Регистрация новых пользователей

При регистрации нового пользователя, отображается окно нижеприведенного вида, в полях которого пользователь вводит свой Логин и Пароль, а также адрес электронной почты (его наличие является обязательным), имя пользователя, город и страна, после чего щелчком кнопки “Create my new account” пользователь регистрируется в системе.

После ввода данные пользователя записываются в системе и высвечивается новое окно, подобное нижеприведенному, в котором пользователю предлагается получить уведомление о его записи на выбранный курс.

Запись студентов на курс

Для того чтобы полноценно работать с материалами курса (проходить тесты, писать в форумы и т.д.), нужно быть записанным на него, т.е. состоять в списке студентов курса (или преподавателей).

В системе предусмотрены несколько способов записи студентов на курс.

В текущих настройках системы в качестве способа регистрации студентов на курсе выбрана опция "Внутренняя регистрация на курсе"; это настраивается администратором и преподавателю не доступно для изменения. В системе предусмотрены и другие способы регистрации (с использованием внешних баз данных, Paypal и др.)

"Внутренняя регистрация на курсе" предоставляет преподавателю дальнейший выбор - либо вручную составить список студентов, либо задать кодовое слово, зная которое, студент может записаться на курс сам. Отредактировать список студентов курса можно, выбрав "Студенты" в блоке "Управление" на странице курса.

Рисунок 20 - Страница управления списком студентов курса

Назначение преподавателя курса

Преподаватель может расширить список преподавателей, но только при условии, что это разрешено администратором сайта.

Потенциальный преподаватель должен быть зарегистрированным пользователем сайта.

Для того чтобы назначить преподавателя курса выбираем "Преподаватели" ("Учителя") в блоке "Управление".

Рисунок 21 - Страница управления списком преподавателей курса

Группы

В установках курса можно определить, поддерживается ли распределение студентов по группам или нет.

Групповой метод определяет раздельное (по группам) или общее для всех ведение элементов курса предназначенных для совместной работы (например, форумы).

Групповой метод может быть задан для всех элементов курса или назначен для каждого элемента курса в отдельности (это делается в режиме редактирования страницы курса).

Кроме этого, ведение групп позволяет получать отчетную в разрезе групп.

Отредактировать списочный состав групп можно, выбрав "Группы" в блоке "Люди", и нажав там кнопку "Редактировать".

Рисунок 22 - Страница "Группы"

Логи

Все действия пользователей регистрируются в специальном системном журнале, который доступен по ссылке "Логи" в блоке "Управление". Зайдя в "Логи", можно посмотреть какие студенты, в какие дни и как долго использовали те или иные материалы курса.

Для студента доступен отчет только о своих действиях в системе, и лишь в случае, когда это разрешено в установках курса.

Шкалы

В блоке "Управление" выбераем "Шкалы".

Здесь вы можете добавить новую оценочную шкалу.

Шкалы используются в различных элементах курса, например, в "Задании" для выставления оценки (для этого в настройках "Задания" нужно указать предпочитаемую шкалу).

Шкала не обязана быть числовой. Задавая новую шкалу, вы указываете ее название, затем собственно шкалу - упорядоченный с самой плохой до самой лучшей оценки список значений, разделенных запятыми. В поле "Описание" нужно указать назначение и/или описать случаи, когда рекомендуется использовать эту шкалу.

Рисунок 23 - Страница "Шкалы"

Шкалу можно удалить, если только она не используется ни в одном элементе курса.

Оценки

В блоке "Управление" нажимаем "Оценки",попадаем на страницу с ведомостью, в которой для каждого студентов собраны оценки за все оцениваемые элементы курса. В ведомости предусмотрено итоговое поле, содержащее суммарный балл, не суммируются оценки из пользовательских шкалах. Эту ведомость можно скачать в формате excel.

Рисунок 24 - Просмотр оценок студентов

Студентам доступны индивидуальные ведомости, при условии, что это разрешено в установках курса.

Важной особенностью Moodle является то, что система создает и хранит портфолио каждого обучающегося: все сданные им работы, все оценки и комментарии преподавателя к работам, все сообщения в форуме.

Преподаватель может создавать и использовать в рамках курса любую систему оценивания. Все отметки по каждому курсу хранятся в сводной ведомости.

Moodle позволяет контролировать “посещаемость”, активность студентов, время их учебной работы в сети.

Таким образом, по уровню предоставляемых возможностей Moodle выдерживает сравнение с известными коммерческими СДО, в то же время выгодно отличается от них тем, что распространяется в открытом исходном коде - это дает возможность «заточить» систему под особенности конкретного образовательного проекта, а при необходимости и встроить в нее новые модули.

Moodle ориентирована на коллаборативные технологии обучения - позволяет организовать обучение в процессе совместного решения учебных задач, осуществлять взаимообмен знаниями.

Широкие возможности для коммуникации – одна из самых сильных сторон Moodle. Система поддерживает обмен файлами любых форматов - как между преподавателем и студентом, так и между самими студентами. Сервис рассылки позволяет оперативно информировать всех участников курса или отдельные группы о текущих событиях. Форум дает возможность организовать учебное обсуждение проблем, при этом обсуждение можно проводить по группам. К сообщениям в форуме можно прикреплять файлы любых форматов. Есть функция оценки сообщений – как преподавателями, так и студентами. Чат позволяет организовать учебное обсуждение проблем в режиме реального времени. Сервисы «Обмен сообщениями», «Комментарий» предназначены для индивидуальной коммуникации преподавателя и студента: рецензирования работ, обсуждения индивидуальных учебных проблем. Сервис «Учительский форум» дает педагогам возможность обсуждать профессиональные проблемы.

Экономическая часть