашего малыша могут быть любыми, пусть даст волю своей фантазии!

Записать по памяти число приведенных предметов в следующем (уже измененном) порядке:

Рубашка, солдаты, карандаши, шарики, коровы, кольца, машины, зеркала, стулья, стаканы.

· Коммерсант купил ящик с апельсинами за 36 нерублей. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене за дюжину ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены? 

· Вера немного темнее, чем Люба. Вера немного темнее, чем Катя. Кто темнее всех?

Занятие 16

Задание: "ЧУДО - РЫБА"

ИНСТРУКЦИЯ: Сосчитай, из скольки маленьких рыбок состоит большая рыба.

Задание: Исследование логической и механической памяти

Инструкция: Запомни 2 рядов слов. В первом ряду между словами существуют смысловые связи, во втором ряду они отсутствуют.

Задание: Исследование логической и механической памяти

Инструкция: Запомни 2 рядов слов.

Курица - яйцо, ножницы - резать, лошадь - сено,

книга – читать, бабочка - цветок, улыбка - зубы,

турист – палатка, снежинка - зима, петух - утро,

 ручка – писать, оценка - тетрадь, корова - молоко,

рельсы – поезд, яблоки – сок, звезды – ночь.