ТЕГЕРАНСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

 

Эпиграф:

 

Ты его преследовать обязан,

Как бы он не отступал назад,

Чтоб твоей рукою был наказан

Гитлеровской армии солдат.

М.Алигер.

 

 

Музыкальная заставка: Гимны США, СССР, Англии, мелодии Японии, арабских стран.

Основные вопросы:

1. Военные действия в Африке и на Средиземном море.

2. Борьба на морских коммуникациях в Атлантике.

3. Война на Тихом океане.

4-Тегеранская конференция.

 

Задание: Заполнить третью и четвертую графы таблицы "Вторая мировая и Великая Отечественная война" (синхронно).

 

Оборудование урока: Карта "Вторая мировая война", фонохрестоматия.

 

Персоналии: И.Сталин, Ф.Рузвельт, У.Черчилль.

 

Термины, понятия: Конфереция, "Большая тройка", эмиграция, катынское дело, ООН, Второй фронт»

УРОК № 16

ПОЛНОЕ ОСВОБОЖДЕНИЕ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

ОТ ФАШИСТСКИХ ЗАХВАТЧИКОВ

Эпиграф:

Где бы ты ни был, честный русский воин

Помни: о тебе гремит молва

Будь всегда в крови носить достоин

Главный жар великого родства

Биться в схватках равных и неравных

До конца! Плати врагу сполна!

Помни, что ты правнук и праправнук

Доблестных солдат Бородина.

С.Васильев

Музыкальный эпиграф:

За того парня. (Музыка М.Фрадкина, слова Р.Рождественского.)

На безымянной высоте. (Музыка В.Блантера, слова В.Матусовского.)

Севастопольский вальс. (Музыка К.Листова, слова Г.Рублева.)

 

События глазами художника: П.Кривоногов "Корсунь-Шевченковское побоище"; плакат художника В.Иванова "Пьем воду из родного Днепра, будем пить из Прута, Буга и Немана".

 

Основные вопросы:

Планы воюющих сторон на 1944 год. Полное освобождение Советского Союза.

а) освобождение Лениграда и Новгорода;

б) Корсунь-Шевченковская операция;

в) освобождение Крыма;

г) восстановление границы;

д) операция в Карелии;

е) операция "Багратион";

ж) освобождение Прибалтики;

з) изгнание врага с Крайнего Севера;

и) Ясско-Кишиневская операция.

 

Логическое задание: Каково значение наступательных операций Красной Армии в 1944 году?

Обсудить: Как успехи Красной Армии повлияли на дальнейший ход войны?

Оборудование урока: Карта "Великая Отечественная война Советского Союза", "Освобождение Правобережной Украины, Крыма", "Оборона Ленинграда"; стенды "Хатынь", "Полководцы и военачальники Великой Отечественной войны"; альбом "Герои Великой Отечественной войны" художники И.Серов, Т.Селезнев.

 

Персоналии: Н.Ф.Ватутин, К.К.Рокоссовский, И.С.Конев, Г.К.Жуков, И.X.Баграмян, Г.Р.Захаров, В.Д.Соколовский, Ф.И.Толбухин, капитан Масловский, девочка Катя Сусанина.

 

Термины, понятия: Операция "Багратион"; блокада.

УРОК № 17

ОСВОБОЖДЕНИЕ СТРАН ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮГО-ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ

Эпиграф:

А "катюши" идут и проходят солдаты,

И вокруг ликование, смех и молва

"Красной Армии слава!" - и ярки плакаты

И горят, и сияют над аркой слова.

Л. Стоянов

 

Музыкальный эпиграф:

Под звездами балканскими. (Музыка М.Блантера, слова М.Исаковского.)

Алеша. (Музыка Э.Колмановского, слова К.Ваншенкина.)

Событие глазами художника: Голованов Л. "Красной Армии — слава!"; И.Тоидзе "Освободим Европу от цепей фашистского рабства".

Основные вопросы:

1. Варшавское восстание.

2.0свобождение Румынии.

3. Освобождение Болгарии.

4. Освободительная миссия Красной Армии в Югославии.

5. Начало освобождения Венгрии, Словакии.

Логическое задание: Какова роль Красной Армии в освобождении стран Центральной и Юго-Восточной Европы от фашистской оккупации?

Обсудить: роль и значение борьбы антифашистского подполья и движения Сопротивления в освобождении стран Центральной и Юго-Восточной Европы.

Персоналии: К.К.Рокоссовский, Г.К.Жуков, И.С.Конев, Р.Я.Малиновский, Ф.И.Толбухин.

Термины, понятия: Операция, антифашистская коалиция.

Оборудование урока: Карта "Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945 гг.".

УРОК №18

НАСТУПЛЕНИЕ КРАСНОЙ АРМИИ ЗИМОЙ И ВЕСНОЙ 1945 Г.

Эпиграф:

Он стоит, освободитель,

Набок шапка со звездой,

Я, мол, что ж, помочь любитель,

Я насчет того простой.

Мол, такая служба наша,

Прочим флагам не в упрек.

А. Твардовский

 

Музыкальный эпиграф:

Москвичи. (Музыка А.Эшпая, слова Е.Винокурова.)

События глазами художника: Н.Я.Бут "Сережка с Малой Бронной и Витька с Моховой".

Основные вопросы:

1.Висло-Одерская операция.

2. Восточно-Прусская операция.

3. Крымская конференция.

4. Западно-Карпатская операция.

Логическое задание: Почему Висло-Одерская и Восточно-Прусская операции проходили одновременно?

Обсудить: Планы воюющих сторон на 1945 год.

Оборудование урока: Карта "Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945 гг."; фонохрестоматия; альбом "Герои Великой Отечественной войны".

Персоналии: И.Сталин, У.Черчилль, Т.Рузвельт, Г.Жуков, И.Конев, И.Черняховский, А.Василевский, адмирал В.Трибуц; генерал Лашкомендант Кенигсберга.

Термины, понятия: Цитадель, крепость, комендант, операция. ООН; антифашистская коалиция; "большая тройка"; союзники; эскадрилья "Нормандия-Неман".

УРОК № 19